Opinião: Alunos de hoje serão formados em mundo revirado pela pandemia

com lousa de giz. E aqui não se trata apenas de entregar tecnologia às escolas. Como pensamos claramente no planejamento estratégico da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para 2019-2022, estamos agindo com a conexão de vários programas, como o EducaSP, os novos currículos, o novo calendário, o Inova Educação, o Centro de Mídias com o ensino mediado

9 planos de aula para discutir questões raciais em classe

do imperialismo europeu e seus impactos na África e na Ásia. Direcionado às aulas de História do 8º ano do Ensino Fundamental, o material embasa o professor no planejamento de aulas focadas na configuração do mundo no século 19. 2) Discursos civilizatórios O plano conta com uma série de materiais que podem ajudar o aluno a identificar e analisar as tensões

Falta de preparo das escolas para a educação a distância aumenta desigualdades

." Com a suspensão das aulas presenciais e a decisão de manter o calendário letivo via ensino remoto, o estudo aponta para o cenário de desafios e dificuldades que os estudantes, sobretudo os da rede pública, passaram a enfrentar. A começar pelas condições de conectividade. Sem acesso a dispositivos mais adequados, são os celulares que vêm sendo usados pelos alunos

Folha na Sala - Como escolas brasileiras estão se preparando para a volta às salas de aula

Em razão da pandemia de covid-19, gestores brasileiros começam a pensar como deve ser a volta às salas de aula. Representantes das secretarias de Educação do Distrito Federal, Maranhão e Pernambuco contam como cada estado está definindo as ações necessárias para a volta e quais desafios têm pela frente. Medidas como avaliação diagnóstica, acolhimento

Desafio das aulas virtuais força adaptação de professores e alunos

O ano letivo das escolas públicas do Distrito Federal tem data para o retorno: 29 de junho. Mas o processo educacional será realizado de forma totalmente adaptada ao novo cenário de pandemia do coronavírus. As aulas serão virtuais, os alunos vão ter acesso aos conteúdos e realizarão atividades por computadores, celulares e tablets, enquanto emissoras

Educação desigual

prioridades do país. O isolamento social causado pela pandemia do novo coronavírus e a transição forçada e sem planejamento para o ensino à distância piorou ainda mais a educação no país, principalmente a educação dos mais pobres, que em geral não têm boa internet, nem espaço adequado em casa para aulas digitais. No caso das crianças menores, estes desafios

Escolas deverão ter volta escalonada com aulas presenciais e a distância

Ainda sem consenso sobre datas, a reabertura das escolas será escalonada em um modelo híbrido. Haverá um misto de atividades a distância, com uso de tecnologia, e aulas presenciais. A volta já é debatida entre secretarias de Educação. O Consed —órgão que reúne os gestores estaduais— tem se debruçado sobre o tema. Estão em análises experiências

Crise econômica faz milhares de alunos migrarem da rede privada para a pública

os dados de entrada de estudantes na rede pública. O Paraná foi um dos primeiros estados a implementarem a educação a distância na rede pública em decorrência da pandemia, no início de abril. As aulas são transmitidas na TV aberta, por aplicativos de celular, no YouTube e, para os alunos sem acesso digital, por meio da entrega de material impresso. Além do Paraná

MEC permite incluir atividades a distância no calendário do ano letivo

escolar deste ano caberão a estados, municípios, às instituições de ensino superior e às escolas privadas. No Brasil, escolas e universidades estão com as aulas presenciais suspensas para evitar a transmissão do vírus causador da covid-19. O parecer do MEC sugere que as redes de ensino busquem alternativas para minimizar a necessidade de reposição presencial

Folha na Sala - Professor, saiba como cuidar da sua saúde mental durante a quarentena

mental do professores deve estar incluída no planejamento da volta às aulas.

"Precisaremos de rituais de acolhimento nas escolas", diz Priscila Cruz, do Todos pela Educação

A jornalista Sonia Racy entrevista Priscila Cruz, que está à frente do Todos pela Educação. Priscila diz estar preocupada com a situação da educação do país diante da pandemia e alerta estados para que organizem o retorno às aulas presenciais. Também discute a modalidade de Ensino a Distância, o papel da família e a gestão educacional brasileira.

