Geração superação

vistos como menos capazes a mensagem de que não adianta se empenhar e a predição vira realidade. Hoje, graças à ciência, temos uma visão mais avançada sobre o tema. Mas, se extrapolarmos o conceito para os tempos atuais, veremos que estamos fazendo o mesmo, em uma escala bem maior, ao carimbar aos jovens de hoje como "juventude perdida", comprometendo assim

Milton Ribeiro diz que distribuição de tablets, chips e conexão 'não são a solução' para garantir acesso ao ensino na pandemia

contrariamente ao projeto em que se fala de conexão, não que eu tenha desmerecido a importância da conexão, da internet (...) Eu só quero que este projeto e o dinheiro público, que é curto nos tempos de hoje, mesmo fazendo uso de uma verba meio congelada do Fust [sigla para Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações], eu queria que estes valores

Xadrez na escola: o jogo que aliado à tecnologia desenvolve competências da BNCC

, é como se fosse um complemento às atividades físicas, pois trabalha de maneira efetiva o cérebro, assim como a arte e a música. E como ficam essas atividades no ambiente virtual? Levando em consideração que grande parte das escolas segue – ou seguirá – em um modelo híbrido, soluções que envolvem a tecnologia têm ficado cada vez mais populares. O próprio uso de jogos virtuais em sala

Aproximação entre escola e ambiente familiar pode ser herança positiva da pandemia, diz educadora

está motivada e engajada, o papel da criança como sujeito investigador demonstra a qualidade do que é oferecido na educação infantil." Nesta entrevista, Beatriz aborda a BNCC e outros temas relacionados à educação infantil, como o uso de tecnologia, o papel da família e a formação de professores. Confira a seguir: Qual o grande diferencial da BNCC da educação infantil

Instituições modernizam carreiras tradicionais

", afirma Geraldini. A adaptação ao ensino remoto devido à pandemia de Covid-19 incluiu atividades práticas e laboratoriais, com o uso de ambientes virtuais de aprendizagem. O mesmo foi feito com o sistema de avaliação. Novas mudanças devem acontecer de acordo com as necessidades impostas desde o ano passado. "Estamos revendo nossas práticas pedagógicas, os usos

Brasil corre risco de apagão de dados na educação

no nível nacional, sofrendo diversos processos incrementais para sua melhoria. A aplicação censitária, bem como o uso de questionários contextuais e a Teoria da Resposta ao Item (TRI), trazem uma dimensão de validade e confiabilidade ao Saeb, além de expandir a compreensão sobre fatores relevantes para aprendizagem por meio das informações contextuais

Novo Ensino Médio: como as escolas estão se preparando para trabalhar com as áreas de conhecimento?

a implantação considerando o contexto da escola, como o tempo destinado para reuniões de professores e da gestão, conhecimento prévio da equipe, desejos da comunidade escolar e recursos materiais. A implementação deve ser gradativa, considerando a capacidade e a velocidade de transformação da escola e da comunidade. A formação de professores pode ser feita em etapas

Gestão escolar: como manter as famílias engajadas após mais de um ano de ensino remoto?

, da coordenação e dos professores em relação à empatia com os alunos e com os familiares, o que ajuda muito e facilita a relação". Ambos os gestores sugerem lembrar periodicamente os professores e funcionários da escola de que a empatia é fundamental para esta situação de pandemia que estamos vivendo. Eles também avaliam, com base no uso das planilhas, que, durante

A experiência de um diretor na retomada presencial das aulas durante a pandemia

o distanciamento e instalamos dispensadores de álcool em gel pelos corredores. Realizamos diversas reuniões para explicar os protocolos à comunidade escolar, espalhamos avisos sobre a obrigatoriedade do uso de máscaras e criamos doze horários de entrada e saída para evitar qualquer tipo de aglomeração. Apesar de tudo isso, sinto cotidianamente a variação dos sentimentos

Futuros possíveis na educação pós-pandemia

nos próximos anos. Um outro aspecto evidenciado pela pandemia diz respeito às desigualdades sociais e que podem ter impactos negativos em estudantes de classes mais pobres ao longo do tempo. 46% dos municípios brasileiros não possuem infraestrutura necessária para oferecer ensino à distância, é o que aponta Marcelo Cabrol, gerente do setor social do BID (Banco

