Sala de aula e mão na terra: Escolas agrícolas introduziram modelo de ensino que se divide entre aulas na escola, em casa e na roça

, em 1968, o sacerdote explicitava o que tinha em mente para a Escola Família Agrícola no país: Vivemos num mundo em contradição. De um lado encontramos homens empenhados na conquista do espaço e do outro, milhões, talvez bilhões, de seres humanos que vivem em condições indignas de seres humanos. Vivem subalimentados, material e espiritualmente, sem capacidades

Movimento irreversível: Para Fernando Haddad, ex-MEC por sete anos, ataques à universidade não vão frear ascensão da juventude negra

-graduação como responsabilidade do MEC. Agora de volta às salas de aula, onde é professor de ciência política na Universidade de São Paulo (USP), ele reflete sobre assuntos como o Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica), também implantado em sua gestão e aprovado este ano pelo Senado como fundo permanente, as políticas do atual Ministério

Ceará desafia a lógica: Apesar do baixo desempenho socioeconômico, Estado encontrou modelo para desenvolver educação e liderar ranking

médio mensal por habitante em 2019 foi de apenas R$ 942. O baixo desempenho econômico faz com o estado desafie a lógica do senso comum: é destaque nos rankings de avaliação do ensino. Tem o 2º melhor Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) para os anos iniciais do ensino fundamental, atrás apenas de São Paulo. O sucesso do modelo educacional

A descentralização de recursos no financiamento da Educação Básica

específicos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Constata-se que a descentralização dos recursos financeiros não se efetiva como tal, mas como desconcentração.

Encontro '2030: dez anos para mudar o futuro' aponta urgência de metas sustentáveis

de ação firmado pelos Estados-membros da ONU em 2015 e que se mostra ainda mais urgente com a pandemia de Covid-19. O documento tem 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, entre eles a erradicação da pobreza, a igualdade de gênero e o consumo e a produção responsáveis, que devem ser alcançados até o ano de 2030. Assista ao debate no vídeo abaixo: Já

Movimentos sociais e terceiro setor protagonizam busca por mundo sustentável

. Leia no GLOBO:Governos, empresas e população precisam se unir para conter crise social e ambiental Diante do aprofundamento desses gargalos sociais históricos, houve uma demanda crescente por ação em todos os setores. Os movimentos sociais e as ONGs atuaram para mitigar essas questões e evitar retrocessos na busca pelos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Redação: professor dá dicas de caminhos para tirar nota máxima na prova

o tempo, controlar as emoções, seguir os textos motivadores e entender as regras de construção textual, como organização de parágrafos de introdução, desenvolvimento e conclusão, é atentar-se para a prática de algumas estratégias que podem ser adotadas durante o período de preparação para o tão aguardado dia da prova. Ler e estudar a Constituição Brasileira

Hélio Bruck Rotenberg - A tecnologia e a viabilidade da Educação na pandemia de covid-19

A Educação é um direito universal por justamente fundamentar o desenvolvimento humano, social e econômico. A pandemia de covid-19 acarretou uma disrupção no ato de ensinar e aprender. Inevitavelmente, desencadeou reflexões sobre o paradigma do ensino presencial. Ao mesmo tempo em que estudar a distância propicia uma série de benefícios, também expõe

Tecnologias e docência: relatórios da OCDE apontam desafios

em comparação a outros países. As informações são da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), analisadas nos relatórios Education at a Glance 2020 e Teachers’ training and use of information and communications technology in the face of the COVID-19 crisis, que incluem dados sobre remuneração, condições de trabalho, capacitação, perfil

Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social

de Alejandro Adler, psicólogo mexicano que há anos advoga por uma educação que compreenda o desenvolvimento humano de maneira integrada, através da conjunção entre educação, bem-estar e habilidades socioemocionais, com foco nos professores. Na pesquisa que fundamentou sua tese de doutorado, defendida na Universidade da Pensilvânia (EUA), Adler propôs a metodologia

