Escolas estaduais de SP vão ter uma aula a mais no ensino médio a partir de 2022

Ensino Médio atende estudantes da 1ª série da rede pública estadual, por meio dos três componentes ofertados pelo programa Inova Educação – Projeto de Vida, Eletivas e Tecnologia e Inovação. A ideia é que o próprio aluno escolha uma ou duas áreas para se aprofundar em conhecimentos específicos, conforme interesse individual. Mais de 376 mil estudantes da 1ª série

Entenda o que muda no ensino médio em 2022

do primeiro ano da rede pública estadual por meio dos três componentes ofertados pelo programa Inova Educação – Projeto de Vida, Eletivas e Tecnologia e Inovação. A ideia é que o próprio aluno escolha uma ou duas áreas para se aprofundar em conhecimentos específicos, conforme interesse individual. A relação trouxe 10 opções de aprofundamento curricular: Quatro

Ensino Médio: governo de SP anuncia investimento de R$ 300 milhões, contratação de 10 mil professores e tempo a mais de aula para alunos

do conhecimento e dois certificados profissionalizantes durante o ano. São cursos relacionados a programação, design, dados, tecnologia, ciências sociais e comunicação, por exemplo. O terceiro grupo, alinhado ao programa Novotec Integrado, oferece a oportunidade do estudante sair com um diploma de curso técnico e com o do ensino médio. São 21 opções de cursos técnicos

Matheus Tomoto - Ensino além da faculdade: por que o Brasil sofre um atraso educacional sem solução?

sobre oportunidades educacionais e profissionais em suas redes sociais

Marina Helou - 31 anos do ECA

da Grande São Paulo, provocada pelo Comitê Paulista pela Prevenção de Homicídios na Adolescência, em parceria com a Rede Conhecimento Social e outras organizações sociais. Este processo contou com a participação de 10 adolescentes que se engajaram na elaboração das perguntas e hipóteses da escuta e o questionário foi replicado entre quase 750 jovens. As perguntas

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

afunilamento em nossa pirâmide social com meninos de escola nível A contra aqueles que têm professores despreparados e desmotivados", alerta Ismael Rocha. Professor da era digital, para Ismael Rocha, é o que transforma todo o ferramental em algo que faça sentido. "O problema é que os educadores não aprenderam a pensar a partir de linguagem diferente, não faz parte

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

precisam ser capacitados para que virem a chave. "O problema disso é que teremos um número bastante reduzido de escolas que investem pesadamente nesses professores para que eles sejam tão bons no ambiente presencial quanto no virtual. E aí teremos afunilamento em nossa pirâmide social com meninos de escola nível A contra aqueles que têm professores despreparados

Desigualdade dificulta a inclusão digital de estudantes na pandemia

das oportunidades online. Para Ivan Siqueira, professor na Escola de Comunicações e Artes da USP e membro da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, é preciso definir o que é estar conectado para que a gravidade do cenário seja compreendida. "Acessar apenas redes sociais e alguns aplicativos, definitivamente, não pode ser concebido como conectividade

Energia: como trabalhar o tema para além das aulas de Ciências

nos ambientes da escola e para divulgação nas redes sociais. Há também a ideia de elaborar uma cartilha com dicas para o consumo consciente de energia. Em Artes, os alunos foram convidados a produzir paródias e cartuns sobre o tema. Já os conhecimentos matemáticos serão importantes para calcular o consumo de energia por alguns aparelhos – como a geladeira

Um ano e meio de pandemia no divã

e a vacinação esteja avançando em todo o Brasil, a pandemia ainda parece longe de terminar e estamos todos exaustos: professores, alunos, pais, famílias, crianças e adolescentes. Depois de um ano e meio de isolamento social, home office, aulas online e muitas perdas, a conta já está chegando ou já chegou: mulheres-mães mais ansiosas, crianças que só assistem às aulas

Um país que nem sabe o que não sabe

está, pois nem sabe o que não sabe. E assim segue seus dias guiada pelo que vê nas redes sociais. Isso parece –e é mesmo– um contrassenso. Por que alguém abriria mão da busca pelo conhecimento, que lhe daria o mundo, para se limitar a uma vida bovina, aquela em que, se houver um bom pasto, o gado ficará satisfeito sem tem que se movimentar muito? Veja esse artigo

