Alunos do ensino médio poderão escolher parte das matérias a cursar no DF; veja mudanças no currículo

A Secretaria de Educação do Distrito Federal (SE-DF) vai reformular o currículo dos estudantes de ensino médio na rede pública. A partir do próximo ano, 12 escolas da capital adotarão um novo modelo de ensino. A previsão é que o formato seja implementado em toda a rede de ensino até 2022. Entre as mudanças previstas está a possibilidade de os alunos

O conhecimento como aliado: informar para enfrentar desigualdades e promover direitos humanos

Mariana Mazzini Marcondes, doutora em Administração Pública e Governo pela Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas (EAESP/FGV), professora do Departamento de Administração Pública e Gestão Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e Coordenadora do Observatório das Desigualdades (UFRN) Ilana de Lemos

Coluna | Dois dribles no retrocesso bolsonarista

). É doutorando em Administração Pública e Governo pela FGV-SP.

Prefeitura de SP vai entregar apenas 10% dos 465 mil tablets prometidos para aulas remotas 9 meses após fechamento das escolas

o atraso ao processo de licitação. "A prefeitura fez o seu trabalho, comprar meio milhão de tablets não é uma tarefa fácil. Foi uma licitação que demorou aproximadamente três meses, esse processo na administração pública é assim mesmo, são demorados. O Tribunal de Contas paralisou duas vezes o procedimento e nos ajudou a melhorar o edital. O importante

Instituto Unibanco - Gestão estratégica de pessoas no contexto da pandemia - PORVIR

O Instituto Unibanco convida você para participar do webinário "Gestão estratégica de pessoas no contexto da pandemia", quarta-feira, 9 de dezembro, às 16h. Para discutir o tema, foram convidadas Cibele Franzese, vice-coordenadora e professora da graduação de administração pública da Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getúlio

Seduc divulga lista de 15 escolas que serão fechadas em MT

com essas mentiras e já tomamos providências. A mudança nas unidades, acompanhada de conteúdo pedagógico inovador, é para melhorar as condições de aprendizagem dos nossos estudantes", explica o secretário Alan Porto. Ele prevê ainda como foco principal na educação pública de Mato Grosso a melhoria da área pedagógica, como finalidade de fortalecer o ensino. Na prática

Infraestrutura das escolas públicas no Brasil: desigualdades e desafios para o financiamento da Educação Básica

Neste trabalho, investigou-se o debate sobre a infraestrutura das escolas públicas de educação básica. O enfrentamento da condição precária de parte dos prédios escolares deve se fortalecido na agenda política visando as aulas presenciais. A relevância deste debate assenta-se no pressuposto de que a infraestrutura escolar, tomada como a disponibilidade

Revista Educação Básica em Foco

A Revista Educação Básica em Foco constitui-se como espaço de debate de conhecimentos produzidos em diferentes espaços e instâncias educativas – escola básica, universidades, fóruns de educação, entidades sindicais, movimentos sociais e estudantis etc. -, propiciando a divulgação de iniciativas e ações desenvolvidas nas redes de ensino e contribuições oriun...

Grávidas e mães de bebês contam que farão Enem para sustentar os filhos: 'Sem diploma, é mais difícil'

com a vida de mãe solo. "Começo a pensar que terei de estudar à noite. Mas onde vou deixar meu filho? Na minha região, não tem creche pública, então ele ficará com a madrinha. Se ela não puder, precisarei procurar uma escola de tempo integral e tentar um auxílio para pagar. Em último caso, terei de conversar com os professores e ir com o Joaquim para a faculdade

Vereadores aprovam programa para implantar ações de não-violência nas escolas municipais de Uberaba

da administração pública direta e indireta. A finalidade do programa, de acordo com o PL, é utilizar métodos dialogais que pacifique os conflitos surgidos no ambiente socioeducativo, com o intuito de que eles sejam solucionados entre os envolvidos e que não progridam, através de "bullying", entre outros atos, inclusive os infracionais. O líder do governo, vereador Rubério

