Rodrigo Hübner - A criatividade como catalisadora da inclusão escolar

de Bruno a sofisticação e a eficiência do material inventado pela turma. Soluções com o mesmo nível de complexidade foram produzidas para as aulas sobre refração, dispersão da luz, formação das cores, enfim, uma série de conteúdos bastante complexos. É importante citar que essa experiência levou os estudantes a transcender as fronteiras da Física e se interessar

Criança na cozinha: aprender com sabor é para toda a vida!

do auxílio das crianças no preparo às refeições. A Universidade de Alberta (Canadá), por exemplo, identificou que crianças com essa rotina, tendem a se alimentar melhor, pois compreendem como as refeições são estruturadas e, ao conhecerem os ingredientes, valorizam o que consomem. O Ministério da Saúde, por sua vez, em alinhamento às orientações da OMS (Organização

Camila Cecílio - “Valorizar o professor é uma tríade de formação, carreira e salário”

, especialmente em relação aos alunos do Ensino Médio, que costumam abandonar a escola por necessidade de apoiar financeiramente suas famílias, situação agravada pela crise sanitária. O que é possível fazer para manter os jovens na escola em um contexto que muitas vezes passa pela sobrevivência? Essa é uma preocupação de todas as organizações ligadas à Educação e, nesse

Parlamentares debatem Fundeb e desafios da educação no pós-pandemia

$ 30 bilhões. No caso dos estados, a organização já havia apontado déficit de R$ 9 a R$ 28 bilhões. A retração da atividade econômica, com queda de receita de estados e municípios, é a explicação para esse déficit, segundo o mesmo levantamento. "No cômputo geral, a gente está vendo uma potencial redução entre R$ 24 bilhões e R$ 58 bilhões de receitas vinculadas

Pesquisa com professores revela desigualdade no ensino on-line

RIO — Uma pesquisa feita pela organização não governamental Nova Escola, à qual O GLOBO teve acesso com exclusividade, mostra desigualdades na transmissão de conteúdo e participação aquém da esperada de estudantes e familiares nas aulas virtuais. No Estado do Rio, 708 professores foram entrevistados. Entre os que trabalham unicamente na rede pública, 67

Novo currículo do ensino médio é homologado em São Paulo

dos itinerários formativos, com as disciplinas de eletivas (educação financeira, teatro, empreendedorismo), projeto de vida (aulas que ajudam o estudante na gestão do próprio tempo, na organização pessoal, no compromisso com a comunidade) e tecnologia e inovação (mídias digitais, robótica e programação). "Incluímos algo que é inovador e fundamental para o nosso país

Carolina Delboni - Na escola dos meus filhos não tem negro nas salas de aula

, publicitária e mãe de 2 criancas, integrante do coletivo da Escola Vera Cruz. "Nós – membros da frente de diversidade racial ligada à Organização de Pais Solidários (criada por famílias brancas, em sua maioria, e pretas na sua ínfima minoria) – implicados com o projeto pedagógico da Escola Vera Cruz, continuamos questionando nosso papel diante da realidade que vivemos

Ensino remoto: como tirar o melhor proveito do Google Classroom

todas essas opções, começando pela última da lista. "A opção ‘Tópico’ no seu Classroom é basicamente para fazer a organização de conteúdos para o aluno. Você pode criar disciplinas, como ‘Ciências’, ‘História’, ‘Matemática’, por exemplo", explica a capacitadora Google. Quando você cria alguma atividade por meio das outras opções desse menu ‘Criar’, terá a opção

'Ser professor no campo é ser militante pela defesa da educação de qualidade' - Rede Brasil Atual

para situação de enfermeiros ante a covid-19 Leia mais Conteúdo relacionado Educação 14/07/2020 - 06h28 ‘Chove, mar agitado… Você pensa que a professora não vem, e ela chega’ Há 15 anos, professora mudou de vida para educar crianças de escola de comunidade caiçara de Ilhabela. "Depois de um mês aqui, não quis mais sair" Educação 21/01/2019 - 17h46 Governo Bolsonaro

Sala de aula de invertida coloca o estudante no centro da aprendizagem

a materiais de maneira antecipada, usando o tempo de aula de maneira otimizada. O principal objetivo dessa metodologia é fazer com que o estudante possa se aprofundar sobre um determinado assunto, que pode ocorrer por meio de livros, vídeos, filmes, textos, ou, online, como jogos e plataformas, tendo acesso ao conteúdo/tema que será trabalhado de maneira antecipada

