A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

novas expectativas de formação de acordo com as transformações que estão se produzindo globalmente". Dinamismo e inovação na gestão educacional Na era do conhecimento em que a vida social acontece e avança continuamente, conhecimentos se acumulam e muitos se tornam obsoletos. Modelos de gestão e formas de gerir pessoas também se tornam ultrapassadas e carecem

Maria Alice Setubal, José Francisco Soares e Mauricio Ernica: Qualidade para poucos não é qualidade

, que não são perceptíveis pelas medidas existentes. Se o país pretende ser mais justo, implementando medidas para combater suas desigualdades sociais e educacionais e para assegurar a todos o direito à educação, ele não pode deixar de olhar de frente suas desigualdades, acompanhando suas transformações. O IDeA torna visíveis essas novas formas de desigualdade

Diretor do Inep será um dos líderes da transformação digital do Governo Federal

por sua capacidade de formar, desenvolver e dirigir equipes de trabalho com elevado nível de competência técnica. "A transformação digital proposta pelo Governo Federal é imprescindível para o avanço econômico e social do Brasil", defende o diretor. "Precisamos de gestores e profissionais de TI aptos a dar respostas contundentes, avaliar oportunidades em contextos adversos

'Educação é elo da transformação da sociedade', diz ex-prefeito de Medellín sobre combate à violência

Ex-prefeito de Medellín, na Colômbia, o escritor e jornalista Alonso Salazar veio a Pernambuco para falar sobre o combate à violência nas cidades, durante um evento em Olinda. Em entrevista à TV Globo, ele disse, nesta segunda (8), que é preciso desenvolver projetos que valorizam a educação desde a infância. "A educação é o elo fundamental da transformação

Como integrar conteúdo da cultura digital à grade curricular

(ICom) e atua como consultora de organizações nacionais e internacionais na área de educação e desenvolvimento territorial. Atualmente, dedica a maior parte de seu tempo à função de diretora-presidente do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB), organização sem fins lucrativos que impulsiona a transformação da educação brasileira pela inovação

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

dos indivíduos e das comunidades, fortalecendo a personalidade de labutar com as transformações que ocorrem na economia, na cultura e no conjunto social como um todo; promovendo a coexistência, a permissão e a comunicação criativa e avaliação das pessoas em suas comunidades, permitindo dessa maneira que os indivíduos controlem seus destinos e enfrentem os desafios

Educação Moral e Cívica: doutrinação ou autonomia?

e sua formação didática: 1969-1993" (PUC-SP, 2006), explica que ela teve seu auge durante o regime militar (1964-1985) e tinha uma estrutura definida com programação curricular para todas as etapas de ensino, livros didáticos específicos e os professores que ministravam essa disciplina recebiam uma formação específica - eram docentes de Estudos Sociais

Fies: ruim para a educação pública, bom para a educação privada

para o que a professora titular da Universidade Federal do Pará (UFPA), Vera Jacob, também pós-doutora em Educação, define como o processo de "financeirização da educação", entendido a partir da transformação da educação em mercadoria por conglomerados financeiros que têm o lucro como objetivo final. Em entrevista a CartaCapital, a especialista explica como o Fies naturalizou

A Educação Pública de Singapura e Possibilidades para a Educação no Brasil

no mundo do trabalho e na transformação social. No Brasil, as iniciativas existentes não conseguem abranger a maioria das escolas e, por vezes, escolas, universidades e Secretarias de Educação ainda não conseguem dar a devida atenção para essas demandas. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é uma oportunidade para a inclusão destas competências na construção

Como educar para um futuro incerto?

ou Assinar primeiros 03 meses grátis Em um mundo que muda rapidamente, formar jovens é uma tarefa cada vez mais desafiadora Vivemos em um mundo em constante – e acelerada – mudança. Segundo estudo da empresa de consultoria americana The Emerging Future, em apenas 20 anos a tecnologia estará um milhão de vezes mais avançada do que a atual, uma transformação

