Pesquisa mostra preocupação de estudantes com mercado de trabalho

Pesquisa inédita do Serviço Social da Indústria (Sesi) e do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) divulgada nesta terça-feira (26) aponta que a grande maioria dos estudantes do ensino médio (91%) têm interesse em cursar ensino superior e (84%) têm interesse na educação profissional. O levantamento ouviu mil alunos de escolas da rede pública

Mais desigualdade: como seria se a aula nunca mais voltasse ao presencial

que voltemos à normalidade neste sentido, cabe imaginar: como seria se as aulas nunca mais voltassem a ser presenciais? A resposta é relativamente complexa, mas pode ser resumida da seguinte forma: isso não seria nada bom. Estrutura desigual Um dos primeiros problemas enfrentados pelos estudantes que passaram a ter aulas à distância foi relacionado à estrutura

MEC lança formação de professores para implementação do Novo Ensino Médio no Brasil

e suas tecnologias; Ciências da Natureza e suas tecnologias; Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. Além disso, haverá o módulo "Mundo do Trabalho", que mostra como os docentes poderão orientar os estudantes sobre projeto de vida, carreira e empreendedorismo. Os módulos são de 180 horas. Além da teoria, haverá propostas de aplicação prática, indicando soluções pedagógicas

Criação de clubes de interesse no contraturno

Hilário Massariol Júnior, diretor, e Isaac Rodrigues, estudante da E.E.E.F.M. Francisca Peixoto Miguel, descrevem como a criação de clubes de interesses fez com que os estudantes fortalecessem o laço de pertencimento com a escola. Mesmo não sendo uma escola de tempo integral, a equipe gestora incentivou os estudantes a criar seus clubes. Foram criados

Roda de leitura e espaço de debates

Graziely Ameixa, gestora da EEEFM Marinete de Souza Lira (Serra-ES), detalha experiência de sua escola para incentivo à leitura durante o recreio. Por meio do projeto Roda de Leitura, estudantes se reúnem uma vez por semana para conversar sobre temas pré-definidos. Além de aumentar o interesse pela leitura (cresceu o número de livros retirados pelos alunos

Clubes temáticos de interesse dos alunos

Os professores Rafael Felix da Silva e Janclei Mendes Ramos, da E.E.E.M. Doutor Gabriel Sales Pimenta, descrevem como a escola tem oferecido atividades diversificadas aos estudantes do turno integral. Foram criados clubes temáticos, a partir da sugestão de professores, para que os alunos se sintam atraídos por atividades de seu interesse, como xadrez

Novo Ensino Médio foca nas aptidões dos estudantes

Por gostar de desafios e ter interesse por tudo que visa novos olhares, o ex-aluno da Escola SESI SENAI, Ivo Fábio de Sousa Cidrão, 18 anos, é um dos primeiros estudantes do Ceará a ter se formado, no ano passado, no Novo Ensino Médio. "Me senti privilegiado em ser um dos primeiros a cursar, entre 2018 e 2020, a nova metodologia de ensino e servir

Professor tem de ser tornar um mediador de conflitos de interesses

os interesses, defende Nilson Machado, professor na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). "Eu nunca tive um aluno desinteressado. Os alunos se interessam por muitas coisas, mas não as relacionadas aos conteúdos. Esse interesse natural na escola existe aqui e ali; não é a regra. Isso põe outra tarefa para o professor, a de criar o interesse", disse

Alunos com armas e olhares vazios enchem escolas da periferia

Ontem, já sabendo sobre o que escreveria aqui, resolvi assistir "Ao Mestre, Com Carinho", um clássico do final dos anos 1960. A história do professor negro que foi dar aula em uma escola cujos estudantes eram desinteressados e a maioria dos docentes não tinha mais forças para ensinar é, também, a de muitos e muitas dedicados à educação. Depois de tantos

Bolsas para ajudar a entrar - e ficar - na universidade

Technology.Lançado em 2020, ele é voltado para jovens negros de São Paulo e região metropolitana, de 17 a 25 anos, no último ano do ensino médio ou que já terminaram e têm interesse de cursar o ensino superior. "A melhor parte é ampliar a visão de mundo no contato com estudantes de diferentes locais da cidade", conta a jovem, de São Miguel Paulista, que ainda faz curso

