Permitir reprovação em quatro disciplinas é um excesso

? Na minha época, havia causa e efeito de maneira racional: pagava-se o preço de não acompanhar a teoria, com a chance de uma ou duas etapas de recuperação. Não se tratava de um processo injusto, pois as tentativas não se esgotavam e iam além do calendário oficial, com provas fora de temporada. A progressão parcial encampada pela Secretaria de Educação admite

Governo abre canal para sugestões sobre uso de IA na educação

da aprendizagem e não uma ameaça aos processos educacionais". Ainda segundo o MEC, entre as diretrizes estarão a adoção de medidas como supervisão humana significativa em todas as etapas; alinhamento às finalidades pedagógicas; transparência e explicabilidade dos sistemas; governança e segurança de dados com avaliação de impacto algorítmico; compras públicas responsáveis

Avaliar professores não é punição

Há evidências consistentes de que a qualidade do professor é o fator intraescolar que mais impacta a aprendizagem dos estudantes. Por isso países que lideram exames internacionais, como o Pisa, vêm fazendo da avaliação docente um componente central de suas políticas educacionais. Fim da guerra: Israel aprova acordo de cessar-fogo em Gaza; reféns devem ser

Decreto nº 12.641, de 1º de outubro de 2025

públicas destinadas ao fortalecimento do ensino da matemática na educação básica. As diretrizes incluem respeito à autonomia e colaboração, assistência técnica e financeira, enfrentamento das desigualdades, centralidade dos processos de ensino-aprendizagem e fortalecimento profissional.

O ensino integral e seu potencial transformador

A formação de capital humano constitui elemento central para o desenvolvimento econômico de regiões e países, influenciando diretamente a renda dos indivíduos. Esse capital é construído a partir do conhecimento adquirido e aplicado de forma produtiva, sendo a escola uma instituição essencial nesse processo. Além de elevar a produtividade do trabalho

Democracia se aprende na escola: novo programa leva cidadania para o currículo

, assembleias, órgãos de controle e universidades, conhecendo de perto como funcionam os poderes e as instituições ligadas à democracia. Cada instituição contribui com uma frente de aprendizagem: no TCE, os alunos assistem a sessões do plenário para entender como funciona a prestação de contas públicas; no TRE, vivenciam o processo eleitoral; na Câmara e na Assembleia

Gestão escolar: olhar para o cuidado e gestão de dados

; se for mais demandante, outro. E permite, ainda, compreender o progresso de cada aluno. Nesse ponto, Adriana lembrou da importância do processo. "A gente precisa ver o aluno no seu processo de aprendizagem", afirmou. Saiba mais sobre o evento voltado à gestão escolar clicando aqui. É liderança escolar? Faça parte da Academia Líderes de Educação gratuitamente. Clique aqui.

Escola só ganha com a inclusão de música no currículo

exige compreender processos de aprendizagem, planejar aulas, avaliar o desenvolvimento dos estudantes e dialogar com diretrizes curriculares." Boas práticas na escola pública Vencedor da segunda edição do Prêmio Professor Porvir, na categoria educação financeira (com um projeto que integra música, cinema e finanças), o professor Sérgio Castanheira leciona

Inteligência artificial desafia processo de aprendizagem em escolas

como um consultor ou segunda opinião sobre o que já se domina, podendo facilitar elaboração de planos de aula, atividades, pesquisas e demais tarefas pedagógicas. "Para os estudantes, a recomendação é utilizar a IA como um tutor de estudos, e não como um atalho para entregar tarefas prontas. O mais importante no processo de aprendizagem é compreender o ‘como’ se chega até

Riedel reafirma promessa de igualar salários de professores

"para dar continuidade nesse processo". "O caminho é esse, mas vai sendo feito na medida que haja condição", concluiu. Na visita à instituição de ensino estadual em Campo Grande, o ministro da Educação reafirmou a qualidade do salário pago em Mato Grosso do Sul, indicando que os problemas também se concentram em outros pontos. "A maior demanda dos professores não

Secretário de Educação do ES pede investigação sobre vazamento de provas; veja vídeo

