Ansiedade, medo e exaustão: como a quarentena está abalando a saúde mental dos educadores

, descobriu meditação e tem notado a diferença na prática diária. "Voltar a ter contato, pensar nas crianças e preparar os materiais me faz bem", conta. Recentemente também começou a fazer uma pós-graduação. "Tudo me ajuda a manter o equilíbrio. A ansiedade causa muito mal, mas eu tenho focado nisso [nas atividades que fazem bem]", relata a professora. Ela conta

Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal aborda volta às atividades na educação infantil

Bonilha (pediatra especialista em Saúde Pública e mestre em Saúde da Criança e do Adolescente pela Universidade Estadual de Campinas -UNICAMP); Ieda Abbud (coordenadora pedagógica de educação infantil do Colégio Oswald e professora do curso de pós-graduação do Instituto Singularidades), com moderação de Eduardo Marino (diretor de Conhecimento Aplicado da Fundação

Periódicos e produção científica na área da Educação em tempos de Pandemia é tema de live da Anped

Nessa quarta-feira, 1 de julho, às 16h, a Anped realizará uma live para discutir sobre a temática “E o Qualis? Periódicos e produção científica na área da Educação em tempos de Pandemia”. Para refletir sobre essa questão foram convidados: Ivanilde Apoluceno (UEPA | vice-presidente Norte da ANPEd), José Luís Bizelli (UNESP | coordenador do Fórum de Editores ...

STF reforça constitucionalidade de abordar questões de gênero na escola

, constam: Ação Educativa, Artigo 19, Associação Brasileira de Famílias Homotransafetivas (ABRAFH), Associação Brasileira de Gays, Lésbicas, Bissexuais, Travestis, Transexuais e Intersexos (ABGLT), Associação Mães pela Diversidade, Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED), Associação Nacional de Política e Administração de Educação

Educação jurídica no ensino básico e a necessária atuação política sobre o tema

transversal entre Pedagogia e Direito (nesse sentido, vide a tese defendida junto ao Programa de Pós-Graduação em Direito da UFMG, intitulada "Pelo direito de educar-se em direitos humanos", publicada como livro sob o título "Ensino dos direitos humanos: o equívoco da educação"[iv]. A partir de múltiplas experiências de extensão universitária, foi possível trazer

Apesar de perfil conciliador, especialistas veem com receio acusações contra Decotelli

para que fosse melhor que os dois anteriores", diz. "Mas as acusações são graves. Você não pode colocar no lattes um título [de doutor] que não tem. Da mesma forma, copiar partes no mestrado sem colocar referência é muito ruim. A pós-graduação é a joia da coroa do MEC, é o setor que funciona melhor. A questão é muito grave. A Capes [que organiza os cursos de mestrado

Ministérios guiados por ideologias: muito barulho e poucos resultados

a cotas na pós-graduação, dois exemplos de iniciativas que servem apenas para incendiar a militância e corroborar a tese de que não deixam o governo trabalhar. "Essa paralisia deriva da visão de um ministério que rejeita a realidade por um viés ideológico e, quando atua na realidade, visa ao projeto político de poder e não a sua esfera de atuação, que é a educação

A educação pós-pandemia: maior inclusão e alunos mais independentes

, em apenas 23% das escolas do país os professores haviam recebido formação para uso de computador e internet em atividades de ensino e aprendizagem.Bonelli afirma que no ensino superior a digitalização já estava mais presente. "A questão da educação a distância como um todo no país era algo que vinha avançando muito, principalmente na graduação. Muitas universidades

Análise de Imprensa - Junho de 2020

, que sofreu um revés temporário pouco antes da queda do ministro Weintraub (na Agência Brasil, “MPF abre inquérito sobre portaria do MEC”; e, na Folha de S.Paulo, “Ministério da Educação volta atrás e retoma previsão de cotas na pós-graduação”). A propósito do assassinato do norte-americano George Floyd, a interseção entre educação, equidade racial e direitos humanos

