Por que brasileiros que sonham em ser médicos estão indo para a Argentina

A estudante Maria Alice de Oliveira, de 22 anos, chegou em Rosário, na Argentina, pouco antes da pandemia para cursar medicina. Como não queria fazer anos de curso pré-vestibular, começou a procurar faculdades estrangeiras onde pudesse ter uma formação de qualidade e sem pagar um preço exorbitante. "Eu não queria ter que ficar seis anos no cursinho, pois

Por que brasileiros que sonham em ser médicos estão indo para a Argentina

A estudante Maria Alice de Oliveira, de 22 anos, chegou em Rosário, na Argentina, pouco antes da pandemia para cursar medicina. Como não queria fazer anos de curso pré-vestibular, começou a procurar faculdades estrangeiras onde pudesse ter uma formação de qualidade e sem pagar um preço exorbitante. "Eu não queria ter que ficar seis anos no cursinho, pois

Aprendizado no ensino médio técnico público supera o de quem cursa o regular, aponta levantamento

e Trabalho e da Fundação Roberto Marinho. Defasagem na aprendizagem A defasagem na aprendizagem de matemática no país é histórica e se agravou com a pandemia de Covid, que deixou as escolas sem aulas presenciais por um longo período em 2020 e 2021. Os resultados preocupantes no aprendizado de matemática são perceptíveis já nos anos iniciais do ensino fundamental

Como Aracruz vai lidar com o trauma do ataque a duas escolas por um atirador

concluir a carga horária, estamos produzindo conteúdos remoto, semelhantes aos da pandemia — explicou o secretário de Educação. A Polícia Civil prevê enviar até terça-feira à Justiça o inquérito sobre o ataque. A polícia investiga se ele teve a ajuda de alguma outra pessoa para cometer os crimes. O jovem está internado em uma instituição para menores infratores.

Empregabilidade e os limites da educação

Tassiana Cunha Carvalho* Eliana Tavares Pereira** Nilo, 24, o primeiro de sua família a se formar na universidade, se soma, desde então, aos 25,2% de jovens desempregados no país. Rui, pai de Nilo, 52, ensino médio completo, desde que ficou desempregado na pandemia, engrossa o contingente de 1,4 milhões de adultos com mais de 50 anos que estão buscando

Ensino superior: não podemos esquecer

educacionais. Se já eram desafios importantes na agenda educacional, se ampliaram muito no pós-pandemia. Todavia, o Brasil não pode esquecer do ensino superior. Em geral, quanto mais anos de estudo tiver a população de um país, maior será a sua riqueza, medida pelo percentual do Produto Interno Bruto (PIB) per capita, que se acentua exponencialmente com a qualidade

Materiais alinhados à BNCC para apoiar a recomposição de aprendizagens pós-pandemia

Divulga lançamento de material de apoio ao professor para recomposição das aprendizagens dos estudantes com fichas para direcionar o planejamento dos educadores de Língua Portuguesa e Matemática para o Ensino Fundamental e outros materiais.

Análise de Imprensa - Novembro e Dezembro de 2022

das perdas de aprendizagem devido à pandemia, a implantação do novo ensino médio, o avanço do ensino integral e a revisão da Lei de Cotas (a Lei no 12.711/2012). A classificação dos temas mais presentes no clipping confirmou dois tópicos intimamente relacionados – gestão (31,5% do total de inserções tabuladas) e estrutura organizacional e políticas públicas (30,4

10 anos de QEdu: evento discute educação brasileira e reúne profissionais

O evento, que tem como foco a discussão da educação brasileira pós-pandemia e desafios da área, é gratuito e acontece no dia 30 de novembro Imagem: Adobe Stock | Licenciado Por Julia Bonin O QEdu completa 10 anos em 2022, sendo um dos maiores portais de dados educacionais abertos do Brasil. Para discutir desafios da educação brasileira, como alta

Professores ajudam alunos a organizar a vida financeira em casa

$ 14 mil. Os demais, até a quinta colocação, foram contemplados com R$ 9.000. Caso da professora de matemática Márcia Nascimento, 47, da Escola Estadual São Francisco, em Jaciara (MT). Com aos 120 estudantes do 9º ano, ela montou uma cantina no pátio do colégio no retorno às aulas após a pandemia. As quatro turmas iam se revezando no atendimento. Em 15 minutos

