Paraná é o estado brasileiro com maior taxa de alunos da educação especial em escolas exclusivas, aponta Inep

como um risco no caso de escolas exclusivas, a coordenadora do Departamento de Educação Especial da Seed, Claudia Saldanha, defendeu a modalidade. "Esses locais funcionam como escola-meio, com o objetivo de encaminhar para a escola regular. Fornecemos conteúdos de acordo com a Base Nacional Curricular, mas trabalhamos com adaptação, com temporalidade para os alunos

Volta às aulas: momento de redobrar cuidados com as questões emocionais

de crianças e adolescentes, além dos cuidados com os protocolos sanitários e a retomada do conteúdo pedagógico após quase um ano de aulas on-line: a atenção aos aspectos emocionais. Pesquisadora da UFF, a professora Priscilla Oliveira Silva Bomfim lidera um estudo sobre o impacto da pandemia na saúde mental de crianças e adolescentes. Coordenadora do Núcleo

Ensino híbrido: o que é e como acontece na prática?

isso). Como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) pode te ajudar Como em 2020, neste ano também será necessário trabalhar com os conteúdos prioritários baseados nas habilidades focais da Base. Para fazer o planejamento das aprendizagens em 2021 no ensino híbrido, a BNCC e os currículos alinhados ao documento são guias para a priorização das habilidades a serem garantidas

Novo ensino médio: pandemia faz escolas adiarem adaptação

que almejam) e a adoção da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que prevê aprendizagens essenciais comuns a todos os alunos. Além disso, a carga horária de cada série deve ser ampliada de 800 horas para mil horas anuais. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), a mudança visa a tornar o aluno o protagonista do ensino, aproximando o conteúdo em sala de aula

'Atravessa a Vida' contrasta medo e esperança de estudantes que prestam o Enem, diz diretor

o colégio apenas como um centro de excelência, mas acompanhar o caminho – cheio de percalços – de alunos do terceiro ano que irão enfrentar o exame. Durante três meses, a equipe de Jardim registrou a rotina dos estudantes dentro e fora da sala de aula, as dinâmicas realizadas pelos docentes e o esforço e cansaço da diretora que tenta estruturar a grade curricular

Atuação do terceiro setor empresarial no apoio à educação pública em meio à pandemia

do novo coronavírus (COVID-19) para o mundo, resultou na pandemia do século XXI e muito conteúdo científico na área da saúde tem sido produzido nesse quase um ano de crise sanitária, os quais subsidiaram e subsidiam os governos nacionais nas decisões ágeis de políticas públicas na corrida contra o tempo para salvar vidas. Entretanto, essa não é a postura

O que considerar ao preparar a transição entre ensino remoto, híbrido e presencial

, ou seja, de quem planeja, do que da tecnologia em si", reforça. Por isso, outra dica a ser considerada no momento de planejamento é avaliar, de acordo com as expectativas, quais habilidades os alunos deverão trabalhar online e presencialmente. Esse redesenho do currículo – antecipar alguns conteúdos para serem trabalhados online e protelar outros que podem ser vistos

Como equilibrar as competências socioemocionais e cognitivas na volta às aulas?

o que foi colocado", conta. A atividade também propõe que ela trabalhe a fluência leitora de seus alunos por meio do trabalho com o livro. Olhar para o aluno de forma integral, para além do conteúdo, respeitando suas vivências e experiências, como propõe a atividade da Eliana, é uma das propostas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). "A gente precisa entender o aluno

Ensino híbrido: é possível fazer sem internet e poucos recursos?

(Editora Penso) Compartilhe este conteúdo: pinterest-color Created with Sketch. whatsapp-color Tags Tags Guias Tecnologia Tags Guias Práticas inspiradoras Tags Guias Base Nacional Comum Curricular Assuntos Relacionados arrow_back Tecnologia Ensino híbrido na Matemática: como aplicar na prática? Formação Retomada presencial: 8 cursos para se preparar para o ensino

Como preparar as atividades dos primeiros dias de aula

mais do que nunca, o foco é o acolhimento, as emoções e o comportamental [ensinar para os alunos os protocolos de segurança]". Ela prevê que esse trabalho de acolhimento e adaptação vá durar, pelo menos, o primeiro mês de aula considerando o escalonamento dos alunos. Em seguida, será realizado o diagnóstico e as atividades dos conteúdos curriculares. Já na escola de Ensino

