Quando ninguém se ouve, a Educação tem que falar mais alto

e não destruidores. Caminhos que priorizem a Educação, uma área que não dá conta de todos os nossos problemas, mas que é base essencial para melhorias em todos os campos: quanto maior a qualidade e a equidade da Educação de uma nação, maior a sua prosperidade financeira, assim como também são melhores os seus indicadores de saúde, participação política

Líderes nas pesquisas preveem rever principais ações de Temer na educação

A revisão das duas principais políticas educacionais discutidas no governo Michel Temer (MDB), a reforma do ensino médio e a Base Nacional Comum Curricular, consta nas propostas para a educação dos candidatos à Presidência mais bem colocados nas intenções de voto. A preocupação com a área tem destaque nos programas de governo e também tem aparecido

Inclusão de disciplinas propostas por Bolsonaro depende do Conselho de Educação

Bolsonaro (PSL), líder nas pesquisas para a sucessão presidencial. A equipe do presidenciável planeja o retorno da disciplina, algo que valeria tanto para escolas públicas quanto para particulares. A ideia surge no momento em que o Brasil discute sua matriz curricular. O governo aprovou em 2017 a Base Nacional Comum Curricular da educação infantil e ensino

“Não separemos o direito à educação dos demais”, diz Miguel Arroyo

o entendimento de que a criança não é só filha da família, mas uma cidadã A família, por sua vez, pode educar segundo seus valores, desde que eles não contrariem os direitos da cidadania e do Estado: da República, do convívio social, de direitos políticos, e de respeito à diversidade. É lamentável que a Educação tenha tanta dificuldade em resistir a esses movimentos

Educação em tempos de polarização política

e educação infantil, ou para a que ainda está em discussão para o ensino médio. São todos pontos de vista legítimos. Mas, em diversos momentos do debate, os defensores da Base eram reduzidos a um grupo sem compromisso com a educação pública, com um interesse escuso de abrir espaço para a iniciativa privada aumentar seus lucros. No outro extremo, críticos eram vistos

O que é preciso fazer para melhorar a educação no país

IMPACTO Médio PRAZO Médio e longo (implementação inicial já tem ocorrido, mas esse deve ser um processo de permanente revisão) O QUÊ? O país nunca teve um referencial que indicasse o que os alunos devem aprender a cada ano e etapa da educação básica. Esse é o objetivo da Base Nacional Comum Curricular, cujo bloco da educação infantil e ensino fundamental

Plataforma gratuita ajuda integrar Competências Gerais da BNCC nos currículos

Para apoiar redes e escolas que desejam integrar as 10 Competências Gerais da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) nos seus currículos, o Grupo de Trabalho de Desenvolvimento Integral do Movimento Pela Base, com parceria técnica do Instituto Somos, desenvolveu a Plataforma Competências na BNCC. Com diferentes opções que se adaptam ao contexto de redes

Quanto custa a educação pública de qualidade no Brasil?

da própria casa para tal. Diante desses diagnósticos, que se repetem a cada Censo Escolar, a Campanha Nacional pelo Direito à Educação se fez uma pergunta: como incluir todas as crianças e adolescentes do país em escolas de qualidade? Após muitos estudos, consultas públicas, debates com comunidades acadêmicas e escolares, conselheiras/os, gestoras/os e movimentos

Alunos promovem ação para discutir o que precisa ser melhorado nas escolas públicas

e Bases da Educação Nacional (LBD- Lei 9.394/96). Os cartazes vão mostrar artigos da LDB e abordar aspectos que não são cumpridos, como problemas de infraestrutura, entre outros, que afetam a qualidade do ensino. O Fórum Estudantil é formado por representantes das escolas municipais e estaduais, Movimento Pacto pela Educação no Pará e entidades/organizações

Militarização do ensino fere a Constituição

de Almeida Santos, “tal movimento representa um desvio de função da política e dos órgãos militares em prover esse serviço público, inclusive considerando que não têm dado conta de cumprir com sua função primária, na segurança pública”. Na perspectiva do direito à educação, viola o artigo 206 da Constituição da “liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