Brasil está preparado para uma segunda onda de covid-19? Especialistas preveem dificuldades

e relaxamento das medidas de controle. "O que vemos é como se um avião, que estava aterrissando, arremetesse", comparou Lotufo, comentando o número de casos de internação pela doença nos hospitais. Para o médico, há erros graves que estão sendo cometidos no controle da pandemia do coronavírus. Como a administração da crise com a suspensão de aulas das crianças, que são

Fernando Cássio e Hélida Lança - Escolas reabertas e vazias: a reabertura foi um fiasco

de apoio e da limpeza. Nos primeiros dias de novembro, a prefeitura de São Paulo autorizou o retorno das aulas presenciais regulares para estudantes do ensino médio nas escolas públicas e privadas da cidade. Nas escolas da rede estadual, porém, a frequência nas unidades reabertas continua baixa: prédios enormes, com dezenas de salas de aula, têm funcionado

Concluir o ensino médio garante R$ 212 de renda extra

do ensino médio na mão, segundo estimativas do economista Naércio Menezes Filho, coordenador do Centro de Políticas Públicas do Insper. Até a conclusão do ensino médio, cada ano adicional de estudos é capaz de assegurar um incremento médio de R$ 70 à renda. Mas os anos de conclusão de fases da educação básica têm maior peso, por isso o chamado "efeito-diploma

Antônio Eugênio Cunha - Cenário da educação a partir de 2021

política e institucional instalada, uma necessidade de reformas nas áreas trabalhista, tributária, previdenciária, da administração pública e uma mudança na sociedade devida aos novos comportamentos provocados pelo distanciamento social. No caso da educação já está evidenciado que teremos novos projetos pedagógicos e de gestão administrativa/financeira decorrentes

Banco de Soluções – Entrevista com Adriana Luiz dos Santos sobre ações da escola na pandemia

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Adriana Luiz dos Santos, diretora na E.E. Professor

Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica

formas de ser professor e de educar. A proposta desta coleção é apontar elementos para que redes de ensino, escolas e educadores discutam a formação continuada de professores a partir do cenário atual da Educação Básica e pública brasileira, e colaborar para que esse debate traga elementos para a formulação de programas cada vez mais aderentes às necessidades

Carlos Pompe: Educação, tema em destaque nas eleições municipais

Em novembro, a população brasileira vai eleger prefeitos, prefeitas, vereadores e vereadoras. Os resultados impactarão as mais diversas áreas da administração municipal: Educação, Saúde, Segurança e Economia, entre outras. Os trabalhadores do ensino tendem a ter atenção mais acurada para o que cada candidato propõe para estes temas. As eleições municipais

Plano de retomada dos estados

feito pela Agência Brasil, publicado em 08 de outubro, mostrou reflexos da queda no ritmo de contaminação e de ocupação de leitos em UTIs pelo Brasil. A retomada de atividades culturais já se mostrava em curso, assim como o retorno gradual aos cronogramas letivos - atualmente em avanço na maioria dos estados. Alunos das redes públicas e particulares começam

Mais da metade dos alunos de licenciaturas do país estão em cursos a distância

apenas o setor privado, levando em conta todas as carreiras. Os dados refletem cenário anterior à pandemia do novo coronavírus, que causou impacto na manutenção de estudantes e na oferta de educação remota. O Censo 2019 ainda mostra que o país registrou a primeira baixa no número total de alunos concluintes desde 2013. As instituições públicas e particulares

Desafios para uma educação antirracista: das raízes históricas às conquistas legais

antirracistas em todo o aparato da administração pública. Como Nilma Lino Gomes ressalta: “Vivemos um momento no mundo e no Brasil muito difícil, especialmente para os setores que têm um histórico de luta contra a exclusão, a desigualdade e as opressões. E a população negra faz parte desse grupo. Quando pensamos educação antirracista, estamos pensando