Aulas presenciais trazem riscos: como proteger alunos, professores e familiares

a pessoa fica mais tempo médio dentro do transporte coletivo. "Como os trabalhadores da educação, não só os professores, pais e crianças são transportados, vai ser decisivo para conter esse surto." Por isso, o médico defende três pontos fundamentais para a retomada das aulas presenciais. "Primeiro, ter estrutura que garanta distanciamento físico e higienização

8 lições após um ano de ensino remoto na pandemia

ocorreu em todo o continente. "O uso do WhatsApp foi uma grande surpresa, mas é porque não temos outras ferramentas (massificadas de conexão) na América Latina", aponta. "A maior parte do ensino foi feita pelo celular e, geralmente, por um celular compartilhado (entre vários membros da família). Então, é algo muito desafiador." "A maior parte do ensino foi feita

A polêmica sobre a lei que torna escolas 'essenciais' para abrirem mesmo no auge da pandemia

a reabertura das escolas - o que poderia, em tese, piorar a situação pandêmica do país. Entre 1,5 bilhão de crianças do mundo que tiveram seu ensino presencial de alguma forma interrompido pela pandemia, as brasileiras estão entre as que enfrentam mais tempo de escolas, em sua maioria, fechadas. Uma projeção de março do Banco Mundial apontou que pode aumentar de 50

Em 30 anos, entidade viu demanda por diversidade racial no trabalho ir de zero a dez

Pioneiro no uso de dados estatísticos sobre raça e cor como instrumento de promoção da equidade racial no acesso a trabalho, educação e justiça, o Ceert (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades) comemora 30 anos de existência, ao longo dos quais viu as demandas por equidade racial no mercado de trabalho ir de zero a dez. Parte deste

Mariana Ochs - Educação midiática vai além da educação digital e tecnológica

O excesso de informação em nossa sociedade hiperconectada é, ao mesmo tempo, uma oportunidade e um desafio. Uma oportunidade, pois amplia as possibilidades de aprendizado autônomo e de acesso a informações que nos permitem tomar decisões e exercer nossos direitos em uma sociedade democrática; e um desafio, pois a multiplicidade de autores e intenções exige

'Não vejo meu futuro aqui': Sem esperanças, jovens poloneses e húngaros buscam emigrar

de suas camisetas de orgulho LGBT. Atacar pessoas pelo uso do arco-íris tem sido uma prática do movimento anti-gênero, de acordo com a professora Agnieszka Graff-Osser, do Centro de Estudos Americanos da Universidade de Varsóvia. "Há um caso bem famoso da Elżbieta Podleśna, que está sendo processada há um bom tempo por retratar a imagem da Virgem Maria com arco-íris

Estado deveria agir para reduzir desigualdade, mas resultado vem sendo o inverso

. Um estudo do Inep mostrou que, entre 2010 e 2016, apenas 49,3% dos alunos e 61,3% das alunas do sexto ano do fundamental concluíram, no tempo certo, o ensino médio. A pandemia irá piorar isto e ampliar ainda mais o "gap" de gênero. O Unicef mostrou que o Brasil é um dos cinco países que mais permaneceu com escolas fechadas. Foram 191 dias entre março de 2020

Redes de colaboração: uma estratégia para o ensino superior

que de fato pode ser. E o pragmatismo deve ser adotado no sentido de que as ações conjuntas sejam efetivamente implantadas, medidas pelos resultados produzidos e avaliadas continuamente. Um ponto importante é que cada instituição participante dessas redes mantenha sua própria identidade, ao mesmo tempo em que compartilha com seus parceiros de integração programas

No Orçamento, prevaleceu o velho clientelismo

uma alocação mais justa a racional dos recursos públicos, mas estamos a perder tempo desde o último semestre. Seria, sim, o momento de avançar com reformas para a contenção de gastos obrigatórios, mesmo com impacto modesto no curto prazo. O sinal ajudaria. As emendas parlamentares associadas a obras públicas também estão fora de lugar, especialmente considerando

Novo mapa mostra como é a qualidade da internet que chega à escola pública

. Navegação Entre as métricas que marcam presença no mapeamento estão: métricas de internet, como largura de banda, latência (tempo de resposta de um servidor ao um comando de usuário) e perda de pacotes (conjunto de dados que não chegam ao usuário); métricas temporais, relacionadas a dia e hora; métricas geográficas, sobre o estado, cidade e distritos; e as métricas