Revista Exitus

A Revista Exitus trabalha com publicação contínia pela Universidade Federal do Oeste do Pará - UFOPA. Tem como metas incentivar o debate e propiciar a divulgação da produção científica, como veículo de diálogo permanente entre os profissionais da Educação. O projeto editorial visa contribuir para a difusão do conhecimento na área da Educação, por meio

Cinco pontos sobre diversidade na produção científica

Ciência ensinada nas escolas e universidades brasileiras é pouco diversa. Inclusão de outros grupos sociais na produção de conhecimento pode trazer inovação

Cinco lições para educação escolar no pós covid-19

Este texto aborda a experiência educativa, vivida em Portugal, na sequência da pandemia provocada pelo coronavírus. Com o encerramento das escolas toda a educação escolar presencial foi interrompida, transitando as atividades de ensino-aprendizagem para o mundo digital, processo que designamos de educação a distância – EaD emergencial.

A educação STEM e gênero: uma contribuição para o debate brasileiro

O artigo apresenta reflexões sobre a igualdade de gênero no ensino secundário, em especial no tocante à inclusão das jovens nas áreas de ciências, tecnologia, engenharias e matemática (STEM), tomando como fonte empírica um levantamento da produção acadêmico-científica realizada na base de dados Education Resources Information Center (ERIC).

A Revista Internacional de Educação Superior

de estudos e pesquisas científicas, de caráter teórico ou empírico, na área da educação superior.

Educação Unisinos

Educação Unisinos objetiva divulgar a produção científica da área educacional, em nível nacional e internacional. Seu público-alvo são professores dos diferentes níveis de ensino e pesquisadores do campo da Educação, com a difusão da produção científica das ciências humanas, como: História da Educação, Filosofia da Educação, Políticas Educacionais

Educação, Sociedade & Culturas

A Educação, Sociedade & Culturas (ESC) é uma revista académica com arbitragem científica, publicada pelo Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da Universidade do Porto. Tem como finalidade contribuir para o desenvolvimento das ciências da educação, ajudando a estabelecer e a aprofundar o diálogo entre culturas e olhares disciplinares

Revista Brasileira de Desenvolvimento

A Revista Brasileira de Desenvolvimento (BJD) é editada pelas Revistas Brasileiras Publicações de Periódicos e Editora Ltda. Ela tem por objetivo ser um meio de divulgação para professores brasileiros cuja pesquisa científica na área de desenvolvimento carece de visibilidade. Com esta publicação mensal de artigos científicos, periodicamente apresenta

Claudia Costin: A educação e o progresso social, ideias para o G20

Em 2020, teremos mais um encontro de cúpula do chamado G20, dessa vez na cidade de Riad. Entre os temas que serão discutidos está o da "educação para o progresso social". A ideia do progresso social ganhou força em 2010, quando líderes mundiais da área social se reuniram e defenderam o progresso social como um imperativo ético, que deveria resultar

Pesquisa científica aproxima estudante do ensino médio da universidade pública

alguns mitos sobre a educação pública. "Há uma demonização da escola, e ainda mais da escola pública, mas o fato é que esses estudantes estão procurando a iniciação científica. Alguma coisa estimula esses jovens a quererem mais e a extravasar a escola", afirma o docente. Fernando reforça também a importância do contato com a metodologia de pesquisa já no ensino

Autonomia e regulação das universidades

de um conselho com representantes de professores, estudantes, funcionários, pessoas de notório saber e funcionários do Ministério da Educação (MEC) para supervisionar o novo sistema. Acabou dando o contrário: o Ministério da Educação ressuscitou o Provão, com o nome de Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), juntou os resultados com outros dados

Revista Katálysis

A Revista Katálysis visa publicar produções científicas relevantes ao Serviço Social, abrangendo temáticas de áreas afins, promovendo e disseminando produções atuais e significativas do ensino, da pesquisa, da extensão e do exercício profissional do Serviço Social, contemplando temas das Ciências Humanas e Sociais, das Ciências Sociais Aplicadas

Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional

A revista Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional propõe-se a divulgar trabalhos inéditos a partir de pesquisas científicas originais no campo da Terapia Ocupacional, em diálogo com as áreas de Saúde, Educação, Cultura e Serviço Social, além de Ciências do Trabalho.

Alfabetização midiática ensina crianças a usar a internet de forma consciente

refugiados sírios brincam com um tablet em sua casa Nesse sentido, a alfabetização midiática trabalha com uma educação para os dados e algoritmos, indo além da mídia em si. A ideia é "saber identificar quando se está recebendo só um dos fatos". A partir disso, espera-se que as pessoas aprendam sobre fontes, leitura crítica e vejam as problemáticas, identificando

Iniciação científica no ensino médio leva estudantes a irem além da sala de aula

. A principal novidade é que o SESI Bahia passará a oferecer aos seus estudantes bolsas de iniciação científica. "A bolsa não é o fim, mas um meio de fomentar ainda mais o engajamento dos estudantes que também precisam ser desafiados a gerir recursos para colocar em prática suas ideias", explica a gerente de Educação e Cultura do SESI Bahia, Cléssia Lobo. Coordenador

Jovens aprendem a cuidar da escola onde estudam ao cultivar plantas medicinais, em Macapá

Profª Jacinta Maria Rodrigues de Carvalho Gonçalves, no distrito da Fazendinha, a 9 quilômetros da sede da capital, a professora de história Adriana Pimentel descreve que quis despertar nos alunos o cuidado com o ambiente escolar e, por isso, criou o projeto Farmácia Viva. "Estimulamos a educação patrimonial, sobre o aluno preservar o patrimônio da escola

Teresina tem escola recordista em medalhas olímpicas

de cursos superiores já é possível para alunos medalhistas em olimpíadas. Além de poder começar a estudar em um curso, o aluno também pode optar por apenas fazer parte de uma turma de estudantes pesquisadores, assim seus primeiros passos em iniciação científica são dados muito cedo, fazendo com que o aluno esteja a frente do conhecimento. Estudar para conseguir ser

Celular, rede social e sala de aula não precisam ser inimigos

sociais, participando ativamente delas por meio de seus smartphones - ou dos aparelhos dos seus pais e mães -, dentro e fora da escola. Alguns dados da Pesquisa TIC EDUCAÇÃO 2018, realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) com base em entrevistas com a comunidade escolar das redes pública e privada

MEC faz conferência sobre alfabetização mas não detalha verba para política

-feira (25) com mais de 50 palestrantes, nacionais e internacionais. Não há a previsão de participação, por exemplo, da Undime, a organização que reúne os secretários municipais de Educação. As redes municipais concentram 69% dos alunos de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, foco da nova política. A alfabetização foi alçada a prioridade

Ninguém faz escola sozinho, diz Educadora do Ano

da EMEF Prof.ª Adolfina J.M. Diefenthäler, em Novo Hamburgo (RS), desde 2012. Seu grupo escolar desenvolveu projetos de iniciação científica, debates, atividades envolvendo alunos de séries diferentes e criaram ferramentas para ampliar a participação da escola e a sua comunidade nas decisões de gestão. "Desde o início como coordenadora da escola, fizemos projetos