Geração Nem-Nem

Por Wolmer Ricardo Tavares – Mestre em Educação e Sociedade, Escritor, Palestrante, Articulista, Colunista, Docente, Consultor de Projetos Educacionais e Gestão do Conhecimento na Educação – www.wolmer.pro.br A educação é a mola propulsora para o progresso de um país e concomitantemente para o crescimento e desenvolvimento integral do ser. Ela abre portas

Criador do Escola sem Partido quer mudar proposta na Câmara

"não se imiscuirá no processo de amadurecimento sexual dos alunos nem permitirá qualquer forma de dogmatismo ou proselitismo na abordagem das questões de gênero". Depois, ressaltou o procurador, o texto apresenta uma contradição, no artigo 6º, quando diz: "A educação não desenvolverá políticas de ensino, nem adotará currículo escolar, disciplinas obrigatórias

Texto pouco explicativo pode ser um problema para implementar Base Curricular do ensino médio, dizem especialistas

curto. — Os estados, agora, terão um ano para fazer o cronograma de implementação e mais um ano para implementar, então fica até 2020 — afirma Eduardo Deschamps, presidente da comissão da BNCC no CNE. Para Olavo Nogueira Filho, diretor de políticas educacionais do Todos pela Educação, a aprovação é positiva, mas é tempo de pensar na implementação de um texto

Vinicius Torres Freire: Governo e partido sem escola

%. No país em que os futuros governantes dizem sandices de gente típica de partidos sem escola, convém ressaltar essas estatísticas. No Brasil, a educação pré-escolar é obrigatória para crianças de 4 e 5 anos desde 2009. Quase 92% delas estão matriculadas. No caso apenas daquelas de 4 anos, são cerca de 87%, distante da universalização, mas muito longe de ser

Na mira de Bolsonaro, educação sexual mira de doenças a gravidez precoce

nos aspectos relacionados à educação moral, sexual e religiosa”. Determina ainda que não serão adotadas políticas que usem os termos “gênero” e “orientação sexual” ou que apliquem a chamada “ideologia de gênero” —expressão repudiada por educadores, cunhada por religiosos para se referir a discussões sobre a construção social do papel do homem e da mulher

De pedreiro a Uber: o malabarismo para viver com os salários do magistério

"Minha filha, aqui a gente dá uns pulos.” Assim, Cícero Ferreira de Lima assume seu malabarismo para fechar as contas do mês sendo professor de Educação Física na EE Alberto Caldeira, em Farias, distrito de Guanhães (MG). Quando não está dando aula, ele assenta pisos de cerâmica, chapisca paredes e dá o acabamento com reboco em casas da cidade. Apareceu

E quando os discursos violentos chegam às escolas?

o seu exercício e não os deixando assumir um papel dominante, o que seria uma catástrofe em qualquer país”. O (perigoso) lugar dos discursos nas políticas educacionais Os discursos têm uma relação direta com o poder e, nessa medida, acabam impactando também as discussões macro das políticas educacionais. Souza exemplifica o Escola sem Partido, movimento

Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio é divulgada pelo CNE; especialistas comentam

curricular propugnada pela Reforma da Lei n. 13.415/2017, significará exatamente o contrário da promessa liberal dessas políticas. Tem mais liberdade de escolha quem pode mais." Heleno Araújo, presidente do Conselho Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) "É uma base que exclui, que não se comunica com a realidade do ensino médio no Brasil. Não estabelece

Frequência em escola ou creche no Brasil está abaixo da média de países da OCDE, diz IBGE

os do Brasil estão atualizados para 2017. Nas regiões Norte e Centro-Oeste do país, as mais distantes da meta de universalização da educação, quase um terço das crianças não frequenta escola ou creche por não haver estabelecimento na localidade ou por falta de vaga nas escolas ou creches existentes. O levantamento de educação da Síntese de Indicadores Sociais usa

No Brasil, quem tem diploma ganha mais que o dobro do trabalhador com ensino médio

mais do que alguém com ensino médio, a média na OCDE, para um conjunto de 46 países (36 membros + 10 afiliados), era de 1,6 vezes mais. Os dados são do relatório Um Olhar sobre a Educação do organismo internacional e integram a Síntese de Indicadores Sociais 2018, divulgada nesta quarta-feira pelo IBGE. — A causa do prêmio pode ser resultado de reserva de mercado