, Mônica Gardelli, explica que ainda assim elas devem estar atentas às regras da BNCC na sua respectiva região. Caso contrário, poderão enfrentar problemas ao desrespeitar as diretrizes curriculares vigentes. “A base é uma oportunidade ímpar de tentar dar um salto na qualidade da educação”, comenta Mônica. O documento é uma chance de discutir a identidade do País

Preparar o professor é multiplicar o futuro

e compromisso da sociedade com o movimento consciente de resgate desta profissão. A educação tem solução, sim. E a solução está dentro de cada sala de aula. A valorização do professor é a chave para a transformação do futuro do Brasil. Um muda muitos. Muda uma escola, muda o bairro, muda o país. Preparar o professor é multiplicar o futuro.

Projeto oferece aulas gratuitas em Botafogo para quem nunca estudou e alunos com dúvidas escolares

quando aprende como funciona algumas coisas e descobre que não pode fazer nada. O sistema de educação, a atenção e o tratamento que recebe de alguns docentes também é alvo de crítica de Maria. Com grandes dificuldades em várias matérias, ela quase pensou em desistir e culpa a falta de base dos primeiros anos como o principal problema: — No meu histórico, consta

Gestão Escolar

das crianças de pré-escola (conforme a meta do Plano Nacional de Educação, o PNE), realizar a formação de professores e sensibilizar os pais sobre a importância dessa etapa. Quando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ficou pronta, fizemos encontros diversos e criaremos uma matriz de referenciais da educação infantil regional, com participação dos coordenadores

Ensino médio é a etapa que vai exigir mais atenção do próximo governo

de ocupações de escolas e universidades em 2016. A aplicação da lei exigirá um esforço conjunto dos entes federados, uma vez que depende da aprovação da Base Nacional Comum Curricular, ainda em discussão no Conselho Nacional de Educação (CNE); da definição dos currículos que serão aplicados em cada rede a partir da Base; da formação de professores em conformidade

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

questões importantes que já estão postas. AUSÊNCIAS SIGNIFICATIVAS O programa é omisso ao não propor formas de enfrentar as desigualdades regionais, étnico-raciais e de gênero existentes no país. Também não cita e não se posiciona quanto ao crescente movimento pela “Escola Sem Partido”, que é uma grande pedra no caminho para a garantia do direito à educação

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

questões importantes que já estão postas. AUSÊNCIAS SIGNIFICATIVAS O programa é omisso ao não propor formas de enfrentar as desigualdades regionais, étnico-raciais e de gênero existentes no país. Também não cita e não se posiciona quanto ao crescente movimento pela “Escola Sem Partido”, que é uma grande pedra no caminho para a garantia do direito à educação

Gestão Escolar

para que os documentos tenham a autoria de todos e atendam às especificidades regionais. Por isso, informe-se na Undime de seu estado ou na secretaria estadual sobre a consulta pública no seu estado e faça uma ampla mobilização no município! E, para mais informações, o Movimento pela Base Nacional Comum preparou materiais que podem apoiar as secretarias municipais nesse período

MEC divulga nesta segunda índice de qualidade do ensino básico

as diferenças de aprendizagem no ano corrente; e a ampliação das escolas em tempo integral”, complementa a presidente-executiva do movimento Todos Pela Educação, Priscila Cruz. Para que servem esses indicadores? Para Priscila, esses resultados são importantes para que as redes de ensino e as escolas possam corrigir as políticas que vêm empregando. É possível

Análise de imprensa- Setembro de 2018

, da Universidade de Stanford, defendeu que todas as crianças no ensino básico alcancem uma qualidade mínima de educação, o que aumentaria a produtividade do país, elevando o PIB em 16% ao ano e, como consequência, os salários dos brasileiros em 30%. Por sua vez, a presidente executiva do Movimento Todos pela Educação, Priscila Cruz, mostrou que o Brasil tinha 49