Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

Global, a pandemia do Covid-19 tem imposto uma ampla gama de desafios para todos nós. São desafios de ordem econômica e social, mas também pessoal. Temos sido impelidos todos os dias a recriar praticamente tudo para sobrevivermos a um tempo em que os meios que conhecemos já não podem operar. Em um país desigual como o Brasil, estes desafios ganham contornos

Redes de educação mobilizam diferentes estratégias para realizar ensino remoto

Planejamento das Secretarias de Educação do Brasil para ensino remoto, desde o início da pandemia, 18,9% das redes municipais enviaram materiais digitais aos estudantes por meio dos professores das turmas. E 6,4% disponibilizaram materiais impressos para os alunos que não possuem equipamentos ou conectividade em casa. No âmbito das estaduais, 40% afirmam ter

Os desafios da quarentena para crianças e jovens em regiões vulneráreis

junto com a família." 'Estar em casa pode ser muito difícil' Professor do Fundamental 1 e 2 e morador do Campo Limpo (zona sul de São Paulo) na rede pública, Daniel Machado de Oliveira também tem visto muitos jovens circulando nas ruas de seu bairro. "Pelo Facebook, vejo que uma parcela dos meus alunos está em quarentena e outra parcela está escorregando

Em meio a pandemia, governo Bolsonaro investe contra pesquisa em ciências humanas

Em meio à pandemia de coronavírus, o governo Jair Bolsonaro faz uma investida contra as pesquisas em ciências humanas. O MCTI (Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações) e o MEC (Ministério da Educação) reduziram mecanismos de financiamento de pesquisas na área. Uma portaria do MCTI de terça-feira (24) excluiu as ciências humanas

Participação e Ensino Médio: uma análise a partir de entrevistas com jovens

ao aluno faz com que ele se afaste, deixe a escola. Quando você volta a dar atenção para o estudante, ele retorna – resgatar o aluno para mostrar que ele tem valor. (Jordan Campos da Costa, estudante universitário do Rio de Janeiro) Manter o aluno motivado a estudar, a querer estar naquele ambiente. Muita gente faz a escola por obrigação, porque se você não

O combate à homo e transfobia nas escolas: experiências compartilhadas e esforços conjuntos

está em um campo de disputas que gerou polêmicas e controvérsias nos últimos anos. Desde o Plano Nacional de Educação (PNE), sancionado em 2014, até os planos estaduais e municipais, a discussão sobre a importância de abordar a pluralidade de gêneros e a diversidade sexual foi cercada de posicionamentos enérgicos e de debates acalorados. Ao largo das opiniões favoráveis

Com a menor rede de ensino, região Norte tem 1/3 das escolas escolhidas para modelo cívico-militar

que as unidades federativas levem em consideração colégios que atendam critérios específicos. Alguns desses pontos de avaliação incluem alunos em situação de vulnerabilidade social e aprovação da comunidade escolar para a implantação do modelo, por meio de consulta pública. Apesar de constar na portaria que um dos critérios seria a nota das escolas no Índice

Coleção foca periferia e trajetórias escolares

, nos ajuda a entender, por meio das reflexões de Gary Dymski referentes às maneiras possíveis de “ver” a favela, as “características socioculturais dessa população, suas práticas e suas representações sociais” (p.47), que atualmente fazem parte da agenda política em “variados campos do mundo social, tanto os interessados na mera formação de novos consumidores

Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio

de desigualdade nos últimos anos do ensino, qual é o papel de gestores e educadores enquanto agentes de mudança e inclusão? Neste campo de discussões, é central o conceito de desenho universal. Esta noção, surgida na década de 60 na área da arquitetura, tem como proposta a construção de espaços que sejam planejados de modo que possam ser utilizados de maneira autônoma

Eleições 2020 e desinformação: qual o papel da escola?

confiáveis e o contato com temas sociais de interesse público. Ademais, o uso de notícias e reportagens locais que mostrem a situação dos sistemas de educação, saúde e segurança do município é uma maneira de incluir o campo jornalístico-midiático da BNCC na atividade. Outra possibilidade é usar o material pesquisado para realizar uma sabatina com os candidatos

Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral

. Esse trabalho de análise e pesquisa de campo, coordenado pelo economista, gestor e educador Ernesto Martins Faria, fundador do Iede, revela estratégias, práticas e caminhos adotados por cem escolas públicas de ensino médio do país, selecionadas entre as com os melhores resultados frequentadas por alunos de baixo nível socioeconômico. Faria chama atenção

Livros infantis abordam o tema do assédio sexual e incentivam diálogo familiar

, porque pode ser Olívia, mas pode ser o de qualquer menina - mora com os pais, com quem tem uma boa relação. É independente, responsável e gosta de ouvir músicas "antigas", como Caetano Veloso e Rita Lee. Mas, mesmo com toda abertura que tem em casa e com as amigas, não consegue contar para ninguém quando é vítima de assédio no meio da rua. "É um livro

Vinte e cinco escolas particulares são notificadas por causa de pedidos 'abusivos' na lista de material escolar

, do Código de Defesa do Consumidor (CDC). Para denunciar possíveis abusos, pais e responsáveis podem entrar em contato com o órgão por meio de denúncia presencial ou pelos canais nas redes sociais através do facebook: procon recife e instagram: @proconrecife. As denúncias presenciais podem ser feitas na Rua Carlos Porto Carreiro, 156, Derby, das 8h às 13h. Há também

Políticas de formação de professores, avaliação em larga escala e Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb): delimitação do campo do conhecimento científico (2017-2020)

Este artigo tem por objetivo mapear e delimitar a produção acadêmica e verificar aspectos e dimensões que têm destaque nesses trabalhos, bem como formas e condições de pesquisa utilizadas no campo do conhecimento, tendo um recorte temporal de 2017 a 2020. Os resultados mostram que as políticas de formação de professores e a avaliação em larga escala

MEC oficializa mudanças no Fies e no P-Fies

semestre de 2020. O Fies tem por objetivo facilitar, por meio de financiamentos, o acesso do estudante aos cursos de ensino superior oferecidos por instituições privadas. Em 2018, o programa foi dividido em Fies juro zero, financiado pelo governo federal e voltado para alunos cuja renda familiar bruta mensal por pessoa não ultrapasse três salários mínimos; e P-Fies

Paulo Freire não foi militante da esquerda, e sim da educação, diz Erundina

e reproduzem aquele modelo de pobreza. Eu disse 'não quero isso para mim, eu não vou me casar muito jovem, eu quero estudar'. Descobri que o estudo era a condição para eu adquirir meios pessoais para contribuir para a mudança desse mundo. Eu não quero mudar só São Paulo, o Brasil, quero mudar o mundo. É para isso que a gente vive." A seguir os melhores momentos

Selecionado como escola cívico-militar, colégio de Campinas não se voluntariou

Bolsonaro (sem partido), o programa selecionou 54 escolas em todo o país para receber o modelo. A portaria do programa colocava como critério de adesão a aprovação da comunidade escolar por meio de consulta pública - o que não foi feito no colégio de Campinas. Questionado, o MEC não informou porque selecionou uma escola na qual a comunidade não foi consultada

Com fama de acolhedora, escola no centro de SP vira referência para pessoas trans

de ensino oferecida no período noturno para 334 alunos do Caetano de Campos que não terminaram a etapa de formação na época ideal. Na EJA, o ensino médio é concluído em um ano e meio —metade do tempo obrigatório no formato regular. Mas o que faz o Caetano de Campos tão procurado pela população T? Primeiro, a localização. O prédio está entre as ruas da Consolação

Universidades criam centros de inteligência artificial

uma parceria importante com a Embrapa", conta Osório. Os demais campos de estudo incluem saúde, com ênfase na prevenção de acidente vascular cerebral (AVC), e recursos naturais, com pesquisas sobre exploração de óleo e gás. O projeto prevê também formação de mão de obra por meio de cursos e workshops, assim como a divulgação e difusão de informações sobre IA, por meio

Escola vira desafio e conquista para quem precisa concluir estudos em meio às pressões da vida adulta

o professor é meu mestre, é quem me ensina, é quem me educa, é a pessoa por quem eu tenho mais respeito". Neide sonha em ir para a faculdade justamente para um dia ser professora, profissão de Eda Luiz há 52 anos. Atualmente diretora do Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos (CIEJA) Campo Limpo, na Zona Sul de São Paulo, ela percorreu todas as modalidades