MEC estuda priorizar a alfabetização no 1º, e não mais no 2º ano do ensino fundamental

Maria Carmen Silveira Barbosa, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), a ideia de "analfabetismo absoluto" já está ultrapassada nas culturas letradas, e o conceito de "erradicação" também já foi abandonado, porque dá a entender que não ser alfabetizado é uma doença. "Há pessoas que não tiveram a oportunidade de estudar num pais tão desigual

Mais da metade das escolas de Caxias do Sul enfrentam falta de professores

Depois de mais um mês do início do ano letivo, ainda faltam professores nas escolas estaduais de Caxias do Sul, na Serra do Rio Grande do Sul. A situação se repete em cerca de 40 das 56 escolas da rede na cidade. Na Escola Evaristo de Antoni, faltam professores, especialmente para o turno da noite, em que sete disciplinas estão sem docentes. As turmas

"Represento um novo modelo de seleção de secretários de Educação nesse país"

. Recebeu convites para o mesmo cargo em Minas Gerais e Rio Grande do Sul. Ela optou por Goiás por uma questão de logística, já que a família continua morando no seu antigo estado. "Goiás está bem mais perto de Rondônia do que os outros estados", comenta. "Em um voo de três horas saindo daqui, estou em Rondônia. Saindo do Rio Grande do Sul, eu ficaria o dia todo

Fantoche eletrônico desperta maior interesse entre crianças autistas

e a inclusão escolar, um fantoche eletrônico tem sido a aposta de um projeto desenvolvido na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Renato Ventura, membro do Instituto de Engenheiros Eletricistas e Eletrônicos (IEEE) e professor do Departamento de Sistemas de Automação e Energia na UFRGS, foi responsável pelo desenvolvimento da parte eletrônica do fantoche

Fantoche eletrônico desperta maior interesse entre crianças autistas

de linguagem e comportamentos restritivos e repetitivos. A fim de promover um melhor desenvolvimento de crianças com essas condições e a inclusão escolar, um fantoche eletrônico tem sido a aposta de um projeto desenvolvido na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Leia também: Semana Internacional do Autismo traz atividades lúdicas para crianças Inclusão

Rio Grande do Sul reduz em 65% a violência nas escolas do estado

O percentual de casos de violência envolvendo estudantes nas escolas da rede estadual do Rio Grande do Sul caiu 65% nos últimos quatro anos, graças a ações preventivas desenvolvidas no âmbito do programa Comissões Internas de Prevenção a Acidentes e Violência Escolar (Cipave), criado pela lei estadual 14.030/2012 e implementado a partir de 2015. As ações

MEC fica à deriva após seis recuos e 15 exonerações; general deve ir para o Inep

de Educação do Rio Grande do Sul Mariza Abreu. "É uma pena o que estamos vendo, para as gerações que estão na escola e para as que vão entrar." As informações são do jornal "O Estado de S. Paulo".

MEC fica à deriva após seis recuos e 15 exonerações; general deve ir para o Inep

Grande do Sul Mariza Abreu. "É uma pena o que estamos vendo, para as gerações que estão na escola e para as que vão entrar." As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

MEC fica à deriva após 6 recuos e 15 exonerações; general deve ir para o Inep

. O Estado apurou ainda que a pasta deverá enfrentar nova onda de mudanças. A informação é de que pelo menos mais 20 pessoas sejam demitidas. "Tudo isso cria uma situação de muita instabilidade e insegurança na gestão educacional, todo mundo fica na expectativa de qual o próximo fato que vai acontecer", afirma a ex-secretária de Educação do Rio Grande do Sul Mariza

CNE diz que não tem competência para fixar valores de custo por aluno

por sala de aula que vai valer desde o interior do Pará e da Amazônia até o Rio Grande do Sul?", pergunta "Isso é muito difícil de ser feito porque o Brasil é muito grande e muito desigual", assinala. De acordo com Maria Helena de Castro, também é necessário que o Congresso Nacional aprove lei complementar prevista no Artigo nº 23 da Constituição Federal que prevê

CNE diz que não tem competência para fixar valores de custo por aluno

por sala de aula que vai valer desde o interior do Pará e da Amazônia até o Rio Grande do Sul?", pergunta "Isso é muito difícil de ser feito porque o Brasil é muito grande e muito desigual", assinala. De acordo com Maria Helena de Castro, também é necessário que o Congresso Nacional aprove lei complementar prevista no Artigo nº 23 da Constituição Federal que prevê