Precisamos eliminar a desigualdade digital, diz fundador da Gerando Falcões

Entrou no ar, bem no meio da pandemia, um projeto de inovação batizado de Bolsa Digital. Sua proposta é garantir acesso gratuito à internet para integrantes da rede Gerando Falcões, a organização voltada ao desenvolvimento econômico, social e cultural das periferias. Criada pelo empreendedor social Eduardo Lyra, os falcões crescem em número, contando

Projetos que auxiliam educação pública se reinventam na pandemia

organizações que já trabalhavam para melhorar a qualidade da educação pública a se reinventar – e oferecer equipamentos e sistemas online para essa parcela passou a ser prioridade. Criador do projeto Constituição na Escola, o advogado Felipe Costa Rodrigues Neves conta à DW Brasil que precisou revisar todo o plano de 2020 diante da pandemia. A ideia original, de levar

Jovens em conflito com a lei querem trabalhar e estudar, revela pesquisa

é elencado pela Organização Internacional do Trabalho (OIT) como uma das piores formas de trabalho infantil no mundo. Mas, apesar da pecha, a imagem mais comum reforçada é a da pessoa que trabalha no varejo ilícito como alguém necessariamente violento ou que precisa ser apartado da sociedade. Os resultados do relatório, contudo, também desmistificam essa imagem

Aras se manifesta contra lei municipal que proibiu ideologia de gênero nas salas de aula

, "o conteúdo relativo às temáticas de gênero é tema a ser definido pela base comum curricular, na esfera nacional". "Ficasse à decisão de todos os 5.570 municípios brasileiros, sua substância sofreria o impacto dos milhares de matizes das legislações locais, a prejudicar qualquer expectativa de uniformidade do sistema de ensino básico", diz. Durante a campanha

Pandemia deve intensificar abandono de escola entre alunos mais pobres

por uma organização sem fins lucrativos temiam "voltar para a estaca zero" nos estudos em meio à pandemia. Em todos esses lugares, são vários os relatos de estudantes sem equipamentos ou conexão à internet, famílias em situação econômica cada vez mais frágil, professores com crescentes dificuldades em manter os alunos engajados nas aulas remotas e pais tanto ansiosos quanto

Com alunos desconectados e desmotivados, cresce preocupação com evasão na volta às aulas presenciais

e vídeos motivadores para tentar atrair os estudantes que não têm aparecido nos encontros virtuais. Em São Paulo, alunos de baixa renda atendidos por uma organização sem fins lucrativos temiam "voltar para a estaca zero" nos estudos em meio à pandemia. Em todos esses lugares, são vários os relatos de estudantes sem equipamentos ou conexão à internet, famílias

"Muitas vezes não me sinto aprendendo nada", diz estudante sobre ensino remoto

de aulas da escola em que atua no município de Ribeirão das Neves, na região metropolitana de Belo Horizonte, o professor de História acessa o aplicativo Conexão Escola, uma das ferramentas do regime de estudo não presencial adotado pela rede, e fica disponível em chats que, na teoria, servem para que os alunos tirem dúvidas dos conteúdos disponibilizados parte

Pandemia evidenciou desigualdades educacionais no Brasil, dizem especialistas

de aulas da escola em que atua no município de Ribeirão das Neves, na região metropolitana de Belo Horizonte, o professor de História acessa o aplicativo Conexão Escola, uma das ferramentas do regime de estudo não presencial adotado pela rede, e fica disponível em chats que, na teoria, servem para que os alunos tirem dúvidas dos conteúdos disponibilizados parte

“A pandemia e o atual contexto político não podem ser pretextos para excluir estudantes com deficiência da escola comum”

: o fundador e superintendente de um instituto que leva seu nome reconhece que seria um equívoco tentar omitir o colossal desafio que temos pela frente ou romantizar o momento que estamos vivendo. Em entrevista a NOVA ESCOLA, ele fala sobre suas preocupações com a falta de recursos de acessibilidade para que os estudante com deficiência acessem os conteúdos das aulas

Não há políticas públicas aos indígenas que vivem nas cidades

da Universidade de Brasília Rebecca Igreja, e pelo coordenador do projeto Indígenas na Cidade, da ONG Opção Brasil, Marcos Aguiar. Fará parte de um estudo maior, elaborado por José Francisco Cali Tzay, Relator Especial Sobre os Direitos dos Povos Indígenas das Organizações das Nações Unidas (ONU), ainda sem data de lançamento. Indígenas recorrem ao STF contra genocídio