Vacina contra a covid-19: Por que priorizar professores e profissionais da Educação?

na infraestrutura das escolas, aquisição de máscaras e outros insumos, treinamento das equipes escolares para as novas rotinas previstas no protocolo de retomada, comunicação com a comunidade escolar, além da construção de plano de retomada curricular e de recuperação da aprendizagem. Nesse mosaico de inúmeras providências há um ponto importante: a imunização

Educação integral exige mudança interna dos educadores e das práticas de gestão

A educação integral tem como objetivo a formação dos estudantes autônomos, criativos, empáticos, entre outras características. Pressupõe, então, uma educação que ultrapasse a fronteira do conteúdo, focada no desenvolvimento cognitivo. No entanto, para que a educação integral aconteça, não basta um currículo bem estruturado, capaz de traduzir em práticas

Pesquisa: Aprendizagem pode retroceder até quatro anos sem aula presencial

teriam aprendido o conteúdo durante o ensino remoto. O impacto é maior entre negros e alunos com mães que não concluíram o ensino fundamental. A partir de dados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), foi possível simular uma perda equivalente ao retorno à proficiência brasileira na avaliação de quatro anos atrás em língua portuguesa e de três anos em matemática

Aprendizagem pode retroceder até quatro anos sem aulas presenciais

teriam aprendido o conteúdo durante o ensino remoto. O impacto é maior entre negros e alunos com mães que não concluíram o ensino fundamental. A partir de dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), foi possível simular uma perda equivalente ao retorno à proficiência brasileira na avaliação de quatro anos atrás em língua portuguesa e de três anos em matemática

Currículo de transição pode auxiliar escolas neste início de ano letivo

Muitas escolas e redes de Educação não conseguiram concluir o ano letivo de 2020 no prazo ou sentem a necessidade de retomar alguns desses conteúdos e aprendizagens agora, em 2021. Há, ainda, a missão de planejar e estruturar a passagem do ensino remoto para o híbrido e, futuramente, para o presencial. Para realizar essas tarefas, um currículo de transição

MEC prevê iniciar avaliação para 'Enem seriado' em 2021, e publica portaria com diretrizes

será reformulado para implementar as mudanças recentes dos conteúdos pedagógicos estabelecidas a partir da aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), da Política Nacional de Alfabetização (PNA), e do novo Ensino Médio, respeitando as Diretrizes Curriculares Nacionais. A prova terá "progressiva realização de aplicação eletrônica". Segundo Lopes

José Renato Nalini - A escola do século 21

. Foi descartado. Steve Jobs disse para os americanos: "Todos nesse país deveriam aprender a programar um comutador, pois isso ensina a pensar". O mundo civilizado já incluiu programação na grade curricular. A lógica da programação teve início no ano 2000 em Israel, em 2011 na Nova Zelândia, em 2012 na Estônia e Alemanha, em 2014 na Austrália e Reino Unido, em 2016

Secretaria de Educação aprova novo currículo do ensino médio no DF; modelo começa em 12 escolas

do DF em 8 de dezembro. "As discussões acerca dessa mudança já vêm de muitos anos", explica Érika Botelho, gerente de integração curricular com a educação profissional da diretoria de ensino médio da pasta. Segundo Érika, o novo currículo deve proporcionar ao jovem o "protagonismo do perfil escolar". De acordo com a gerente da área, a implementação ocorrerá

Educação física escolar e sport education: as questões de gênero em aulas no ensino médio

Neste texto, objetiva-se analisar como o modelo do Sport Education influencia as questões de gênero presentes em aulas de Educação Física escolar no Ensino Médio. Percebe-se que as práticas focadas na técnica e no desempenho tornaram-se segregadoras em relação aos menos habilidosos e especialmente com o gênero feminino. Conclui-se que as questões de gênero ...

Referencial Curricular Gaúcho - Ensino Médio

O Referencial Curricular Gaúcho para o Ensino Médio é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime e está fundamentado na LDB, na BNCC do Ensino Médio, nas DCN do Ensino Médio e nos Referenciais para Elaboração dos Itinerários Formativos. Esta proposta curricular constitui