Enem: seis dicas de professores para fazer bons resumos

seja a melhor opção. Escrever à mão, diz ele, é muito importante, já que a escrita é uma das formas principais de aprendizagem e de fixar o conteúdo. Quando escreve, o que entendeu é muito mais fácil para memorizar depois. 3. Usar as próprias palavras Após ler um parágrafo de um texto para o fichamento, em vez de usar as palavras daquele parágrafo, use as suas próprias

Rondônia tem mais de 70 mil estudantes com distorção idade-série, segundo Unicef

de regularização do fluxo escolar, com projetos como, o "Se Liga" e "Acelera Brasil", que abrangem aulas especiais de leitura, escrita, matemática e outros. O G1 entrou em contato com o Ministério da Educação (MEC), e aguarda o posicionamento da pasta.

Projeto oferece aulas gratuitas em Botafogo para quem nunca estudou e alunos com dúvidas escolares

de reaprender a ler e a escrever: — Elas (as professoras) têm muita paciência com as pessoas. Agora, estou escrevendo as letras separadas. O meu nome já sei assinar. Fui até comprar meu próprio caderno, porque gosto de tudo que é meu. — disse Nilda, enquanto treinava a escrita da letra “e”. No dia em que a reportagem encontrou com Dona Nilda, ela dividia a mesa

Em Minas, escola tem drogas e falta de professores

Por meio de nota, o governador Fernando Pimentel afirmou que, apesar da redução do Ideb nos anos finais do fundamental, Minas teve aumento nos anos iniciais e ensino médio, além de reduzir evasão. Disse ainda que, desde 2016, o Estado implantou um acompanhamento pedagógico para estudantes do 4º ao 9º ano com dificuldade em leitura e escrita. O candidato do PSDB

Vamos falar sobre saúde mental na escola?

no território, formação de redes de lideranças locais, incentivo à leitura e à escrita, entre outros. Hoje, como coordenadora de Educação Integral e Liderança na Evoluir, colaboro em projetos realizados em escolas e municípios de todo o Brasil. SOBRE OS PARCEIROS O Facebook foi fundado em 2004. A empresa tem como missão dar às pessoas o poder de compartilhar e fazer

A escola brasileira e as desigualdades conforme o território

cultural destes alunos e famílias e a cultura da escola entram em conflito. “A escola continua precisando ensinar conhecimento científico, práticas como leitura e escrita, repertório linguístico, etc. Mas encontra dificuldade quando os alunos têm um repertório diferente daquilo que se espera. Não significa que esse aluno não tenha repertório. Mas é um negado

Educação com qualidade: possibilidades em uma discussão política

. Com base nessa questão a escola deve abranger: I- O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II- Em estudos realizados pela UNESCO, através da Comissão Internacional sobre a Educação para o século XXI, concluídos em setembro de 1996, com a recomendação de que a educação ao longo da vida

Tecnologia é aliada na alfabetização

, como o acesso à diversidade de textos, tão importante nesse momento, ferramentas que ampliam o vocabulário e o acesso a novos conhecimentos. Segundo a coordenadora Cristiane Fernandes, do Colégio Alicerce, a criança precisa desenvolver a psicomotricidade, a memorização e ter vivências com a escrita. Gradativamente, ela descobre as letras, as sílabas e se encanta

Educação indígena: olhar integral para os saberes tradicionais e do território

o que quiserem”, diz o professor André Baniwa Na parte de idiomas, a Pamáali busca um ensino plurilíngue. Vivendo na fronteira entre Brasil, Colômbia e Venezuela, os alunos aprendem o português e o espanhol, bem como estudam sua língua nativa, o Aruaque, uma unificação da língua baniwa e coripaco, que também foi sistematizada para a escrita. “O ser humano é naturalmente

Projeto 'Busca Ativa' visa zerar evasão escolar

, foram realizadas mais de 10 mil ligações para familiares dos alunos em estado de abandono escolar, mais de três mil correspondências escritas enviadas e mil visitas domiciliares. Ainda de acordo com a secretária, além de monitorar o abandono desses alunos e obter êxito em sua reinserção, o "Busca Ativa" visa identificar os motivos pelos quais esses jovens se afastaram