Pesquisa em Educação em tempos de Pandemia é tema de live

Nessa quarta-feira, 24 de junho, às 16h, a Anped realizará live para discutir sobre a temática “Pós-graduação e pesquisa em Educação em tempos de Pandemia: desafios e incertezas”. Terá como convidados: Fabiane Maia Garcia (UFAM), Ângelo Ricardo de Souza (UFPR e coordenador Adjunto da área de Educação na CAPES) e Dalila Andrade (UFMG e ex-presidente

Ministério da Educação volta atrás e retoma previsão de cotas na pós-graduação

O Ministério da Educação tornou sem efeito a revogação da portaria que estipula a reserva de vagas para negros, indígenas e pessoas com deficiência em programas de pós-graduação de instituições federais de ensino superior. A extinção havia sido determinada pelo então ministro da Educação, Abraham Weintraub, na última quinta-feira (18). Uma nova portaria

Campanha Nacional de Educação debate PNE em live

à Educação); Andressa Pellanda (coordenadora da Campanha Nacional pelo Direito à Educação); Carina Vitral (ex-presidenta da UNE - União Nacional dos Estudantes); com mediação de Catarina De Almeida Santos (professora adjunta da Faculdade de Educação da UnB, coordenadora do Comitê DF da Campanha Nacional pelo Direito à Educação e pós-doutoranda do Programa de Pós

Reação a efeitos da pandemia na educação é principal desafio de próximo ministro

por interlocutores do governo. O nome do secretário de Educação do Paraná, Renato Feder, tem sido considerado pelo governo. Ele já mostrou disposição para aceitar, se de fato convidado. O governador Ratinho Junior (PSD) se entusiasmou com a ideia. Grupos evangélicos têm trabalhado por Benedito Aguiar, presidente da Capes, órgão do MEC responsável pela pós-graduação

Identidade negra: Pesquisas Sobre o Negro e a Educação no Brasil

Livro, resultado do II Concurso Negro e Educação, dá continuidade ao I Concurso, com atividades desenvolvidas entre meados de 2001 e janeiro de 2003, em um período de 18 meses. Realizado pelas mesmas instituições que inauguraram este trabalho, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) e a Ação Educativa Assessoria, Pesquisa

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte)

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências é uma publicação do Centro de Ensino de Ciências e Matemática, órgão de pesquisa e extensão no ensino de ciências da Faculdade de Educação da UFMG – e do Programa de Pós-Graduação em Educação. A revista publica trabalhos de pesquisa inéditos de interesse ao campo da educação, atendendo a um público de pesquisadores

Mais cotados para o MEC seguem 'política educacional' olavista

, daniel cara, future-se, governo bolsonaro, ministério da educação, olavo de carvalho, rádio brasil atual Leia também Racismo e balbúrdia De saída do MEC, Weintraub decide dificultar acesso a cotas sociais em pós-graduação Pandemônio Alcolumbre devolve MP que permite a Weintraub escolher reitores autoritarismo Comunidade acadêmica critica MP 979, que muda escolha

STF julgará mais uma ação contra lei que proíbe gênero em escolas

), Associação Mães pela Diversidade, Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED), Associação Nacional de Política e Administração de Educação, Associação Nacional dos Centros de Defesa da Criança e do Adolescente (ANCED), Cidadania, Estudo, Pesquisa, Informação e Ação (CEPIA), Articulação de Mulheres Brasileiras (AMB), Associação Nacional

Do Enem ao Fundeb, novo ministro da Educação terá problemas urgentes a resolver

atingiu as metas — afirma Denise Pires de Carvalho, reitora da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Pires de Carvalho lembra que uma das metas do PNE atingidas é em relação à formação de mestres e doutores nas pós-graduações brasileiras, segmento alvo de críticas de Weintraub. Daniel Cara, coordenador da Campanha Nacional Pelo Direito à Educação, afirma

Weintraub revoga portaria de cotas para negros e indígenas em pós-graduação

De saída do MEC, Weintraub decide dificultar acesso a cotas sociais em pós-graduação

São Paulo – O ministro da Educação, Abraham Weintraub revogou a política de ações afirmativas que reservava vagas a pessoas negras, indígenas e com deficiência nos programas de pós-graduação das universidades federais. Publicada nesta quinta-feira (18), a Portaria nº 545 de 2020, susta o efeito da Portaria Normativa nº 13 de 2016. Criada no governo de Dilma