Baixa mobilidade perpetua pobreza e é mais grave entre negros, diz estudo

superior. Já se os pais terminaram a faculdade, o mais provável é que os filhos também sigam esse caminho. Esses dados são de estudo do economista Paulo Tafner, fundador e diretor-presidente do recém-criado Instituto de Mobilidade e Desenvolvimento Social (IMDS). Para ele, a falta de mobilidade social no Brasil é um fator de perpetuação da pobreza, mesmo após anos

Quebrada Tech - Jovens planejam casa de acesso à informação em região carente de internet

¼ da extensão territorial da cidade de São Paulo. Em Parelheiros, são cerca de 200 bairros, dos quais 70% são irregulares. A região é a que tem o menor IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) do município, medida comparativa de riqueza, alfabetização, educação, esperança de vida, natalidade e outros fatores. Segundo Julia Biaggioli, 21, uma das integrantes do Arqueperifa

A grande oportunidade da educação brasileira

. Ter unidades de ensino de qualidade é o primeiro passo para vencer o ciclo de miséria em algumas regiões com baixíssimo índice de desenvolvimento humano. Por fim, estamos conectando o ensino médio às demandas do mundo globalizado, abrindo espaço para a formação técnica em parceria com entidades credenciadas. O Brasil está na última década do bônus demográfico

Educação pública de qualidade precisa ser o pilar para o enfrentamento das desigualdades raciais no Brasil

Divulgado em dezembro de 2019, o Relatório de Desenvolvimento Humano (RDH) da ONU apontou o Brasil como o país com segunda maior concentração de renda do mundo — 1% dos brasileiros concentra 28,3% da renda nacional, índice superado apenas pelo Catar. O número choca, mas também é capaz de nublar certas reflexões. A disparidade social está firmemente

(23/nov) GT Inovação - Big data para o bem comum

Esta videoconferência apresenta uma discussão sobre a a big data, que muitas vezes envolve percepções negativas de invasão de privacidade e manipulação comercial. Aponta-se também como a big data pode ser uma grande aliada para trazer maior qualidade de vida, inclusão e justiça social. Este painel se dedica a explorar essas outras possibilidades do uso dos ...

'Homeschooling': entenda os impasses sobre a implementação do ensino em casa no DF

Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa). Reis alega que os pais têm direito de escolher a modalidade de ensino que será cursada pelo filho. De acordo com ele, há tratados de direitos humanos que preveem o benefício, além de não haver impedimentos legais para que seja implementado o "homeschooling" (). "Defendemos a liberdade de oferecer algo que é melhor

Com pandemia, desigualdade racial no mercado de trabalho bate recorde

ponto que precisa mudar é o acesso a oportunidades." Como reduzir a desigualdade racial na sua empresa ● Diagnóstico: levante o número de funcionários negros e quanto eles representam em relação ao total ● Plano de ação: trace metas de contratação e desenvolvimento de pessoas negras. Se tiver apenas um funcionário negro, ajude-o no desenvolvimento profissional

Célia Parnes - Desenvolvimento social como promotor da equidade racial

humanizada e de qualidade. O saber traz consigo novas oportunidades para o mercado de trabalho e a vocação para elevar o espírito humano. Espera-se que pessoas mais educadas sejam menos sujeitas a qualquer tipo de preconceito. A educação é uma aliada a longo prazo no combate ao racismo. Fruto que será colhido pelas futuras gerações. O Desenvolvimento Social atua

Marlova Jovchelovitch Noleto - A Unesco em tempos de pandemia

à justiça, aos direitos humanos e às liberdades fundamentais afirmados aos povos do mundo. É parte essencial do nosso mandato promover uma educação de qualidade, equitativa e inclusiva, como proposto no Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 (ODS 4), da Agenda 2030, aprovada em 2015. Essa agenda, adotada pelos países e pela sociedade civil, representa

Carla Egydio e Renato Godoy - As cidades e as crianças: uma relação elementar

formador e transformador de realidades e de um planejamento urbano que compreenda a cidade como um espaço que deve proporcionar um conjunto de vivências e experiências que contribua para o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes. A cidade que prioriza crianças e adolescentes é um lugar que percebe que, na verdade, garantir bons índices econômicos