Bolsas ajudam jovens negros a entrar e a permanecer na universidade

. Lançado em 2020, ele é voltado para jovens negros de São Paulo e região metropolitana, de 17 a 25 anos, no último ano do ensino médio ou que já terminaram e têm interesse de cursar o ensino superior. "A melhor parte é ampliar a visão de mundo no contato com estudantes de diferentes locais da cidade", conta a jovem, de São Miguel Paulista, que ainda faz curso

Educação financeira nas escolas impacta alunos, professores e famílias

tinham disponíveis R$ 100 mil para comprar e vender ações e definir as melhores estratégias de investimento. Para a coordenadora pedagógica da Escola Lumiar Pinheiros, Dalila Parente, ao criar um projeto a partir do interesse dos estudantes, a escola valoriza a curiosidade, tornando a busca pelo conhecimento mais significativa e prazerosa. "Além de explorarmos importantes

Município do Rio contabiliza 25 mil alunos que abandonaram a escola; evasão na rede estadual pode chegar a 80 mil estudantes

Os gestores da educação pública no Rio de Janeiro estão preocupados com a evasão escolar. Só na capital, 25 mil alunos abandonaram as escolas do município no último bimestre desse ano. Já na rede estadual, cerca de 80 mil estudantes podem ter largado os estudos. A Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro informou que ainda não tem um levantamento

Por que alguns fazem um bom trabalho, enquanto outros só trabalham

e motivação, e jamais colocar mais pressão sobre eles."Trabalhadores que colocamos na categoria ‘cuidadores’, que inclui professores e enfermeiros, demonstram propensão a fazer sacrifícios pessoais. Quando confrontados com interesses conflitantes, quase sempre escolhem os interesses da comunidade a que servem profissionalmente, enquanto outras categorias fazem

Como a tecnologia na escola permite a construção coletiva de aprendizado?

aos estudantes, levando em consideração as diferentes realidades do estado. "Trocamos a roda com o carro andando e aprendemos muito", afirma a instrutora de aprendizagem profissional comercial do SENAC-RN, Simone Borba. De acordo com Simone, a equipe da instituição percebeu um processo de metacognição – ação de refletir sobre o que se aprendeu e a habilidade de avaliar

Sem salas de aula e focada na educação comunitária, escola do Brejo paraibano é reconhecida internacionalmente

optaria mais por séries. A ideia era integrar os estudantes, incentivar os trabalhos coletivos e as trocas para além das quatro paredes das salas de aula, para além das provas e das notas por rendimento. E então, as salas se transformaram em espaços coletivos de aprendizagem, utilizados pelos educandos através das necessidades de cada um, os professores

Criatividade e paciência são fundamentais na educação infantil

de pedagogia". A escolha de trabalhar com os pequenos vem do carinho que eles devolvem para a professora. "Eu trabalho na educação infantil porque as crianças são a inocência, né? E é tudo feito com muito carinho, eles não fazem nada por interesse, eles gostam da gente porque gostam mesmo e me dá muita força trabalhar com eles. Eu me sinto muito bem, eu amo estar perto

Criatividade e paciência são fundamentais na educação infantil

de pedagogia". A escolha de trabalhar com os pequenos vem do carinho que eles devolvem para a professora. "Eu trabalho na educação infantil porque as crianças são a inocência, né? E é tudo feito com muito carinho, eles não fazem nada por interesse, eles gostam da gente porque gostam mesmo e me dá muita força trabalhar com eles. Eu me sinto muito bem, eu amo estar perto

Encontros de integração entre docentes

sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e interesses dos estudantes”, como defendido na introdução da Base Nacional Comum Curricular. Apresentamos uma proposta estruturada em duas etapas. A primeira previa a verificação de registro dos diários de classe e a socialização das práticas e dificuldades em sala de aula. Na ocasião, também foram abordados

Projetos interdisciplinares para consciência ambiental

, química, física e matemática passaram a orientar os alunos em projetos de robótica, energia e meio ambiente. A iniciativa deu origem a uma horta que fornece alimentos servidos na escola. As notas dos alunos melhoraram, assim como seu envolvimento nas atividades escolares. Depoimento completo: O baixo rendimento de nossos estudantes no ramo de Exatas