3 práticas de gestão democrática para o Ensino Médio

comuns, sensíveis aos temas da inclusão, democracia, contemporaneidade e transformação. Parte estrutural da garantia de uma gestão democrática depende, também, das Secretarias de Ensino. Elas próprias devem incorporar isso em seu funcionamento e na maneira de apoiar e monitorar a implementação da gestão democrática nas escolas. "Não adianta criar um departamento

Turma do Jiló e a verdadeira inclusão na escola

Videira, criadora da Turma do Jiló, associação social sem fins lucrativos que implementa práticas de educação inclusiva em escolas públicas. "O projeto pedagógico precisa flexibilizar o currículo, conhecer a individualidade de cada aluno e suas habilidades. Esse plano de desenvolvimento individual deve ser estruturado pelo professor regente, com auxílio

O que a proibição de venda de "porcarias" em escola nos diz sobre a forma de lidar com os problemas sociais?

). Por outro lado, há também quem defenda a escola como um espaço responsável pelo desenvolvimento social das crianças e, portanto, do mesmo modo enxergue na educação a responsabilidade em fomentar hábitos saudáveis entre os alunos. Em um mundo que hoje encontra-se em constantes transformações, esses debates sobre abordagem de políticas públicas e legitimidade

Afinal, a infância e juventude é desocupada ou trabalha demais?

em subdesenvolvimento social. É nesse espaço da perplexidade que se faz fundamental pensar no amor pela infância e pela juventude. Contudo, vale racionalizarmos o que de fato é trabalho infantil, para que não sejamos enganados pela ignorância de informações. Assim, caminhemos e analisemos dados, confirmemos conceitos e superemos preconceitos, porque quando o debate

O consenso necessário sobre a educação

", diz o documento. "O consenso pela educação como política de Estado foi constituído por diferentes partidos, por governos nas três instâncias de poder, fundações e institutos de pesquisa, universidades e movimentos sociais ou sindicais. Em que pesem as saudáveis divergências que restaram, foi uma conquista única, que permitiu avançar no fortalecimento

O que pensam os pais que optaram pela educação caseira dos filhos

, no marco dos 100 dias de governo, o presidente Jair Bolsonaro assinou um projeto de lei sobre o tema. Na época, pouca gente comemorou nas páginas dedicadas ao assunto nas redes sociais. Famílias que defendem a opção de ensino em casa esperavam uma Medida Provisória (MP), uma antiga promessa do presidente. Como MP, a regra valeria imediatamente, e o Congresso

12 erros clássicos do PPP para evitar

junto às ações da escola. LEIA MAIS A estrutura do projeto político-pedagógico (PPP) 8) Buscar um PPP que evite discordâncias Temas que podem gerar controvérsia entre a comunidade escolar, como racismo, homofobia e desigualdade social, não devem ser evitados. Embasar a discussão com dados do contexto escolar e possibilitar a participação de todos serve

Educação superior, gênero e liberdade de expressão – entrevista com Camille Paglia

Em entrevista exclusiva ao historiador Gunter Axt, a ensaísta e crítica cultural Camille Paglia comenta o recente boicote sofrido na Universidade da Filadélfia, o papel obscuro das mídias sociais e problematiza o posicionamento dos Estudos de gênero. Estado da Arte 31 de maio de 2019 | 17h00 Você pode ler 5 matérias grátis no mês Entrar ou Assinar primeiros

Tabata Amaral: "Weintraub é mais perigoso, porque tem capacidade de execução"

em um sábado à tarde. Eu comunico que isso vai acontecer pelas redes sociais, mas a transformação acontece ali, naquela reunião em que a gente se reúne e discute um projeto. Essa é a maneira como eu uso as redes sociais, porque elas também são usadas para o mal hoje, e aí são anos de experiência, não foi só com a campanha. O que eu já recebi de ataques de fake news

A estratégia de alfabetização que revolucionou aprendizado em escolas do Piauí

mais da metade dos alunos dessa faixa etária têm conhecimentos adequados em português e só 44% os têm em matemática. A grande transformação por trás dos índices crescentes na Casa Meio Norte começou em 2000, com um projeto de alfabetização e incentivo à leitura implementado por duas diretoras escolares que se viram diante de um desafio: como ensinar crianças