Diretrizes para protocolo de retorno às aulas presenciais

O Consed elaborou diretrizes nacionais para um protocolo de retorno às aulas presenciais. Esse trabalho foi feito pela Frente Protocolo de Retomada, que reúne técnicos das secretarias estaduais de Educação. Os elementos para o protocolo são: instituição de comitê intersetorial; orientação prévia aos estudantes, servidores e famílias quanto ao retorno

“Precisaremos de rituais de acolhimento nas escolas”, diz Priscila Cruz, do Todos pela Educação

se "organizando sozinha", ela acredita que a volta as aulas presenciais da rede pública no País se dará em agosto, "num cenário otimista" da pandemia da covid-19. E alerta que os Estados que não estiverem se planejando para isso já estão atrasados. "Não é uma volta pós-férias. Tem que ter protocolo de saúde, impacto emocional. Vamos precisar de rituais de acolhimento

Pandemia x sala de aula: a necessidade de repensar a escola

uma série de aulas em vídeo na internet e esperar que todos aprendam é o caminho certo para a exclusão de muitos". Os professores precisam identificar as barreiras que prejudicam a aprendizagem nesse modelo de ensino e buscar promover acessibilidade. De acordo com Rodrigo, o planejamento da volta às aulas deve contemplar uma série de medidas específicas

Opinião: Pandemia amplia abismo entre escolas públicas e privadas no Brasil

públicas e privadas e as condições de estudos de jovens de diferentes classes sociais. Se, em tempos normais, a garantia do direito à educação é um desafio que exige planejamento e visão, em tempos de crise esses elementos se tornam literalmente vitais. A falta de uma estratégia nacional de ação educativa é um fator que afeta a todos. Estados, municípios e setor

Fred Amancio: Com a pandemia, os alunos da rede pública deveriam ser aprovados automaticamente? NÃO

, inclusive, ao desviar o foco da aprendizagem, gerar um certo comodismo e um contexto preocupante rumo ao fracasso escolar. Precisamos ter um conjunto de iniciativas para esse período de suspensão de atividades nas escolas e trabalhar fortemente no planejamento e implantação de estratégias pedagógicas e de gestão da rede com foco na retomada das aulas, apoio

Mozart Neves Ramos: Com a pandemia, os alunos da rede pública deveriam ser aprovados automaticamente? SIM

. Milhares de estudantes não têm acesso a smartphones e à internet de boa qualidade, o que os impede de acompanhar as aulas por aplicativos, por exemplo. Certamente, no retorno às aulas presenciais, os estudantes vão chegar com níveis de aprendizagem bastante díspares —e mesmo aqueles que melhor tiverem desenvolvido as aprendizagens esperadas nestes meses de pandemia

Sem homologação do MEC, parecer do CNE para o período de pandemia completa 1 mês

(Consed), Fred Amancio, embora as redes já estejam se organizando por conta própria, o fato de o MEC não homologar o texto pode atrapalhar a reorganização do calendário. - Isso atrapalha e traz insegurança, porque esse parecer traz diretrizes importantes para começar a fazer planejamento de retomada da aulas, calendário escolar, é ele que vai nortear as resoluções

Escolas devem voltar em agosto, diz secretário de Educação de Goiânia

uma previsão otimistas. Essa é a que a gente tem hoje", diz secretário. As aulas estão suspensas desde o dia 16 de março para evitar a contaminação e proliferação do coronavírus. O prazo inicial era que a quarentena durasse 15 dias. O secretário explicou que existe um fluxo a ser seguido para que seja feita a retomada. Inicialmente é preciso que as autoridades

Falta educação na Pasta da Militância

. Muitos deles se tornaram urgentes, mas outros poderiam ter sido resolvidos há tempos. Setor tem desafios urgentes a enfrentar na pandemia Os potenciais problemas da pasta tornaram-se perceptíveis já no período de transição, no fim de 2018. Militares e acadêmicos que formulavam seu planejamento estratégico foram surpreendidos quando Ricardo Vélez Rodríguez entrou no Centro