Busca por alunos de altas habilidades em escolas públicas tenta evitar o desperdício de talentos

, quando o alunos tem altas habilidades em todas as áreas e maturidade para estudar com colegas mais velhos um contraturno escolar, com atividades extras após as aulas regulares, que pode ocorrer em uma sala de recursos, dentro da escola. ou ainda serem atendidos em projetos sociais um enriquecimento curricular, quando o currículo é adaptado para estimular e desenvolver

Cresce percentual de jovens que pensaram em parar de estudar na pandemia, aponta pesquisa

, com real capacidade de promover mudanças, atendendo as demandas emergenciais e apresentando perspectivas de futuro", defende. O levantamento teve parceria das entidades Em Movimento, Fundação Roberto Marinho, Mapa Educação, Porvir, Rede Conhecimento Social, Unesco e Visão Mundial. Saúde mental A pesquisa apontou ainda que, quase um ano após a suspensão das aulas

Maioria dos jovens colocaria vacina como prioridade se fossem governantes

de Conhecimento Social, expôs números que mostram o engajamento político dos jovens e o senso de prioridade pela vacina. "Perguntamos o que fariam se estivessem no lugar de governantes e 50% respondeu que a prioridade seria a vacina contra a covid-19 para todos e em segundo lugar nesta lista de prioridades estaria o fortalecimento do SUS", comentou Villi. Para 72

Quase metade dos alunos que abandonaram as aulas afirmam que voltarão após vacinação, diz pesquisa

na míngua:CNPq tem o menor orçamento do século 21, corta bolsas e afeta pesquisas em meio à pandemia — Esses jovens estão falando: ajudem a gente a lidar com a crise sanitária e a garantir o nosso sustento que a gente volta — afirma Marisa Villi, diretora executiva da Rede Conhecimento Social. O levantamento foi realizado pelo Conselho Nacional da Juventude (Conjuve

Precisamos falar sobre o ensino a distância

, privadas e públicas, complementado por palestras de ministros, esportistas, CEOs, educadores renomados e muitos outros. É a tecnologia levando conhecimento até outro dia restrito aos jovens da elite para todas as classes sociais, em todo o país e em todos os momentos da vida. A metodologia de ensino é nativa digital, criada para o smartphone e para a internet

Simon Schwartzman - Os itinerários do novo ensino médio

. Ao invés de dificultar a formação profissional, torná-la mais acessível, como uma das alternativas de formação nesse nível. É assim em todo o mundo. Mas como fazer isso? Na falta de uma orientação clara da parte do governo federal, as Secretarias de Educação, escolas e redes de ensino estão procurando alternativas, no meio ao emaranhado de leis, bases curriculares

43% dos jovens pensam em desistir de estudar. E agora?

Marinho, Mapa Educação, Porvir, Rede Conhecimento Social, Unesco e Visão Mundial e as respostas foram coletadas entre março e abril deste ano. Nesse rastro de evasão, os dados da pesquisa também revelam que 6% dos respondentes trancaram suas matrículas durante a pandemia. Para que quisessem realizar um retorno, 47% dos jovens apontaram que seria necessário, antes

Coordenação pedagógica: por que investir em formação continuada em competências socioemocionais?

definitivas, e sim, construídas." [leia sobre algumas propostas no box]. Ela explica que "competências socioemocionais são a manifestação de conhecimentos, habilidades e atitudes que envolvem as dimensões social, emocional e intelectual", e enfatiza, baseada em sua experiência acadêmica e profissional, que "essas competências devem ser selecionadas a partir

Influenciadores surdos usam redes sociais para entreter e reivindicar igualdade

O influenciador digital Gabriel Isaac é enfático ao manifestar que a sociedade brasileira não é preparada para receber os surdos. Em tempos pandêmicos em que grandes fontes de entretenimento são fruto de conteúdo audiovisual sem tradução para a língua de sinais — lives em redes sociais, músicas, televisão… —, a reivindicação do jovem se evidencia. De acordo

O bloqueio que fere ainda mais a Educação brasileira

da Educação. A análise dos números mostra que o aumento nominal dos recursos da pasta foi puxado pelo Novo Fundeb, promulgado pelo Congresso Nacional em agosto de 2020 e que permitiu uma maior transferência de recursos da União para redes de ensino mais pobres, mas em detrimento de outras ações já existentes. Como mostra o gráfico abaixo, a dotação orçamentária

