Como usar o metaverso na educação? Brasileira conta os 'segredos'

A primeira experiência de ensino universitário totalmente em realidade virtual, com os alunos usando avatares e Oculus Quest, aconteceu em junho deste ano, na Califórnia, no Estados Unidos, em pleno Vale do Silício, e com a participação ativa de uma brasileira: Ana Carolina Muller Queiroz. Ana Carolina juntou-se ao Laboratório de Realidades Virtuais

Não basta ter tecnologia na escola: o desafio está em usá-la corretamente

na educação. Bruno Gebara, sócio-fundador da Camino Education, explica que, quando usadas corretamente, as novas tecnologias podem ajudar a promover a aprendizagem ativa dos estudantes, com mais engajamento e participação em seu próprio processo de aprendizagem. "Em uma aula tradicional, por exemplo, focada em conteúdo, muitas vezes as experiências ficam limitadas

A política do trator

. Segundo Leandro Couto, pesquisador do Ipea e especialista em planejamento e orçamento, a gestão de projetos prioritários foi feita pelo PPA no governo FHC e passou para o Programa de Aceleração do Crescimento no governo Lula. No âmbito do PPA, apostou-se, entre 2004 e 2007, em outras funções, a exemplo da participação social e da gestão territorial. "Havia

Novas regras do ProUni buscam ocupar vagas ociosas — mas isso não vai acontecer

. "Não se trata de comercializar vagas e garantir o financiamento delas pelo Governo Federal, isso é impossível continuar, nós não podemos conviver com isso", complementa a educadora Maria Inês Fini. Novas prioridades Também foi levantada pelo Governo Federal uma preocupação com famílias que perderam renda com a pandemia e caíram de suas classes sociais. De fato

Sete jovens são reconhecidos como líderes transformadores na Amazônia

Em sua 3ª edição brasileira, o programa Jovens Transformadores Ashoka selecionou sete lideranças entre 16 e 18 anos na Amazônia, que vão se somar ao grupo que promove transformação social em todo o mundo. A seleção final aconteceu na última semana, em Manaus, após um processo de três meses, no qual os jovens brasileiros passaram por entrevistas e conversas

Senado aprova a lei do Fundeb; texto volta à Câmara

, promulgada em agosto, e pela Lei nº 14.113, que entrou em vigor em dezembro do ano passado. Passou a ser um fundo permanente e ampliou a participação da União no financiamento da educação básica, além de alterar a forma de distribuição dos recursos entre os entes federados. Sistema S O relator do projeto no Senado, Dário Berger (MDB-SC), acatou uma emenda

Anna Clara Mattos, Clara Diniz e Runo Lazzarotti Diniz Costa - Mais para quem tem mais: as mudanças no ProUni e a ampliação das desigualdades educacionais

entidades beneficentes de assistência social como o oferecimento de uma bolsa de estudos integral a cada nove estudantes pagantes. O professor Daniel Cara explica que o resultado dessa medida "é que o credenciamento dessas entidades e a contrapartida delas fica praticamente livre". Assim, sem diálogo com os estudantes e em um momento de crise do setor educacional

Falta de dados fragiliza proteção integral de crianças e adolescentes, apontam estudos

no que se refere às vidas de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade ou com difícil acesso às políticas sociais voltadas para seus territórios. Essas lacunas, somadas ao não cumprimento de legislações que asseguram seus direitos e precária implementação de políticas públicas de educação e proteção social, são centrais para entendermos o processo

A hora e a vez do Sistema Nacional de Educação

O SNE pode ser compreendido como a principal política de governança para viabilizar a cooperação, entre os diferentes entes federados, no campo da educação. O Brasil já conta com sistemas locais de redes educacionais – estaduais e municipais – que operam segundo as características de cada localidade. Mas o país ainda carece de uma instância que atue, como d...