Prejudica crianças, diz mãe sobre falta de repasses federais para internet

de conectividade em suas redes sociais. Ele afirmou que o governo Bolsonaro tem o "compromisso" de apoiar a conectividade dos alunos e desde 2019 investiu "mais de R$ 863,9 milhões em programas que permitem o acesso à internet de nossos estudantes, do ensino básico ao superior". A reportagem procurou o Ministério da Educação, mas não recebeu resposta até a publicação desta

Diferença geracional nas redes como um lugar de potência

Nas últimas semanas, a palavra cringe entrou no trend topics – palavras mais comentadas – no Twitter e desencadeou uma discussão interessante sobre as gerações millenial e z. Essas gerações são o que consideramos juventude oficialmente (pessoas de 15 a 29 anos, aproximadamente). As discussões giravam em torno dos diferentes usos das redes sociais

7 a cada 10 jovens negros ou alunos da rede pública não se sentem seguros nas escolas, aponta consulta de opinião

de Homicídios na Adolescência, com parceria técnica da Rede Conhecimento Social e o apoio de outras organizações sociais e de um grupo de jovens pesquisadores. Ao comentarem sobre a sensação de segurança em espaços que frequentam, 6 a cada 10 jovens disseram que se sentem mais ou menos seguros na escola ou nos serviços da saúde e assistência. E apesar da casa ser

Quais são os impactos do homeschooling no desenvolvimento socioemocional e na formação de uma geração?

da regulamentação faz parte das propostas urgentes em tramitação na Câmara dos Deputados e sua aprovação será um marco para a educação nacional. Em abril desse ano, o Conselho Estadual da Educação do Estado de S. Paulo aprovou a ideia e, se passar, crianças em homeschooling deverão ter aulas com profissionais, estar matriculadas nas redes municipal ou estadual e passar

As relações de gênero nos currículos da educação básica à luz da lei nº 14.164/2021:a necessidade de superar a previsão legal

instrumentos de reprodução ideológica majoritária, do Estado e da sociedade civil, reproduzindo as mesmas opressões de gênero, raça, classe e outros marcadores sociais da diferença (Almeida, 2018). A capilaridade da rede escolar de educação básica, a qual abarca mais de 40 mil instituições urbanas, reforça o potencial de alcance das leis educacionais, caso haja efetiva

Projeto gratuito que ajuda na preparação do Enem oferece tutor, revisor de redação e amparo psicológico

Alunos da rede pública que farão o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ou prestarão algum vestibular podem se inscrever, até 1º de agosto, no programa Salvaguarda. Criado em 2016, o projeto presta auxílio pedagógico gratuito por meio de uma rede com 1.300 voluntários. (basta preencher um formulário). São estudantes e professores de universidades públicas

Ensino médio nem-nem

Cristina Goulart é doutora em Ciências Sociais e professora da Unifesp do departamento de Ciências Sociais e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Integra o Comitê Diretivo da Campanha Nacional pelo Direito à Educação e participa da Rede Escola Pública e Universidade (Repu). Fernando Cássio é doutor em Ciências e professor da UFABC, onde integra o grupo

43% dos jovens brasileiros já pensaram em parar de estudar durante a pandemia

tomadores de decisão. "Vários jovens já deixaram de estudar. Os que permanecem, pedem vacinas e ações para garantir uma renda básica emergencial e políticas de bolsa de estudo para terem condições de continuar a estudar", explica Marisa Villi, cofundadora e diretora executiva da Rede Conhecimento Social, uma das organizações que promoveu a pesquisa, juntamente

Precisamos de um Sistema Nacional de Educação?

O Brasil precisa, certamente, de políticas públicas que melhorem a qualidade da educação, reduzam as grandes desigualdades de oportunidade de estudar entre pessoas de diferentes condições sociais e regiões, e façam com que os recursos disponíveis, e os que possam ser acrescentados ao setor, sejam usados com a máxima eficiência possível. A questão