Veja exemplos de redações nota 1000 no Enem nos últimos anos

RIO- A Redação é uma das áreas principais do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), e, por conta de sua relevância, é unânime entre os professores que é preciso dar atenção especial ao treinamento da escrita, sobretudo na reta final. Para isso, O GLOBO reuniu algumas propostas de exames anteriores e, em alguns casos, exemplos de redações que obtiveram nota

Oficinas com o Portal Ensino Médio EMdiálogo

Esportes. O Instituto conta, também, com o Atendimento Escolar Especializado (AEE) que desenvolvem cursos da Língua Escrita para alunos com Deficiências; Cursos de Uso da Informática Acessível; Cursos de Comunicação Alternativa e Aumentativa; Cursos para Autonomia na Escola; Cursos para Alunos com Deficiências; Cursos para o Desenvolvimento de Processos Mentais

Precisamos falar sobre Educação Bilíngue e BNCC

de habilidades cognitivas relacionadas à escrita, à fala e à leitura. No Brasil, de acordo com pesquisas feitas pelo Conselho Britânico, 92% das posições de trabalho oferecidas por recrutadores tem como pré-requisito o conhecimento de inglês em nível avançado. Na mesma pesquisa, verificou-se que menos de 1% dos brasileiros fala inglês fluentemente. Desse modo, percebe

Interação Professor/Aluno Medida Pelo Audiovisual: Uma Análise do Filme “Os Miseráveis”

atitudes perceptivas “solicita constantemente a imaginação e reinveste a afetividade com um papel de mediação primordial no mundo, enquanto que a linguagem escrita desenvolve mais o rigor, a organização, a abstração e a análise lógica”. Entretanto, as mensagens dos meios audiovisuais exigem pouco esforço e envolvimento do receptor. Este tem cada vez mais opções

Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais

Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais Notícias De acordo com estudo, taxa da população entre 15 e 64 anos que tem limitações para fazer uso da leitura, escrita e operações matemáticas na vida cotidiana está estagnada desde 2009 Compartilhe Redação , 8 de agosto de 2018 / 12 0 Inaf 2018

Três em cada dez são analfabetos funcionais no país, mostra estudo

em leitura e escrita, há 8% de analfabetos absolutos (quem não consegue ler palavras e frases). Os outros 21% estão no nível considerado rudimentar (não localizam informações em um calendário, por exemplo). Em 2009, 27% dos brasileiros eram considerados analfabetos funcionais — o índice se repetiu em 2011 e 2015, últimos anos em que o Inaf foi divulgado. Apesar

Três em cada 10 são analfabetos funcionais no País

% de brasileiros classificados nos níveis mais baixos de proficiência e escrita, há 8% de analfabetos absolutos (quem não consegue ler palavras e frases). Os outros 21% estão no nível considerado rudimentar (não localizam informações em um calendário, por exemplo). Em 2009, 27% dos brasileiros eram considerados analfabetos funcionais – o índice se repetiu em 2011 e 2015

Plataforma educacional transforma crianças em autoras de livros

e escrita. Com isso, a gente começou a procurar soluções para escolas desenvolverem essas habilidades de letramento", conta Pedro Concy. De acordo com o empresário, cada aluno se transforma em um autor de e-book, um livro virtual. os pais que tiverem interesse podem fazer a encomenda do livro impresso - e é assim que a plataforma gera receita. No primeiro ano

A história, os pilares e os objetivos da educação socioemocional

socioemocional a todas as áreas do currículo, em todas as séries da educação básica, o que torna essa integração muito mais fácil para os professores. As chamadas forças de caráter são ensinadas e reforçadas por meio da leitura, escrita, fala e colaboração com os colegas durante as rotinas escolares, de forma a contribuir com o clima escolar. Em sua opinião

Alfabetização e desenvolvimento integral: novos pactos, novos desafios

e esta o transforma. Muda seu modo de pensar, constitui a sua identidade, porque essa aprendizagem é indissociável da prática social, que é o uso da leitura e da escrita no cotidiano, para se comunicar, para compreender, para se expressar e se emocionar”, diz Monica Correia Baptista, do Centro de Alfabetização Leitura e Escrita (Ceale) da Universidade Federal de Minas Gerais