A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

central deste artigo é discutir as mudanças e articulações que privilegiem as práticas educativas do conhecimento e transformação de variadas formas de pensar e agir em relação a mudanças de hábitos e costumes benéficos para o meio ambiente. A busca por boas práticas de educação ambiental deve ser frequente pelos educadores, resta esclarecer que estas práticas não

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

para a sala de aula. Para a realização desta pesquisa, iniciamos os estudos teóricos acerca da Educação de Jovens e Adultos, em seguida visitamos uma Instituição escolar/Escola Estadual Presidente Figueiredo, Através do estagio supervisionado pôde-se adquiri conhecimento na área da gestão e do Pedagogo. Ao longo das observações e análises das realidades pesquisadas

A boa escola e o desenvolvimento

profissional compatível com os postos de trabalho oferecidos. Naturalmente, a educação é uma das principais variáveis nesse processo. Escolas com a infraestrutura adequada, currículos compatíveis com as exigências da sociedade do conhecimento, professores bem formados, projetos pedagógicos que motivem os alunos a nelas permanecerem, o envolvimento das famílias

DEBATE: Ensino médio flexível vai ajudar na escolha profissional?

sobre a reforma. A reportagem tem visitado escolas na cidade de São Paulo com diferentes perfis para colher dúvidas sobre as mudanças, e uma série de reportagens tem sido publicada sobre o tema. Os leitores também poderão enviar seus questionamentos por meio do e-mail ensinomedio.estadao@gmail.com. Abaixo, as posições de dois especialistas sobre o assunto

Inscrições para o Encceja no exterior terminam segunda, 17

é voluntária e gratuita, destinada aos residentes no exterior que não tiveram a oportunidade de concluir os estudos em idade apropriada. As inscrições podem ser feitas até as 23h59 do dia 17. O Encceja Exterior 2017 será aplicado em 10 de setembro, nos seguintes países e cidades: Estados Unidos (Boston, Nova Iorque e Miami); Bélgica (Bruxelas); Guiana Francesa (Caiena

10 mulheres educadoras essenciais para a educação integral

distribuídos em quatro módulos de acordo com seu nível de conhecimento: alfabetização, pós-alfabetização, intermediário e final. Os estudantes têm mais de 15 anos e vieram de diferentes lugares: foram expulsos da escola, são trabalhadores que resolveram terminar os estudos, idosos e todo o tipo de estudante que o ensino regular teve dificuldades de absorver, como cegos

'Aulão musical' para o Enem prepara estudantes em João Pessoa

já estiveram na universidade. Gabriel Dias, de 26 anos, é professor de literatura e Flávia Figueiredo, de 24, é nutricionista. Gabriel diz que procurou o aulão porque é uma forma de agregar mais conhecimento às suas próprias aulas, “já que professor não para nunca de estudar”. Flávia, depois de sete anos fora da escola, quer fazer o Enem para estudar medicina

Seis meses de programa de tempo integral começa a dar resultado no ensino

acredita que as melhorias devem ser mais significativas a partir do segundo semestre. “Já é notável uma mudança de comportamento, mas seis meses ainda é muito pouco para colher grandes frutos. No próximo semestre teremos o nivelamento de habilidades, que são orientações especificas, de agosto a novembro, onde terá tutor para conhecimentos como leitura, cálculo

Ensino em foco

“Na minha equação não entrava o sujeito, apenas a transmissão do conhecimento” Hoje diretor, professor de matemática conta vivência que transformou seu olhar sobre a educação Rubem Barros , / 5 Como no caso de tantos outros professores, Rurdiney da Silva também acabou ingressando na docência quase por acaso. Aos poucos, foi gostando e se adaptando ao ofício

Em Taboão da Serra, aplicativo permite acompanhar o desenvolvimento escolar de alunos da rede municipal -

’, os responsáveis poderão visualizar notas, acompanhar a frequência escolar e ainda receber notícias e dicas de estudo. “Estamos na era do conhecimento, buscando sempre novas maneiras de inovar para potencializar o aprendizado e facilitar a tarefa dos pais de verificar como estão indo seus filhos na escola. O uso intenso de novas tecnologias digitais de comunicação

