Miguel Arroyo: Escolas militarizadas criminalizam infâncias populares

e ameaça. CartaCapital: Como o senhor avalia a narrativa de que a militarização das escolas resolverá a questão da violência dos territórios mais vulneráveis? Miguel Arroyo: Em relação à violência, eu destacaria o seguinte: quais escolas serão militarizadas? Não serão as privadas, mas as públicas, locais que recebem as infâncias populares das favelas, dos campos

Alunos de colégios paulistanos contam por que gostam de suas escolas

a enfrentar problemas, foram o meu refúgio e conforto", afirma a aluna. Jogos educativos e estudo de campo facilitam aprendizagem Aluna do sexto ano da Projeto Vida, em Santana (zona norte de São Paulo), Isabella Puccetti Belineto está satisfeita com o jeito que a escola ensina: por meio de jogos e estudos de campo. "Eu amo a minha escola. Lá, encontro meus amigos

Violência contra professores

. Medidas preventivas se impõem. Uma delas é o acompanhamento da família. Crianças e jovens não aprendem violência nas salas de aula. Levam-na de casa. Feito o diagnóstico do desvio de comportamento, psicólogos e assistentes sociais devem entrar em campo e atuar no meio em que vivem crianças e adolescentes. Sem isso, a escola deixará de exercer o papel

Educação como motor de uma nova história

, por meio da ação, desde o mundo do sujeito em si (o que sou, quero e devo ser) até a inter-relação deste com os outros (o que somos, queremos e devemos ser). A educação, dinamizada pela produção, difusão e constante teste crítico, científico e racional de ideias, saberes e conhecimentos, é a via régia por meio da qual nossas faculdades humanizantes se podem colocar

Estudos do meio: o aprendizado que não se encerra na escola

Entre as diversas metodologias e práticas pedagógicas, o estudo do meio revela-se uma experiência positiva que atravessa diversos conteúdos de forma efetiva. Para que seja uma ferramenta eficaz de aprendizagem, precisa, em primeiro lugar, dialogar com conteúdos e conhecimentos das áreas que se propõem ao trabalho. Não se trata, portanto, de uma atividade de recreação

Ideb: o que a seleção brasileira de 82 a Beija Flor de 89 podem ensinar sobre sucesso e fracasso escolar

Crédito: Acervo CBF Waldir Peres no gol; Leandro, Oscar, Luisinho e Júnior formando a defesa; Cerezo, Falcão Sócrates e Zico no meio; Serginho e Éder na frente. Eu nasci no ano de 1984 e sei de cor a escalação da seleção brasileira da Copa de 82, comandada por Telê Santana. O fato de eu ter o time titular na cabeça acontece porque pouca gente consegue falar

Escolas bilíngues se espalham pelo país. Isso é bom – e custa caro

da instituição. Uma característica comum a todas as boas escolas que ensinam em duas línguas é a utilização do Project Based Learning, metodologia na qual as disciplinas interagem por meio da elaboração de projetos. No Mastery, atividade eletiva da Avenues para as três últimas semanas do ano, os alunos desenvolvem projetos pessoais em qualquer área, desde que conciliem

#Alguém me explica: como solicitar verbas para reformas e investimentos na infraestrutura da escola?

e dependem de apresentação e aprovação de projeto para serem concretizadas. As ações agregadas são divididas em três categorias: PDDE integral (que inclui o Mais Educação e Novo Mais Educação), PDDE estrutura (inclui os programas Escola Acessível, Água na Escola, Escola do Campo e PDE Escola) e PDDE qualidade (Ensino Médio Inovado, Atleta na Escola, Escolas

Novo Mais Educação X Educação integral: entenda o que está sendo discutido

, o foco do programa mudou. O objetivo se tornou melhorar a aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática por meio da ampliação da jornada com carga horária de cinco ou 15 horas semanais no turno e contraturno. O Novo Mais Educação surge na conversa como um programa de tempo integral que seria reformulado (ou mesmo descontinuado com a criação de uma nova política

Escolas municipais do Rio voltam às aulas com rachaduras, goteiras e portas quebradas

RIO — Na volta às aulas para os mais de 640 mil estudantes da rede municipal de Ensino do Rio, algumas escolas apresentam problemas já conhecidos de pais, alunos e professores. Nesta segunda-feira, após as férias de meio de ano, nossa equipe visitou unidades e ouviu relatos de falta de professores, imóveis com falhas estruturais, vazamentos e goteiras

