Governo de SP anuncia programa para contratar 20 mil familiares de alunos da rede estadual para trabalho nas escolas do estado

para concorrer às vagas no programa pode ser feito pelo site do programa: bolsadopovo.sp.gov.br, indo na sessão "Educação", depois em "Inscreva-se". Para participar é preciso também ter o número de registro do aluno (R.A), que pode ser fornecido pela própria escola onde o estudante está matriculado. O familiar do aluno terá que indicar o interesse em trabalhar em até

Inscrições para o Prouni começam amanhã

para realização do processo seletivo próprio. Ao final das duas chamadas, o candidato pode manifestar interesse em participar da lista de espera do Prouni. As bolsas eventualmente não preenchidas nas duas chamadas serão ocupadas pelos estudantes participantes da lista de espera que comprovarem as informações prestadas na ficha de inscrição.

Enem – avaliação ou seleção?

no ensino superior para pessoas já formadas. Nas primeiras, há um leque de opções que os alunos fazem conforme seus interesses e as áreas de concentração, mais acadêmicas ou mais profissionais. Nos segundos é uma prova só. Outra diferença é que, nas primeiras, os resultados das provas influenciam o acesso dos estudantes ao ensino superior, mas as universidades

Sem trégua contra a evasão: professores, gestores e colegas de classe em ação para trazer adolescentes de volta à escola

e Estatística (IBGE), que traçou um cenário do setor educacional em 2019, dentre os motivos da evasão escolar de mulheres, a gravidez e a necessidade de trabalhar (ambas com 23,8%) aparecem pouco atrás da falta de interesse (24,1%). Depois, vêm os afazeres domésticos (11,5%). "A mudança de realidade foi radical para mim, apesar de o bebê ser muito bonzinho

Ensino médio nem-nem

os estudantes que o formulário se trata de uma mera "manifestação de interesse", o que significa que a oferta dos itinerários pela unidade escolar será, no fim das contas, determinada pelo interesse da maioria dos respondentes e pelo perfil profissional do corpo docente alocado na unidade. Fica subentendido que os estudantes que optarem por itinerários não ofertados

Discriminação racial afeta acesso dos negros a ensino, trabalho e saúde

, analisados pelo UOL, apenas 16,4% dos professores no ensino superior são negros. Em relação aos alunos, entre 2014 e 2018, estudantes negros passaram de 22,1% para 35,8% de todo o corpo discente nas universidades brasileiras. Em 2018, pela primeira vez, estudantes negros eram maioria nas universidades públicas, segundo IBGE. Apesar dos avanços, críticas às cotas

Melhorar a educação e a escola é o tema que mais gera projetos no programa Criativos da Escola

Um universo de 48 mil estudantes contou com orientação de mais de 10 mil educadores para realizar 6.271 projetos em 1.171 municípios de 26 estados e no Distrito Federal. Esses são alguns números que marcam a trajetória do Desafio Criativos da Escola. Desde seu lançamento no Brasil pelo Instituto Alana, em 2015, a proposta mobiliza estudantes

Precisamos de um Sistema Nacional de Educação?

. Como somos uma federação, o plano se desdobrou em 27 planos estaduais e 5.570 planos municipais, sem falar nos "projetos político-pedagógicos" que cada uma das centenas de milhares de escolas ficou na obrigação de fazer. O resultado foi praticamente nulo. A mudança mais importante nos últimos anos foi uma melhoria modesta no desempenho dos estudantes nas séries

Análise de Imprensa - Junho de 2021

Simon Schwartzman apresentou “Os itinerários do novo ensino médio” (O Estado de S.Paulo, 11/06). O educador Jacir J. Venturi escreveu “Em 2022, um novo ensino médio – enfim, a valorização das potencialidades dos estudantes” (O Estado de S.Paulo, 14/06). A cobertura dos assuntos de interesse da juventude teve como reforço a divulgação de alguns estudos

Dois projetos brasileiros ganham destaque em estudo internacional sobre desenvolvimento de competências

, promove a autonomia, criatividade e responsabilidade social dos alunos ao mesmo tempo em que aumentam o interesse pela produção oral, escrita e artística. "O Andreas Schleicher, diretor da educação da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), ficou fascinado com o De Criança para Criança e escreveu um artigo em que diz que o que a gente faz

