Ensino médio sem aberração

, apresentada como medida provisória. Ficou meio tosca, mas algumas coisas importantes foram aprovadas: Ao invés de obrigar todo mundo a estudar tudo, os estudantes passam a se aprofundar em determinadas áreas (os “itinerários formativos”), a partir de um conjunto mínimo de áreas comuns de formação. O ensino técnico de nível médio, que até hoje tem sido uma área

Oficinas com o Portal Ensino Médio EMdiálogo

Paulo Roberto Marques Segundo Resumo: Este texto tem como objetivo compartilhar o desenvolvimento de oficinas com estudantes do Ensino Médio Público, a partir do Portal Ensino Médio EMdiálogo que, por sua vez, transformaram-se em caderno didático. O Portal Ensino Médio EMdiálogo é um espaço virtual voltado ao fomento de questões concernentes à juventude

Interação Professor/Aluno Medida Pelo Audiovisual: Uma Análise do Filme “Os Miseráveis”

o conhecimento e mostrar sua real capacidade. Diante do exposto, Soares (2011, p. 8) corrobora: Na verdade, uma educação eficiente precisa inserir-se no cotidiano de seus estudantes e não ser um simulacro de suas vidas. Fazer sentido para eles significa partir de um projeto de educação que caminhe no mesmo ritmo que o mundo que os cerca e que acompanhe

Bolsas de estudos podem ser interrompidas em 2019, diz Capes

recursos acima do limite constitucional. Não podemos desconhecer que o país vive grave crise fiscal. Ela afeta todo o governo, inclusive o Ministério da Educação. Cabe ao Ministro da Educação distribuir os recursos segundo suas prioridades." Em redes sociais, cientistas e estudantes protestaram. “Está em curso o processo que pode representar a última pá de cal

Escolas se mobilizam para Dia D da Base Nacional Comum Curricular

e matemática. As escolas terão entre os dias 2 e 26 deste mês para lançar suas contribuições à BNCC na plataforma, no portal do Consed. As sugestões dos professores serão consolidadas e enviadas pelo órgão ao CNE logo na sequência. BNCC - A proposta de BNCC para ensino médio foi entregue pelo MEC ao Conselho Nacional de Educação em abril deste ano e a expectativa

Base Nacional Curricular será debatida dia 2 em 28 mil escolas do país

sugestões de mudança e melhoria no documento que estabelece as diretrizes comuns de ensino médio para o país. A expectativa é que estudantes, gestores e cerca de 509 mil professores participem dos debates. As propostas apresentadas na etapa de escuta nas escolas serão organizadas e levadas para avaliação do CNE, que definirá as mudanças viáveis para implementação

“A lei do ensino médio precisa ser revogada”, diz ex-presidente do Conselho Nacional de Educação

em fevereiro de 2017 pelo Congresso Nacional com expectativas de já impactar em turmas que ingressaram neste ano. Para Ailton Fernandes, diretor da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino (Contee), uma abordagem generalista pode restringir o horizonte dos estudantes. “As áreas de conhecimento serão condensadas. Digamos que um aluno

Alunos arrecadam dinheiro para Olimpíada da Matemática na Tailândia

Alunos do Ifes de Cariacica arrecadam dinheiro para participarem de Olimpíada de Matemática na Tailândia, em agosto Foto: Matheus Perini Costa Alunos do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) de Cariacica fazem campanha para arrecadar dinheiro e participar da Olimpíada de Matemática na Tailândia. A seleção dos estudantes aconteceu em duas fases

Professor brasileiro conta como é um curso de formação na Finlândia

das atividades foram fundamentais para que meus colegas e estudantes se interessassem pelo novo tipo de abordagem. Um detalhe essencial é o acompanhamento do estudante e do processo de uma maneira geral e para isso é importante realizar uma atividade de pré-tarefas buscando dos estudantes seus conhecimentos prévios e expectativas em relação ao curso e à disciplina, bem

Para especialistas, medidas educacionais de Márcio França não contemplam o básico

Governo de SP/Reprodução "É um pouco perverso que justamente nesse período pré-eleitoral venha esse tipo de política", critica professor São Paulo – O governo do estado de São Paulo anunciou na última terça-feira (5) o projeto Juntos pela Escola, um pacote de ações com investimento total estimado em R$ 430 milhões. Apesar das expectativas quanto ao repasse