Seminário em Brasília discute desafios e os novos caminhos da educação básica

da aprendizagem”, destaca Olavo Nogueira Filho, diretor de políticas educacionais do Todos pela Educação. Para o secretário de Controle Externo e Educação do TCU, Ismar Barbosa, há um esforço na tentativa de pautar a discussão de temas fundamentais das políticas públicas brasileiras. “O seminário se propõe a debater e enfrentar um dos principais desafios do país

Professor do MIT defende novo contrato social para trabalhador

. Mas, para atrair toda a força de trabalho, problemas relacionados a benefícios da família e do trabalho e ao desenvolvimento da força de trabalho (treinamento) precisam ser destacados no próximo contrato social. ​​​Como o governo pode ter participação nesse novo contrato social? O governo precisa atualizar as políticas de trabalho e de desemprego para melhor adaptar

Novo currículo do ensino médio é aprovado e aguarda homologação de ministério

mudar o texto. "Não foi tentativa de aprovar antes do governo que virá, é uma politica de Estado que vem desde o PNE [Plano Nacional de Educação, aprovado em 2012]", diz a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Smole. "O que virá depois é de responsabilidade de quem virá ​depois." A base referente à educação infantil e ensino fundamental foi aprovada

Educação à distância: é preciso ir além da tecnologia

Paula Oliveira. FOTO: DIVULGAÇÃO Umas das propostas do governo de Jair Bolsonaro é a educação à distância (EAD) desde o ensino fundamental até a universidade. A ideia inovadora é salutar, mas requer uma análise a partir de diferentes perspectivas para saber se é realmente viável. Questões como viabilidade técnica, tecnológica e econômica podem ser

Ano escolar paulistano testa currículo elogiado, mas trava com rodízio de professores

medidas para melhorar o ensino do país, onde 70% dos alunos se formam no ensino básico, aos 17 anos de idade, sem o conhecimento esperado em português. Espera-se com o novo padrão curricular que a formação dos professores melhore ao longo dos próximos anos, pois as faculdades de educação poderão construir seus cursos em cima dessa base. Os materiais didáticos

Conheça os vencedores do 2º Prêmio Inep de Jornalismo – Avaliações e Estatísticas Educacionais

, que pautam o desenvolvimento e o monitoramento das políticas públicas de educação. O objetivo do Inep é estimular e prestigiar trabalhos jornalísticos sobre educação, em especial aqueles que abordem os temas das avaliações e estatísticas educacionais, duas áreas de atuação da autarquia do Ministério da Educação (MEC). Vencedores do 2° Prêmio Inep de Jornalismo

Futuro titular do MEC começa transição, mas diz que só revelará planos ao assumir

BRASÍLIA -- O futuro ministro da Educação, Ricardo Veléz Rodríguez, iniciou nesta segunda-feira os trabalhos de transição em Brasília. O primeiro encontro foi na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), fundação do Ministério da Educação (MEC) que fomenta a pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) no país, além de atuar

Ipea: 23% dos jovens brasileiros não trabalham e nem estudam

, segundo Joana. Com base nas informações, os pesquisadores indicam ainda a necessidade de investimentos em treinamento e educação e sugerem ações políticas para ajudar os jovens a fazer uma transição bem-sucedida de seus estudos para o mercado de trabalho. Considerando a incerteza e os níveis de desinformação sobre o mercado de trabalho, para eles [jovens

Brasil tem maior índice de 'nem-nem' que não procura emprego nem ajuda em casa, aponta estudo do Ipea

pesquisados. No Brasil, quase 25% deles foram pais ou mães precocemente. Anne Posthuma, especialista de emprego e mercado de trabalho da Organização Internacional do Trabalho (OIT), destaca que as políticas públicas precisam traçar estratégias para atender o jovem com filho, citando a conhecida falta de creches públicas no país. — É preciso enfatizar a questão

O Partido da Escola Sem Partido

nos Estados Unidos (EUA) tendo como principal pauta a superação tecnológica da URSS. A partir daí ocorre uma transformação na forma de se pensar a educação nos EUA, que se torna altamente técnica. Essa mudança veio assessorada por um modelo de privatização da educação. (1) Esses fatos corroboram com a ideia de Paulo Freire, de que a técnica se encontra condicionada