, é possível medir o avanço dos estudantes e o que ainda precisa ser reforçado no processo de ensino-aprendizagem. > "O vazamento compromete. A AMA não é para ver se o aluno vai bem ou não vai bem. É uma prova que nos oferece uma radiografia; é o nosso trabalho refletido. Se o resultado vier distorcido, por um acesso antecipado e ilegal, o trabalho fica comprometido

Educação e desenvolvimento: primeira infância é pouco valorizada no Brasil

a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Algumas instituições educacionais, a exemplo dos Salesianos Bahia, oferecem a educação infantil para crianças a partir de dois anos de idade. Até completarem quatro anos, as crianças recebem cuidados e estímulos para as primeiras interações sociais e cognitivas. A partir dessa fase, as aprendizagens

Por que é tão importante investir na educação na primeira infância

e em que se esperam processos de desenvolvimento e aprendizagem", disse Filomena Silva, que citou a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os campos de experiência, que orientam professores e escolas sobre os estímulos a serem ofertados às crianças. Publicidade No desafio do acesso à creche, Gabriel Corrêa pontuou que a elaboração de políticas públicas precisa considerar

Letramento emocional como estratégia das escolas

em um quadro, visível para todos, com os resultados de evasão, aprendizagem, frequência, resultados no Provão Paulista e perfil dos alunos. Se notam, por exemplo, que há problemas de frequência na sala, agem junto aos alunos ou à família. Mas, como em qualquer processo educacional, nem tudo dá certo e restam questões irresolvidas. Exemplo disso é o afastamento, via

Um passo atrás em benefício do cérebro: saiba por que escolas estão voltando a investir na escrita à mão

. — Se entendermos que a alfabetização é um processo, ela começa bem antes. Por exemplo, quando a criança entende um símbolo coletivo, como quando pinta a mãozinha e faz um carimbo. No ano passado, um estudo conduzido por cientistas do Laboratório de Neurociência do Desenvolvimento da Universidade de Ciência e Tecnologia da Noruega acompanhou 36 estudantes universitários

Não basta decorar: ODS exigem ação, diálogo e compromisso das escolas

memorização de conceitos e se transforme em um processo coletivo de aprendizagem, com a participação ativa de professores e estudantes? Rebeca Otero – A abordagem dos ODS em sala de aula deve ir além da memorização: ela precisa ser vivida, debatida e cocriada. Para isso, é importante desenvolver projetos interdisciplinares, aplicar metodologias ativas, utilizar

Por que a prática é essencial na formação dos professores: ‘Salto de qualidade’

para punir ou conceder bônus - o que, segundo os especialistas, não tem evidência de melhorar a aprendizagem das crianças -, o professor passa a acolher o processo. O debate ainda abordou como o docente deve lidar com temas contemporâneos que atravessam a escola, como bullying, polarização política, redes sociais e racismo. Nesse sentido, Martins aponta

O silêncio que adoece: saúde mental em risco nas escolas

para educadores em práticas não-coercitivas e novas estratégias de engajamento (aprendizagem baseada em projetos, sala de aula invertida). Investir na construção de significado e no diálogo aberto sobre o processo educacional entre estudantes e professores. Revisar sistemas de avaliação, tornando-os mais justos e coerentes. A pesquisa conclui com um chamado urgente

Os rumos da educação com a nova Prova Nacional Docente

ser um processo constante, pois passa muito mais pela observação contínua da sua prática, pela troca com os colegas, pelos resultados de aprendizagem dos alunos e pelo seu engajamento com a comunidade escolar." Para Cíntia, a PND não pode ser um passo único. "Há outros pontos cruciais a serem alvo de investimento, como formação continuada de qualidade

Há jovens demais sem estudo nem emprego

indica que, no Brasil, houve ampliação do VET a partir do processo de reforma do ensino médio nos últimos anos, que incorporou o ensino técnico, acompanhado por flexibilidade no currículo, nessa etapa da educação básica. Mas, segundo o relatório, há disparidades entre estados e municípios, e a taxa brasileira de alunos em programas do tipo VET no ensino médio