Pró-Criança abre inscrições para preparatório gratuito para o Enem

15 de abril. Há, ao todo, 15 vagas disponíveis. O início das aulas está previsto para o dia 22 de abril. O preparatório acontece às segundas e sextas, das 14h às 16h; e às terças e quartas, das 15h às 16h30. No curso, o Pró-Criança vai ofertar as disciplinas de língua portuguesa, literatura e matemática. Os conteúdos serão ministrados por professores

Cinco escolas estaduais de Santarém estão entre as 10 melhores do Pará

(veja as pontuações na tabela). Para fazer o ranking, o SisPAE avalia vários quesitos da educação básica dando pontuações a cada dois anos. A primeira colocada foi a única que obteve mais de 300 pontos nas avaliações de Língua Portuguesa e Matemática. Esta é a segunda vez que a Escola São Francisco se mantém como 1ª a liderar o ranking. Em 2016 ela conseguiu

Fernanda Mena: Vaivém do MEC indica falta de projeto para a educação

) e em língua portuguesa. Nos últimos dez anos, a proficiência dos alunos do ensino médio em matemática piorou e, em língua portuguesa, se manteve estável em sua miséria. Ou seja, se sabemos há pelo menos dez anos que a coisa vai mal, e ela continua mal, é porque a reação do Estado a estas avaliações, ao sabor do governo da vez, foi incapaz de produzir políticas

Estudantes saem do ensino médio com defasagem em português e matemática

de uma faculdade de pedagogia em São Paulo vêm da rede pública. O curso é gratuito e exige dedicação. Para compensar a defasagem, o currículo inclui língua portuguesa e matemática em três dos quatro anos do curso. "A gente sabe que precisa de uma reestruturação do sistema. Tem esse problema de resolver a questão da formação inicial. Isso é urgente", destacou Rose Schettini

MEC revoga portaria com mudanças no Sistema de Avaliação Básica

avaliadas. A avaliação externa em larga escala é realizada pelo Inep desde 1990. O sistema mede o aprendizado dos estudantes em língua portuguesa e matemática e, com isso, subsidia o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal indicador de qualidade da educação básica.

Estudantes do noroeste paulista podem participar de competição que incentiva alunos a estudar na USP

estudantes participaram. Destes, 352 foram aprovados no vestibular da Fuvest. Podem participar, alunos das três séries do Ensino Médio de escolas públicas. A primeira fase da competição é on-line, com questões sobre língua portuguesa, conhecimentos gerais, ciências e matemática. Os alunos com maior nota vão para segunda fase, que é presencial. Para a inscrição

Inep aplicará maior edição do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) em outubro

permitirão compreender melhor a realidade das escolas e das redes municipais e estaduais de educação. Ao medir o aprendizado dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática, o Saeb subsidia o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). As diretrizes para realização do Saeb 2019 foram apresentadas na Portaria nº 271, publicada nesta segunda-feira

Cai aprendizado de matemática no último ano do ensino médio

), do MEC (Ministério da Educação). Isso indica que estudantes estão terminando a escola sabendo menos do que os estudantes formados há uma década. Em língua portuguesa, a situação melhorou um pouco de 2007 a 2017, mas o nível registrado em 2017 é praticamente o mesmo de 2011 Foi inspirador? O post Cai aprendizado de matemática no último ano do ensino médio apareceu

Saeb avaliará creches e terá prova de ciências para ensino fundamental

ano do ensino fundamental e a 3ª e 4ª série do ensino médio farão exames de língua portuguesa e matemática. Diretores, professores e estudantes responderão também a questionários sobre a infraestrutura das escolas e outras questões. Avaliação da alfabetização O MEC decidiu adiar para 2021 a avaliação da alfabetização dos estudantes de todo o país. A decisão

Governo Bolsonaro suspende avaliação de alfabetização até 2021

prevê que isso aconteça em amostragem, que ainda será selecionada. A entrada da educação infantil e de novas áreas no Saeb tinha sido apresentada pelo então ministro da Educação, Rossieli Soares, no ano passado. A justificativa era que o Saeb passaria a avaliar todo o percurso da educação básica, além da ampliação das áreas para além de Língua Portuguesa