Por uma efetiva política de Estado para a educação e para o livro

ou legal. Entre as obrigatórias, no orçamento federal, estão listadas, por exemplo, transferências dos fundos de participação de estados e municípios, despesas de pessoal e encargos sociais, seguro-desemprego e débitos judiciais. Ou seja, o fluxo de recursos para a aquisição de livros escolares – nem sempre se encontra 100% garantido. E, como ocorreu em 2021

Decreto ameaça integração de estudantes com deficiências

escolas regulares não estão prontas para absorvê-los. Mas, de acordo com ele, reter os estudantes não é o objetivo da Apae. "Se a família entende que a pessoa tem a oportunidade de ir para escola regular, nós incentivamos." Para Carolina Videira, fundadora da Turma do Jiló, associação social que atua em estabelecimentos públicos e particulares para garantir

Capacitismo está na linguagem e em 'histórias de superação'

." Visibilidade é crucial para que pessoas com deficiência superem as barreiras culturais que as segregam. "O simples gesto de sair para a rua, no caso do cadeirante, é um discurso. Não precisa falar nada, basta que as pessoas vejam que ele existe e que pode estar ali". Nesse sentido, a difusão de pessoas com deficiência nas redes sociais, compartilhando suas visões

Alagoas do Futuro: A transformação das juventudes através da Educação Pública

, Participação & Engajamento, e Trabalho & Renda -, e tem como objetivo expandir as oportunidades e o acesso a direitos de jovens em situação de vulnerabilidade social no estado de Alagoas por meio do incentivo ao ingresso, progressão e conclusão do Ensino Médio, do desenvolvimento de suas habilidades, da sua inserção social e comunitária e da obtenção de emprego e renda

Universidades precisam se unir por verba da ciência, diz novo reitor da USP

, mas a decisão final era do governador, que poderia escolher o segundo indicado. Professor titular da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Carlotti apresentou como propostas durante a eleição a criação de uma Pró-Reitoria de Inclusão Social e Diversidade, a recomposição salarial e do quadro docente e a recuperação de unidades da USP, como o HU (Hospital Universitário

Ainda estamos no século 19

à de pessoas brancas com a mesma idade. O que isso significa? Que não conseguimos ter ações ou políticas capazes de garantir as mesmas condições de vida para um grupo social que, historicamente, acumula maiores dificuldades para o bem viver e que são decorrentes do acúmulo de discriminações e desigualdades ao longo de toda a vida. Há constatações que corroboram

Um ministério da família: da utopia à realidade

Completaremos três anos de intenso trabalho a partir do Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos para tornar a família, reconhecida constitucionalmente como base, o mais sólido alicerce social. Durante a transição, traçamos as metas que se apresentavam como as mais necessárias para a implementação de políticas públicas em favor da família

Especialista vê 'lobby' de universidades privadas em decisão de Bolsonaro de mudar as regras do Prouni

de participação no programa, permitindo o acesso a alunos que vieram de escolas particulares. De acordo com Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV), a ociosidade de vagas usadas como argumento pelo governo, que alega estar ampliando o acesso dos estudantes às universidades, é incoerente

Projeto conecta alunos e voluntários para levar novos temas à rede pública

, o projeto criado em 2015 é voltado para ensino médio e anos finais do fundamental. Na época, ela trabalhava em revistas voltadas para educadores e sentia falta da participação mais efetiva da sociedade no ensino público. Levou a inquietação para um laboratório de inovação social e, ao final do programa, tinha o projeto formatado. Lançou a plataforma com três amigas

Escolas retomam eventos pedagógicos presencialmente

para o controle da pandemia em Goiás. Agora, após quase dois anos de restrições e distanciamento social, algumas escolas têm retornado com as ações presenciais e recebido as famílias para momentos de socialização dos projetos pedagógicos. O Colégio Galle, localizado na região metropolitana de Goiânia, recentemente pôde realizar a IV edição do Congresso Eu Faço

Estamos preparados para a retomada presencial obrigatória?

em caso de um confinamento total. Isso porque não há motivo sanitário ou científico que justifique diferenciar o ambiente escolar de outros espaços de interação social, os quais continuaram sendo frequentados mesmo antes da reabertura das escolas. A isto devemos somar outra alentadora notícia: a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) deve avaliar