Professores brasileiros que já foram finalistas do 'Nobel da Educação' dizem que reconhecimento impactou em suas carreiras

(PE), e ficou entre os 50 finalistas na edição 2019; Diego Mahfouz Faria Lima: diretor de uma escola de São José do Rio Preto (SP), ficou entre os dez finalistas na edição 2018; Rubens Ferronato: hoje professor de Cascavel (SP), desenvolveu um material didático para ensinar matemática a pessoas cegas e ficou entre os 50 finalistas na edição 2018; Wemerson

Conselho vai decidir se mantém indicador que amplia investimento federal em educação básica

de creches e pré-escolas, também se manifestaram contra mudanças no parecer. Em um ofício encaminhado ao CNE, Cezar Miola conselheiro do Tribunal de Contas do Rio Grande do Sul (TCE-RS) e presidente do Comitê Técnico da Educação do Instituto Rio Branco (IRB), expressou "preocupação" do comitê "quanto a possíveis mudanças em relação ao conteúdo do Parecer nº 08/2010

Melhora desempenho de estudantes de SP no ensino fundamental, mas piora no ensino médio

como Rio Grande do Sul e Rio de Janeiro. Em matemática, o número, que já era ruim, 11%, piorou, caindo para 10%. O coordenador de Gestão da Educação Básica do estado, Fernando Siqueira, diz que os números do desempenho em matemática são inaceitáveis e que o estado empregará várias estratégias para buscar a melhoria do ensino em matemática

Estudantes criam projeto para eliminar agrotóxico da água

Estudantes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul criaram um projeto para eliminar o agrotóxico da água. O GlyFloat é um filtro-boia com microrganismos programados biologicamente para degradar resíduos de glifosato na água. O projeto foi desenvolvido pela Equipe de Biologia Sintética da UFRGS que reúne 18 estudantes dos cursos de Biotecnologia

Canoas é o primeiro município a incluir Libras em currículo escolar no Rio Grande do Sul

A cidade de Canoas, na Região Metropolitana de Porto Alegre, é a primeira no Rio Grande do Sul a incluir aulas de Língua Brasileira de Sinais (Libras) no currículo escolar. A implementação da nova base curricular acontece a partir do ano que vem, nas escolas que têm alunos surdos e mudos. As competências e habilidades que devem ser adotadas pelas escolas

‘Necessidades de cada escola são muito diferentes’, afirma estudante que participa do Educação 360

os quatro temas que serão debatidos no encontro no Museu do Amanhã (veja mais acima) . Nesse debate, o que mais chamou a atenção deles foi a diversidade de realidades escolares. — As necessidades de cada escola são muito diferentes — afirma Luisa Zanchetta, de 17 anos, do Sesi da cidade de Gravataí, no Rio Grande do Sul, que evidencia a diferença da tecnologia

Artigo: O presidente e a educação

de Alunos (Pisa)". Vamos por partes. No Brasil, o ensino básico é de responsabilidade de estados e municípios. A União repassa verbas por meio do Fundeb, que aumentou de R$ 2 bilhões em 2007 para R$ 11 bilhões em 2016. Considerando o investimento público no ensino básico, a Coreia do Sul, exemplo bem-sucedido no Pisa, gasta, por aluno, três vezes

Proposta de Guedes para mudar Orçamento gera incerteza entre Estados e municípios

e transferências em educação e 12% em saúde. No caso do ensino, o Rio Grande do Sul repassou, em média, 29,6% por ano para a área, entre 2003 e 2018, segundo levantamento de ZH com base em dados da Fazenda. Uma das razões para esse percentual é o custo da folha de pagamento – o magistério é uma das categorias mais numerosas, e 90% do orçamento da pasta é usado para pagar

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

, de que a modernidade [...] tem um "movimento" de Sul a Norte, de Leste a Oeste, na Europa do século XV ao século XVII que é aproximativamente o seguinte: a) do Renascimento italiano do Quatrocento (não considerado por Toulmin); b) a Reforma luterana alemã; c) a Revolução científica do século XVII; e culmina com d) a Revolução política burguesa inglesa, norte-americana