Tecnologia e inovação nas escolas públicas

ingressou no GDF em julho de 2021, no meio da pandemia, um momento complicado, havia alertas importantes a serem considerados. Qual o balanço que faz desse um ano e meio de gestão? Não foi fácil. Trazer os alunos para o ambiente escolar depois de um ano e meio de aula remota foi um desafio grande. Até eles se sentirem novamente no ambiente escolar. Muitas crianças

Aluno, professor e gestor: conheça a história de Ewerton Menezes na EJA

no livro "Carandiru", de Drauzio Varella. Atividades de plantio e compostagem também fazem parte da rotina dos educandos em uma horta situada ao lado da recém-inaugurada quadra de esportes. Durante a pandemia, foram impressas cartilhas para que os educandos seguissem estudando, apoiados pelos professores via WhatsApp e em plantões presenciais. Placas de prêmios

Entidades cobram ações firmes de Lula para reconstruir a democracia do Brasil

quando a falsa abolição da escravidão e com os torturadores no fim da ditadura militar". Entre os possíveis crimes que devem ser responsabilizados, estão o flerte com o facismo, além da gestão da pandemia da covid-19. Este último ganha atenção especial das entidades. O documento lembra da CPI da Covid, que apurou e apontou crimes cometidos por Bolsonaro e seus apoiadores

Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas

e propositiva. Miriam Abramovay é coordenadora do Programa de Estudos e Políticas sobre Juventude, Educação e Gênero: violências e convivência da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (FLACSO) Sem dúvida a pandemia, o isolamento social, o sofrimento, a desigualdade, a falta de acesso a bens e serviços agravaram a situação já existente de problemas nas escolas

Equipe de Lula avalia bolsa universal no ensino médio e se inspira em modelo de Alagoas

de 481,8 mil jovens de 15 a 17 anos. Representam 5,6% da população dessa faixa etária. Ainda não há definições de valores da bolsa. Mas a equipe de educação na transição, liderada pelo ex-ministro Henrique Paim, tem se debruçado sobre uma iniciativa do governo alagoano que conseguiu reverter a evasão de cerca de 30 mil alunos durante a pandemia —em uma rede

Escola como parede ou como rede?

para um mundo questionável. Tudo vai acontecendo sem percebermos os imensos e refinados dados que estamos entregando para o uso de um controle que cria um novo e difuso Estado transnacional de controle assentido. É uma pandemia envenenadora com que o vírus da abertura de todos os dados íntimos são entregues irresponsavelmente a um grande irmão que se estende em rede

Feder, indicado para Educação em SP, foi alvo de protestos por sala de aula sem professor e implementou 207 escolas cívico-militares no PR

acima da média que o estado tinha atingido em 2019. O índice não era divulgado há dois anos por conta da pandemia. Paraná ficou sete décimos acima do registro nacional. No entanto, para especialistas, o índice nacional, por exemplo, deve ser interpretado com muita cautela para não levarem a conclusões enganosas. De um modo geral, os índices deste ano estão

Estudo alerta para mudanças necessárias nas parcerias entre plataformas digitais e escolas

Depois do período mais agudo de Covid-19, utilizar plataformas digitais na educação parece ser senso comum. Durante a fase mais complicada da pandemia, e até mesmo depois dessa fase, muitas escolas passaram a incluir em seus projetos pedagógicos o uso de tais recursos. No entanto, a inserção de plataformas digitais no cotidiano da educação – em sua grande

QEdu / Instituto Sidarta - Baixos índices de aprendizagem em Matemática

Básica (Saeb) indicou que só 18% dos alunos Detalhes do evento O Brasil tem uma dificuldade histórica no ensino e aprendizagem em Matemática. Em 2019, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) indicou que só 18% dos alunos do 9° ano apresentavam aprendizado adequado na disciplina. A pandemia da Covid-19 piorou ainda mais o cenário, e o nível

Pobreza recua, mas queda não acompanha aumento nos gastos com o Auxílio Brasil

anual da pobreza em mais de trinta anos, devido ao prolongamento da pandemia de covid-19 num momento de redução nos programas de transferências de renda. O instituto considera os microdados sobre a renda obtida de todas as fontes na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE