Lista da educação com alíquota reduzida na reforma tributária inclui línguas de povos originários

BRASÍLIA - O projeto de regulamentação da reforma tributária fixou nove categorias de serviço de educação que terão direito a alíquota reduzida. A lista inclui os cursos de educação tradicional, como infantil, fundamental e médio, mas também permitiu o benefício da alíquota mais baixa para o ensino de línguas nativas de povos originários. Já os cursos

‘Homeschooling’: o que há por trás desse universo paralelo?

das crianças e dos adolescentes. Enquanto alguns argumentam que o homeschooling é uma forma legítima de educação, especialistas levantam preocupações sobre seus efeitos na socialização das crianças, na qualidade do ensino e no cumprimento dos direitos fundamentais dos estudantes. Ao discutir a viabilidade do homeschooling, é crucial considerar o contexto educacional

Lista da educação com alíquota reduzida na reforma tributária inclui línguas de povos originários

O projeto de regulamentação da reforma tributária fixou nove categorias de serviço de educação que terão direito a alíquota reduzida. A lista inclui os cursos de educação tradicional, como infantil, fundamental e médio, mas também permitiu o benefício da alíquota mais baixa para o ensino de línguas nativas de povos originários. Já os cursos livres

Em 10 anos, escolas estaduais do país perderam um terço dos professores efetivos

dos temporários é menor do que o dos efetivos, alcançando uma diferença de até 140%. Como as condições de trabalho dos temporários são mais precárias, os alunos que têm aula com esses professores acabam tendo piores resultados educacionais. O estudo comparou as notas dos alunos do 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio de acordo com o tipo de contratação

Unicamp: pelo 2º ano, maior parte dos novos estudantes concluiu ensino médio na rede pública

A Comissão Permanente para os Vestibulares da Unicamp (Comvest) divulgou nesta quarta-feira (24) que 50,8% dos ingressantes no vestibular 2024 eram alunos da rede pública, um leve aumento em relação ao ano anterior (50,1%). É o 2º ano seguido que a maior parcela dos ingressantes são de estudantes que concluiram o ensino médio na rede pública. O número

Modelo semipresencial se consolida no ensino superior

configurou-se como uma ferramenta fundamental, muitas vezes decisiva para um aluno começar ou adiar o sonho da graduação. Trata-se de uma importante aliada para democratizar o acesso ao ensino superior de qualidade; a educação está intrinsecamente ligada ao desenvolvimento de um país. Bruno Antunes das Chagas Diretor de operações da Estácio em Minas Gerais e reitor

Formação universitária está distante do que o país precisa

a oito mandatos presidenciais de diferentes, e até antagônicas, tendências políticas. Nesses 29 anos, o INEP construiu um corpo de servidores profissional e metodologias de trabalho cientificamente robustas, que nos fornecem dados confiáveis sobre o desempenho de cada Instituição de Ensino Superior (IES). Por meio desses dados de aprendizagem do Enade, pode

Mais de 130 livros escritos por capixabas vão para as salas de aula

no Estado há pelo menos 5 anos. "Escolhemos livros sem falas racistas e machistas ou que fossem contra os direitos humanos ou à diversidade. Vamos fazer uma nova análise e ver quais deles serão usados na produção de um novo material didático para atender aos anos iniciais do ensino fundamental", afirma Aleide Cristina de Camargo, que está à frente da Gerência

Escolas de SP terão 'fluencímetro', com IA, para avaliar leitura dos alunos

O Governo de São Paulo vai implementar uma ferramenta de inteligência artificial para avaliar a fluência de leitura de alunos do 2º ao 5º ano do ensino fundamental. A ferramenta foi batizada de "fluencímetro" pela gestão Tarcísio de Freitas (Republicanos), que fará nesta quarta-feira (24) o anúncio da iniciativa, durante a participação do secretário

Cresol apoia mais de 23 mil crianças e jovens com educação financeira

do país. Os números representam uma expansão dos programas, que em 2022 haviam alcançado 15 mil crianças e jovens. No Ensino Fundamental, são aplicados os projetos Mesadinha e sua Turma (3º ano), Um Olhar para o Futuro (4º e 5º ano) e Poupe Poupe (6º ano). Completando a trilha da educação financeira na escola, os alunos da 2ª série do Ensino Médio podem participar

Governo de SP vai usar o ChatGPT na produção de aulas dos ensinos fundamental e médio

O governo do Estado de São Paulo irá utilizar uma ferramenta de inteligência artificial (IA), o ChatGPT, como parte da produção de aulas voltadas a alunos dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio da rede pública de ensino. Atualmente, o material é todo elaborado por professores curriculistas, que são especialistas na área. A informação

‘Qualidade para poucos não é qualidade’

Maria Teresa Alves (UFMG) e José Aguinaldo Fonseca (PUC-MG), Chico relata que uma análise de estudantes ao longo de nove anos do ensino fundamental mostrou que meninas brancas de nível socioeconômico alto se destacaram. Por outro lado, o grupo com menor trajetória regular foi o de meninos, pretos, de baixo nível socioeconômico. "É um absurdo! São 60 pontos

ChatGPT nas escolas: governo de SP afirma que professores não serão substituídos

O governo de São Paulo anunciou, na última semana, o uso de inteligência artificial (IA) na produção de aulas das redes de ensinos fundamental e médio no estado. Segundo a Secretaria de Educação (Seduc-SP), os testes terão início no final de julho e serão implementados para as turmas do 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio. O Governo

Encceja 2024: inscrição começa em uma semana, em 29 de abril

O prazo para fazer inscrição no Encceja 2024 começa daqui a uma semana, no dia 29 de abril. O exame está previsto para ser realizado em agosto em todo o Brasil. O Encceja é o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos. A avaliação é feita para pessoas que não concluíram os ensinos fundamental e médio em idade regular. O objetivo

Igualar oportunidades

(FGV-SP) identificou que em 2001 a chance de um estudante preto ou pardo do 5º ano do fundamental e de baixo nível socioeconômico ter um professor com nível superior completo era de apenas 26% ou 25%, respectivamente, ante 83% do registrado entre brancos de alta renda e escolaridade dos pais. Em 2017, essas proporções chegaram a 89% e 91%, bem próximas dos 95

MEC mostra resultado da avaliação contínua de aprendizagem

Alfabetizada, vão falar sobre o uso do sistema, bem como tirar as dúvidas dos participantes e dialogar sobre possíveis intervenções pedagógicas a partir da análise dos resultados da avaliação. A iniciativa é voltada a secretários, diretores e coordenadores de educação; professores; todos que trabalham com a educação básica nos anos iniciais do ensino fundamental

Inteligência artificial como apoio para professores deve ter uso crítico e revisão humana, avalia especialista

O governo de São Paulo pretende utilizar o ChatGPT para preparar aulas da rede estadual. O Estado planeja implementar o uso da plataforma de inteligência artificial (IA) generativa – capaz de criar conteúdos em diferentes formatos – na atualização de materiais para alunos dos ensinos Fundamental e Médio. Especialistas ouvidos por GZH relatam experiências

Por que educação deve olhar para alta nos diagnósticos de autismo como algo além da saúde

Em uma sala com 36 alunos, ao menos um será autista. O número segue uma estimativa divulgada pelo Centro de Prevenção e Controle de Doenças dos Estados Unidos (da sigla em inglês CDC), que em 2020 apontou um aumento na prevalência de criança com a condição. O cenário é reforçado pelos dados das redes municipal e estadual de ensino de Campinas (SP

Uso de Chat GPT em aulas da rede pública de SP é retrocesso, dizem especialistas

para a secretaria para uma última análise. Ainda embrionário, o projeto deve atingir alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental e os três anos do ensino médio da rede pública estadual. A elaboração de aulas digitais já deve ser implementada em maio. Para o professor da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) César Nunes, a proposta é um retrocesso na educação

Afinal, queremos saber o que nossos estudantes devem aprender?

fundamental. Mas ela ainda é uma política incipiente, com frágil implementação e alvo de forte oposição. Queremos manter o compromisso com essa política? Para apoiar essa discussão, vale relembrar que, apesar dos avanços estruturais e alguns casos isolados de sucesso, permanecemos amargando baixos resultados de aprendizagem para a grande maioria dos estudantes