Tiroteios interromperam aulas em 92,5% dos dias letivos no Rio até junho de 2017

A rotina de violência em todas as regiões do Rio já prejudicou mais de 126,8 mil alunos este ano. Conforme mostrou o RJTV nesta quarta-feira (26), em 94 dias letivos até junho, somente em sete deles a rede educação na cidade funcionou integralmente. Ou seja, em 92,5% dos dias letivos, tiroteios interromperam o funcionamento de escolas. “A professora montou

Gestão Escolar Participativa Na Escola Pública: Uma Concepção Que Exige Conquista

) Universidade Regional de Blumenau (FURB) camila.nunes@unifebe.edu.br Resumo: O objetivo do manuscrito é discutir possibilidades que contribuam efetivamente para que a educação escolar vá além dos afazeres curriculares, e se coloque numa condição de uma instituição comprometida em desenvolver a formação de um cidadão permeado por uma informação e por um conhecimento

Como a punição está presente nas escolas de hoje?

realizada, em 1982, com alunos de quintas às oitavas séries do antigo Primeiro Grau (hoje dividido entre Fundamental I e Fundamental II) e alunos do Segundo Grau (hoje Ensino Médio), em 15 escolas da cidade de Campinas, pude coletar inúmeros depoimentos, nos quais essa estratégia de provocar “efeitos colaterais” era muito comum. Por exemplo, “sumiu um tipo

Em 20 anos, programa de prevenção ao uso de drogas atendeu 300 mil estudantes em MS

coletiva para levarmos ao jovem o risco que ele corre se entrar nesse caminho”, frisou o governador. Segundo a Polícia Militar, que é responsável por aplicar o programa a estudantes do 5º ano do ensino fundamental, atualmente a iniciativa atende entre 15 mil e 20 mil alunos, em 62 municípios do estado. A meta da corporação é estender o programa as 79 cidades

O direito de sonhar

é o estudo e a leitura”, afirma o publicitário Felipe Silva, autor de um texto que viralizou na internet sobre os obstáculos que enfrentou para se formar. O longa foi rodado nas cinco regiões brasileiras, com locações em oito estados, 15 cidades e 150 entrevistados. Foram sete meses para desenvolver o projeto, quatro de filmagens e oito para a montagem. Os jovens não

Depois de corredor polonês, mães transferem filhas de escola de Mogi

e vir, impedindo a transferência dos alunos. A mãe ainda disse que soube de outros episódios de agressão e que a escolha de quem ia ser agredido acontecia de maneira aleatória. “Um menino foi jogado dentro do cesto do lixo. Ele ficou tão assustado, tão traumatizado, que eu soube que os pais dele estão se mudando de cidade. Uma amiguinha da minha filha também

Cruz Vermelha dará curso de como lidar na escola em situações de violência

Vermelha, Sandra Lefcovich, o comitê acredita que o treinamento ajudará a Secretaria de Educação a ter mais controle sobre as situações de violência que ocorrem em regiões conflagradas da cidade. “O CICV acredita que o prévio conhecimento de como se comportar em uma situação de emergência contribui para que as pessoas mantenham a calma e estejam preparadas

Prevenção às drogas percorreu 17 escolas

de conhecimentos, passeata de lançamento do JA, construção do regulamento geral e gincana artístico-cultural, com múltiplas modalidades e foco na prevenção às drogas. Também constam da programação em cada escola a multiplicação de informações preventivas sobre drogas para a comunidade em geral, Dia 'D' de prevenção para as famílias, vivência reflexiva pautada

Professor fica menos em escola mais pobre

ainda que, entre os professores, falta estabilidade: das escolas de nível muito baixo 30%, no máximo, tem 1/4 do quadro docente estável, ou seja, contratado por meio de concurso. No nível baixo, 21% das escolas têm o problema, que cai para 2% nas de nível alto ou muito alto. Na cidade de São Paulo, as duas escolas com menor nível socioeconômico ficam no distrito

Ensino Médio em debate: iniciativas dão voz à juventude e apontam desafios e soluções para a educação no país

em espaços públicos próximos ao rio. Já em Cascavel (CE), foi a falta de conhecimento dos moradores sobre a história da própria cidade e a intenção de valorizar e disseminar a cultura local que motivou um grupo de estudantes da Escola de Ensino Médio Ronaldo Caminha Barbosa a desenhar o projeto “Entre versos e rimas”. O grupo criou um cordel contando lendas