É necessário que façamos um pacto pela educação

A pandemia tem trazido graves consequências ao Brasil, tanto no âmbito econômico e social quanto no da saúde e educacional, que torna mais clara a crise na aprendizagem e as desigualdades na educação. Antes da pandemia, já vivíamos uma profunda desigualdade educacional; o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) coloca o Brasil

Ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração de jovens, diz estudo

é do estudo Perda de Aprendizagem na Pandemia, publicado nesta terça (1/6) pelo Insper e pelo Instituto Unibanco - e seus autores pedem ações urgentes tanto no controle da pandemia quanto em um compromisso social para evitar que a defasagem da educação da geração atual se converta em um problema permanente, tanto na vida futura dessas crianças quanto na produtividade

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

é do estudo Perda de Aprendizagem na Pandemia, publicado nesta terça (1/6) pelo Insper e pelo Instituto Unibanco - e seus autores pedem ações urgentes tanto no controle da pandemia quanto em um compromisso social para evitar que a defasagem da educação da geração atual se converta em um problema permanente, tanto na vida futura dessas crianças quanto na produtividade

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

Economista Ricardo Paes de Barros calcula que jovens brasileiros perderam, em 2020, cerca de dois terços de tudo o que eles aprenderiam em matemática ao longo de todo o ensino médio; perdas 'avassaladoras' podem ser mitigadas por ações urgentes e compromisso social. As circunstâncias impostas pela covid-19 à educação no mundo inteiro, junto à falta

Com escolas fechadas, geração de alunos perderá R$ 700 bilhões em renda

e interesse pelo ensino. "Há uma dívida social pelo tempo enorme de escolas fechadas. Este dano vai ser contínuo se não fizermos intervenções agora na idade escolar e ao longo do mundo do trabalho". O Brasil é um dos países com maior tempo de escolas fechadas no mundo. A maioria dos Estados ainda não voltou com suas redes presencialmente e está há 14 meses sem aulas

Com escolas fechadas na pandemia, geração de alunos perderá R$ 700 bilhões em renda

sem aulas. Ele explica que "a aprendizagem é algo sequencial" e que muitos conhecimentos são esquecidos quando não são exercitados. A pesquisa não analisou dados específicos das escolas particulares, mas segundo o especialista, os resultados não devem ser muito diferentes. Para o superintendente do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques, a constatação da pesquisa

'Nativos digitais' não sabem buscar conhecimento na internet, diz OCDE

, localizar materiais confiáveis em buscas de internet ou em conteúdo de e-mails e redes sociais, avaliar a credibilidade de fontes de informação ou mesmo distinguir fatos de opiniões. As conclusões foram apresentadas pela OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) em seminário virtual na última quarta-feira (26/05), com base no relatório Leitores

'Nativos digitais' não sabem buscar conhecimento na internet, diz OCDE

e redes sociais, avaliar a credibilidade de fontes de informação ou mesmo distinguir fatos de opiniões. As conclusões foram apresentadas pela OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) em seminário virtual na última quarta-feira (26/05), com base no relatório Leitores do Século 21 - Desenvolvendo Habilidades de Alfabetização em um Mundo Digital

Rede pública promove trabalho coletivo entre educadores para planejar atividades remotas

. "Já que é a primeira vez que todos nós estamos enfrentando esse desafio, por que não fazer isso de forma coletiva, articulando as diferentes escolas? Juntos, os professores podem trocar práticas, conhecimentos e se ajudar com dificuldades pontuais", afirma o secretário. No final do primeiro semestre de 2020, teve início na rede de Almirante Tamandaré

Racismo e infância: enfrentamento à violação nas instituições e o papel do poder público

: Educação infantil para Igualdade Racial (2016) – município de Curitiba; Equidade Étnico-Racial e de Gênero no Sistema Municipal de Ensino (2019) – CEERT e Itaú Social; Equidade Étnico-Racial no Sistema Municipal de Ensino (2020) – CEERT/SME em Ibirapitanga/BA e Educação Infantil Antirracista (2021) – CEERT/Porticus. Todo o conhecimento que foi adquirido durante