Educação de qualidade depende de maior cobrança social

de avaliação internacionais, como o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa). "O crescimento econômico depende da qualificação da população. Os ganhos são imensos se as escolas forem melhoradas", diz Eric Hanushek, um estudioso dos efeitos positivos da educação de qualidade na economia. Na Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA), menos da metade

Ciro Gomes promete bolsa para diminuir evasão escolar no ensino médio

, será abordada uma proposta de Ciro Gomes (PDT): uma remuneração mensal a alunos da rede pública de ensino médio. No programa de governo, o candidato Ciro Gomes (PDT) promete: "Bolsa de Ensino Médio – pagamento de remuneração mensal aos alunos da rede pública de ensino médio que apresentarem frequência mínima à escola e ganhos crescentes no desempenho escolar

BNCC: desafio é a histórica carência na formação de professores

Emília. A coordenadora pedagógica do infantil e fundamental do Colégio Miguel de Cervantes, em São Paulo, Denise Tonello, concorda com a tese. “A BNCC é uma boa proposta de equidade na oferta de direitos da educação, mas o poder público deveria ter oferecido um projeto mais concreto, enfático e disseminado de formação dos professores. As competências são

As lições para a Educação do país em que é preciso estudar até 4 anos para se trabalhar como pedreiro

de os estudantes já estarem inseridos ativamente na economia faz com que a taxa de desemprego entre a população jovem da Suíça seja de apenas 4%. Além disso, a evasão escolar é baixa, pois mais de 90% dos inscritos conseguem concluir com sucesso o programa. Stefan Wolter, professor de economia na universidade de Berna dedicado ao tema da Educação, alerta que o excesso

Carreira de professor sofre com precariedade

em que atua. Na disciplina de física, por exemplo, 69% não têm licenciatura na área, segundo o Censo da Educação Básica. Muitos professores são contratados por jornadas reduzidas e, para aumentar os rendimentos, acumulam compromissos, tendo de trabalhar em diferentes escolas e níveis de ensino. "A duração da jornada docente no Brasil é diversa e há casos

Bolsonaro quer um colégio militar em cada capital até 2020

examinar a eficácia dos colégios militares sob dois aspectos básicos. Em primeiro lugar, ela pondera que essas escolas fazem uma prova para selecionar os melhores alunos, o que faz com que haja um filtro de seus estudantes. Ela lembra também que a maior parte dos alunos dos colégios militares são provenientes da classe média. "Quando a gente coloca isso tudo

Ensino superior volta a crescer no país, mas só na modalidade a distância

O número de alunos matriculados no ensino superior aumentou 3% em 2017, após estagnação no ano anterior. O crescimento, no entanto, só ocorreu na modalidade a distância. No ano passado, o país tinha 8,3 milhões de alunos em cursos de nível superior (presencial e a distância), contra 8,05 milhões em 2016. Os dados são do Censo da Educação Superior de 2017

Haddad promete revogar reforma do ensino médio

serão distribuídos em um dos cinco "itinerários formativos": linguagens e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e sociais aplicadas e formação técnica e profissional. As escolas não são obrigadas a oferecer aos alunos todas as cinco áreas, mas deverão ter ao menos um dos itinerários formativos

'Como a base prevê também aprendizagem por série (idade), o problema permanece'

idade corresponde um programa curricular. Teoricamente há progressão nessas propostas, garantindo que os alunos tenham acesso a conteúdos mais complexos a cada ano. No entanto, não há propriamente um uso das ciências de base que ajudem a definir o que cada etapa do desenvolvimento cognitivo pode elaborar e aprender. Então como as escolas definem o que ensinar

Como a meta de dar oportunidades iguais a ricos e pobres ajudou a Finlândia a se tornar referência em educação

Os finlandeses só conheceram o asfalto na década de 1920. Até o começo do século 20, conheciam sobretudo a pobreza. Quando, em 1891, foi inaugurada no Brasil a avenida Paulista, a primeira via asfaltada da cidade de São Paulo, a hoje rica Finlândia era uma economia substancialmente agrária, e seus primeiros 14 km de rodovia seriam inaugurados somente