Editorial: Educação e desigualdade

No Brasil, os alunos com melhores condições financeiras concluem o ensino médio na escola pública tendo aprendido o adequado em língua portuguesa, mas entre os mais pobres o mesmo não se registra. A proporção é de 83% para o primeiro grupo e de 17% para o segundo. Os números são da organização não-governamental Todos pela Educação e dão concretude

Aprendizado adequado no ensino médio fica estagnado em 11 anos

adequado no 5º ano dobrou: em língua portuguesa passou de 27,9% para 60,7% (32.8 pontos percentuais) e, em matemática, de 23,7% para 48,9%. Também houve avanço nos anos finais (6º ao 9º ano), mas em ritmo menor. Em português, o índice passou de 20,5% para 39,5% no período. A variação em matemática foi 14,3% para 21,5%. "Ainda estamos distantes de garantir que todos

Tecnologia pode ser a salvação ou a ruína do ensino

tomar uma decisão sobre que rumo profissional pretendem seguir. Testes de avaliação da educação básica realizados com alunos no fim do ensino médio mostram que 72,8% não dominam o esperado em Língua Portuguesa, e 92,7% não sabem o suficiente em Matemática. – Se o aluno não tem base adequada, como vai ter incentivo? Parece que esquecem que a gente começa lá

Educação 360: Tecnologia é aliada do aprendizado

tomar uma decisão sobre que rumo profissional pretendem seguir. Testes de avaliação da educação básica realizados com alunos no fim do ensino médio mostram que 72,8% não dominam o esperado em Língua Portuguesa, e 92,7% não sabem o suficiente em Matemática. – Se o aluno não tem base adequada, como vai ter incentivo? Parece que esquecem que a gente começa lá

Aprendizado adequado no ensino médio fica estagnado em 11 anos

com aprendizado adequado no 5º ano dobrou: em língua portuguesa passou de 27,9% para 60,7% (32.8 pontos percentuais) e, em matemática, de 23,7% para 48,9%. Também houve avanço nos anos finais (6º ao 9º ano), mas em ritmo menor. Em português, o índice passou de 20,5% para 39,5% no período. A variação em matemática foi 14,3% para 21,5%. "Ainda estamos distantes de garantir

Melhora desempenho de estudantes de SP no ensino fundamental, mas piora no ensino médio

anos, em 2007 e 2017. No país, o aprendizado de matemática no ensino médio piorou. O estado de São Paulo até caiu no ranking. No Brasil, o melhor desempenho no ranking, de 2007 a 2017, foi o do quinto ano do ensino fundamental. Já em São Paulo, dobrou o percentual de alunos com aprendizado adequado em língua portuguesa, subindo de 38% para 74% - considerado

Goiás fica entre os 5 melhores estados em português e matemática, mas precisa melhorar ensino médio, diz estudo

pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e apontam que Goiás teve o 2º melhor crescimento em língua portuguesa no 3º ano do ensino médio em escolas públicas, apresentando saldo de 29%. Nesse índice, o estado ficou atrás só do Espírito Santo. Já em matemática, o crescimento foi de 6,01%, também considerando as escolas públicas, e rendeu o 3º lugar, atrás

Comissão do Enem deve ser técnica, não política, defende professor

de uma área genérica avaliar itens de diferentes áreas. Agora, pontos dúbios existem. Por exemplo, nas questões de Língua Portuguesa se discutia se foram incluídos textos mais clássicos ou apenas mais recentes, que tipo de autores eram incluídos; ou em uma área mais técnica, se eram questões mais conceituais ou de aplicação. Mas, ao longo dos anos, essas coisas iam

Inep divulga os espelhos da prova de Redação do Enem 2018

escrita formal da língua portuguesa; Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema; Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista; Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção

Falta de regulamentação da educação bilíngue confunde escolas brasileiras

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