Jovens em início de carreira: 7 histórias de emprego em 1 ano de pandemia

da informação) do Itaú viu a história dela e resolveu chamá-la para uma entrevista. "Fui acionada por meio do LinkedIn. Conversamos, mandei meu currículo e na mesma semana marcamos uma reunião online com os gestores de tecnologia do banco. A conversa foi tranquila, falei sobre a minha vida, minha trajetória e o meu interesse pela tecnologia." Logo após, soube que havia

Na rede pública, educação midiática se conecta a projetos de tecnologia

do interesse e da própria vida dos estudantes é uma forma também de colocá-los como agentes de transformação. Não se trata de ter um estudante que apenas devolva para o educador o que recebeu, como uma lição ou tarefa, mas fazê-lo enxergar como é feita a construção do conhecimento e de que maneira esse conhecimento adquirido pode interferir positivamente tanto

Tecnologia educacional democrática precisa ser estratégia de Estado

. Para ele, esta estratégia pertence à coletividade e representa a visão de futuro do país. "Para que tenhamos uma estratégia nacional discutida de forma contínua e democrática pela sociedade, é necessário criar um fórum com representatividade nacional que priorize os interesses da educação pública, uma escola nacional articulada com universidades e com o terceiro setor

Educação financeira nas escolas sofre para avançar

na BNCC, mas afirmam que ela precisa evoluir além do papel, por meio de políticas públicas e privadas, que atualmente são escassas. Alunos e professores de baixa renda são os mais prejudicados nesse cenário. Esse é um desafio global, não apenas do Brasil. O mais recente exame do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), de 2018, apontou grande

A quem interessa o homeschooling?

O Brasil possui 47 milhões de alunos na Educação Básica, segundo o último Censo do Ministério da Educação. A pasta foi a que mais teve recursos bloqueados pelo governo federal neste ano, 2,7 bilhões de reais. Com a pandemia, o abismo social entre os estudantes brasileiros cresceu: ao menos 4,3 milhões de estudantes não possuem acesso à internet e, portanto

Novo ensino médio possibilita avanço da formação técnica

institucional que possibilita, mas não leva necessariamente, a ampliação do número de estudantes formados pelo ensino técnico. "Essa é uma oportunidade institucional, mas o futuro do ensino profissional depende das condições e das decisões que tomaremos daqui para frente." Não falta interesse por parte dos jovens. O subsecretário de Educação Profissional de São Paulo

Alexandre Schneider - É a Pedagogia, bebê!

da tecnologia". Após mais de um ano com as escolas fechadas ou funcionando em sistema de rodízio, o que se vê é diferente: professores estressados, estudantes com dificuldades de manter o interesse no ensino remoto, além de um enorme contingente de estudantes que sequer participaram de alguma atividade proposta pelas escolas. Os primeiros estudos de impacto do ensino

NOVA ESCOLA e distribuidoras do Grupo Neoenergia firmam parceria para produzir conteúdos sobre Educação Ambiental e eficiência energética

trabalhar com solução de problemas e metodologias que mobilizam o estudante", comenta. Para Cristian Annunciato, formador de professores e doutorando em Ensino de Ciências pelo Instituto de Física da Universidade de São Paulo (USP), a chave para um bom trabalho com o tema é a sondagem do interesse dos alunos e da realidade local antes de iniciar as atividades

Alunos devem assumir maior responsabilidade sobre o que aprendem, afirma Kevin McGrew, especialista em motivação

dos estudantes e professores. De forma mais prática, é possível seguir os seguintes passos: Identificação: o primeiro estágio é identificar crenças, interesses, valorese habilidades. A partir disso, se perguntar: O que eu gostaria de alcançar, e por que? Planejamento: a partir da identificação do que eu gostaria de alcançar, é preciso definir ações e caminhos

Nova lei e velho Enem criam descompasso na Educação

do Ensino Médio teve bastante visibilidade ao longo dos últimos anos. Sancionada em 2017, ela propõe transformar a última etapa da educação básica em uma jornada menos generalista, dando autonomia ao estudante para optar por diferentes trilhas pedagógicas, de acordo com seus interesses e pretensões profissionais. Hoje o Ensino Médio se baseia em um currículo