Educadores pedem mais tempo para debater base do ensino médio

de que a Base aumente a desigualdade entre as escolas de ensino médio. A expectativa é que o documento, ao elencar o que todos os estudantes têm direito a aprender, permita maior coerência entre as diversas políticas educacionais existentes. Presidente do conselho do Cenpec responsável pela análise da BNCC, Anna Helena Altenfelder acredita que a proposta em debate

Projeto Jovem Aprovado aproveita o período de férias para fazer revisão do Enem

no simulado. Mais de 150 estudantes participaram da primeira revisão que aconteceu no dia 2 de junho. Segundo o idealizador da ação solidária, o professor João Resolve, o resultado foi dos melhores e garante melhorias para as próximas revisões. O projeto oferece revisões gratuitas para jovens de baixa renda. “Está tudo preparado e as nossas expectativas

MEC terá novo sistema de exames e avaliação da educação infantil em 2019

segundo o Inep, cerca de 32% das crianças de até 3 anos matriculadas em creches e 91,5% das crianças de 4 e 5 anos matriculadas em pré-escolas. O ministro diz que a intenção é que os pais e responsáveis das crianças também possam fazer parte da avaliação. A expectativa é que isso ocorra a partir de 2021. Além da avaliação da educação infantil, o Inep vai

Metodologias ativas para uma educação inovadora

– Curso de Metodologias ativas. Fonte: arquivo pessoal do autor. Metodologias ativas envolvem possibilidades de transformar as aulas em experiências de aprendizagem que sejam realmente significativas para os estudantes que estão imersos em uma cultura digital e que têm expectativas diferentes do que expressavam as gerações anteriores. Os estudantes que estão hoje

Dicas para acertar o tema da redação do Enem

caíram na prova de redação ajudam a chegar mais próximo do tema Por Lorraine Vilela Campos 0 Mapear os assuntos que não foram abordados no Enem ajuda a chegar mais próximo do tema da redação PUBLICIDADE Todos os anos o Enem gera expectativa em seus participantes sobre o tema da redação. Acertar a temática da redação do Exame Nacional do Ensino Médio é bem difícil

“Minha motivação não é com Governo X ou Y. É com Educação”

que desenvolvemos nestas escolas chama-se Jovem do Futuro, com apoio do Instituto Unibanco. Em comum, ambos focam em uma nova organização da gestão da escola, tanto no sentido administrativo quanto pedagógico. Eles visam maior envolvimento da equipe gestora e docente e dos estudantes em todas as decisões da escola, com foco em resultado. Os meninos precisam não só aprender

“As escolas precisam deixar de ser apenas executoras de propostas pedagógicas”

de quem as institui. “Temos um costume na nossa história, não só no Brasil mas também em outros países que entende que as escolas devem ser executoras de determinações dos órgãos superiores governamentais, há uma expectativa por emanações dessas instituições determinando o que as unidades devem fazer com o trabalho educacional”, avalia. Em entrevista ao Carta Educação

Estônia: a melhor educação da Europa

de aprendizagem. Todos também frequentam gratuitamente, fora do horário de aula, as chamadas “escolas de hobby”, com atividades de esporte, tecnologia, música e artes. “Todos permanecem juntos até o fim. O importante não é só o sistema de apoio, mas, sim, ter altas expectativas para todo mundo”, diz a representante do Ministério da Educação Aune Valk. As avaliações

Inadimplência do Fies dobra desde 2014, e 41% não pagam as parcelas há mais de três meses

%, entre dezembro de 2014, para 41% em março de 2018, período mais recente das informações repassadas pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). No mercado, um devedor é considerado inadimplente apenas quando está há pelo menos 90 dias sem pagar o valor devido. Em março, esse era o caso de 249.433 estudantes. Muito maior do que a expectativa original de 10

Falta de verbas ameaça projeto de escolas bilíngues estaduais no RJ

O projeto das Escolas Interculturais, inaugurado em 2014 em cinco escolas estaduais do Rio, está ameaçado por cortes de verbas da Secretaria Estadual de Educação (Seeduc). Até 2016, os estudantes tinham aulas em tempo integral das 7h às 17h, e o projeto de formação visava promover um ensino médio que capacitasse alunos para provas de nivelamento e formação