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

municípios cujos prefeitos estão em fase de ajustes com a PM. No meio acadêmico e entre educadores, entretanto, o sistema é alvo de críticas, pois estaria levando o militarismo para dentro de escolas que, oficialmente, não são militares. "Agora a escola está muito melhor. Aqui tinha gente fumando maconha, cheirando pó, já teve até arma escondida aqui dentro

Base Nacional Comum e a defesa da centralização curricular nas candidaturas ao Planalto

é currículo. A julgar pelo que trazem os programas das candidaturas ao Planalto, esse debate ainda vai longe. Fernando Cássio, educador, doutor em Ciências (Química) pela USP e professor da Universidade Federal do ABC. É membro do DiEPEE, grupo de pesquisa “Direito à Educação, Políticas Educacionais e Escola”. Faz parte da Rede Escola Pública e Universidade

Lucélio Cartaxo promete implantar escolas bilíngues na rede estadual da Paraíba

buscar uma segunda língua, para buscar uma vaga no mercado de trabalho. “Para que a gente possa oferecer a mesma condição que tem um filho do rico e o filho do pobre também possa ter nas escolas municipais e estaduais”, declarou. Ainda falando sobre educação, o candidato Lucélio Cartaxo disse que pretende manter o programa Gira Mundo, que visa proporcionar

No Rio, escolas públicas buscam parcerias para melhorar ensino médio

Chico Anysio, Willmann Costa, avalia que o diferencial da unidade são profissionais compromissados - Tânia Rêgo/Agência Brasil O diretor da unidade, Willmann Costa, explica que o desenvolvimento cognitivo e socioemocional são dois componentes importantes para a formação do indivíduo. Para ele, o principal diferencial da escola são os seus profissionais

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

Prioridade. Esta é a palavra mais associada à educação, sobretudo, em tempos de campanhas eleitorais. Nos programas das candidaturas à presidência do País, várias são as promessas de compromisso com a agenda e com a melhoria dos índices educacionais. Fruto de ampla disputa política, as propostas de educação passam longe de ser consenso. Por isso, esclarecer

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

ambígua em relação ao FIES. A União gasta mais com o FIES do que com toda a Educação Superior pública. Entendo que o correto seria não assinar novos contratos e ter deságio no repasse dos recursos dos contratos vigentes, cujos valores são artificialmente inflados. Sobre o Prouni, o programa só faz sentido em relação às instituições não lucrativas. AUSÊNCIAS

Gestão Escolar

, conforme prevê o inciso II do Artigo 37 da Constituição Federal de 1988. Levantamento feito pela Folha de São Paulo, a partir de questionário aplicado pelo Ministério da Educação, em 2015, informa que pouco mais de 45% dos profissionais da educação que desempenham a função de diretor de escola no Brasil ascenderam ao posto por indicação. Isto significa

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

da Plataforma DHESCA Brasil. Atualmente, integra a coordenação da Campanha Direitos Valem Mais e, a convite da Prêmio Nobel Malala Yousafzai, integra a Rede Internacional Gulmakai de defensoras do direito humano à educação de meninas e mulheres. Claudia Bandeira, pedagoga, mestre em Educação pela PUC São Paulo e assessora da Iniciativa De Olho nos Planos

Análise de imprensa- Setembro de 2018

“A Educação era melhor na época da ditadura?”. “Para Silvana Souza, pós-doutora em Política Social pela Universidade de Brasília (UnB) e doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), a falta de informação sobre a Educação durante a ditatura militar revela a ausência de memória do que realmente ocorreu naquele período no Brasil. “A chamada justiça

SIEI 2018: enxergar as juventudes para transformar a escola brasileira

, é ocultada sob um falso véu de desinteresse e apatia. Leia + O gargalo do Ensino Médio: em busca da escola com sentido para as juventudes Quem trouxe essa história foi Raquel Franzim, coordenadora do programa Escolas Transformadoras, durante o 4º Seminário Internacional de Educação Integral (SIEI), que ocorreu em São Paulo nos dias 28 e 29 de agosto, e reuniu