Brasil é modelo a ser seguido quando se trata de alimentação escolar

com legislações extremamente avançadas, no campo da segurança alimentar e nutricional. Ao observarmos aquele período, com a distância que o tempo permite, fica evidente o processo paulofreiriano: aportamos às negociações o nosso conhecimento, fruto da experiência bem sucedida da estratégia Fome Zero; colhemos um documento de grande qualidade e com ele construímos

Mestrados e doutorados a distância são marco no país

A Capes, por meio da portaria No 90, de 24 abril de 2019, regulamenta a oferta de pós-graduação stricto sensu a distância, o que significa a possibilidade de levar cursos de mestrado e doutorado a diferentes contextos e realidades geográficas e sociais, o que é um grande marco em nosso país. A educação a distância está intimamente ligada ao uso

Vestibular Agendado e Enem: conheça outras formas de ingresso no Ensino Superior

, gosto de planejamento e acredito na habilidade de liderança e bom senso crítico, esta poderia ser uma boa área para investir. Sem mencionar as possibilidades que o curso oferece, campo amplo de mercado de trabalho. E, no meu caso em particular, tenho condições de eliminar matérias para conseguir uma outra graduação, na área pedagógica". Outra forma de ingresso

Quem são os pensadores sobre inovação em educação

, por meio do compartilhamento de experiências. Para saber mais, nas obras: A escola e a sociedade (1899) e Democracia e educação (1916) Maria Montessori As teorias, práticas e materiais didáticos desenvolvidos pela pedagoga, educadora e primeira mulher a se formar em medicina na Itália, Maria Montessori (1870-1952), ficaram conhecidos como Método Montessori

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

deste artigo. Quanto à natureza a presente abordagem tem cunho qualitativo, pois, para o tema abordado, evidenciam de melhor forma os elementos existentes na realidade estudada. A pesquisa qualitativa é "mais atenta com sua dimensão sociocultural que se expressa por meio de crenças, valores e práticas" (MYNAIO, 2017, p. 2). Buscou-se na literatura revisada

A matemática como instrumento de promoção da igualdade

com a especialista, que também é professora de matemática: Centro de Referências em Educação Integral: De que maneira a aprendizagem da matemática colabora para o desenvolvimento integral dos alunos? Tereza Perez: Fazer matemática não é só resolver exercícios. É uma maneira de expressar pensamentos, seja por meio da linguagem convencional da matemática, ou de textos

MEC firma compromisso para tornar Brasil referência na América Latina até 2030

, do quinto para o sexto ano do fundamental e do nono ano do fundamental para a primeira série do ensino médio. Novo Ensino Médio – O novo ensino médio será estimulado. Serão 1.200 horas por ano para o estudante atuar nos itinerários formativos, ou seja, no seu campo de interesse. É um meio de inserir o aluno na Educação Profissional e Tecnológica, aproximando

Professora que passou a infância trabalhando: Tome vergonha, Bolsonaro

e medito sobre seus comentários e os considero muito lúcidos, razão esta pela qual lhe escrevo para falar sobre um tema acerca do qual houve comentários recentes por parte do Sr. Jair Messias Bolsonaro: trabalho infantil. Espero que minhas letras cheguem até você a fim de que, por meio de sua voz, ecoe um brado: o trabalho infantil não pode ser aceito no Brasil

Educação Infantil: documento apoia implementação de currículos alinhados à BNCC

Comum Curricular, por meio do GT de Educação Infantil, que é composto pelo Instituto Singularidades, Instituto Avisa Lá, Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, FGV-Ceipe e a consultora Beatriz Ferraz. LEIA MAIS Por que registrar a demanda por vagas na Educação Infantil é importante? Considerado um complemento ao Guia de Implementação da Base Nacional Comum

Como integrar conteúdo da cultura digital à grade curricular

fundamentais, sobretudo para crianças e jovens. Agora, isso precisa ser devidamente trabalhado em meio à formação destinada à programação, algoritmo e criação no mundo digital. A senhora é otimista em relação ao oferecimento desses conhecimentos pelas escolas brasileiras em larga escala nos próximos anos? O fato de essa necessidade estar registrada na BNCC é uma boa