Além de garantir direitos, Educação Integral promove mais e melhores aprendizagens

Callegari fala que a escola é território do afeto – do amor, mas também de tudo que afeta. Se há um ambiente escolar favorável, com gestão democrática, propicia o que é essencial na educação: a integração entre aprendizagens curriculares com o respeito e a socialização. CR: Em uma proposta orientada, o que e como se busca medir as aprendizagens? Como garantir

O clima escolar e suas dimensões avaliativas: as relações com o trabalho, a gestão e a participação

a dimensão da gestão e a participação, que abrange a percepção quanto à qualidade dos processos empregados para identificação das necessidades da escola, intervenção e avaliação dos resultados. Por fim são apresentados os questionários de avaliação do clima escolar.

Prêmio Espírito Público anuncia servidores e projetos vencedores

em junho deste ano. Na categoria "Pessoas que Transformam", os vencedores são Renata Valéria Sousa, Leandro Lira, Felipe Guimarães, Joel Andrade e Kelly Cristina Carvalho. Em "Projetos que Transformam" ganharam Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa, Painel Interativo de Higiene de Mãos do Hospital Universitário da Universidade Federal do Maranhão

10 anos de QEdu: evento discute educação brasileira e reúne profissionais

, além de dados sobre a educação técnica e profissionalizante no País. A programação conta ainda com quatro painéis de discussão sobre desafios da educação brasileira: Alta desigualdade; Profissionalização da gestão; Baixos índices de aprendizagem em matemática; e Permanência Escolar. Alguns dos painéis acontecem de forma simultânea e é preciso optar por alguns

Convivência e clima escolar

No vídeo são apresentadas as correlações entre convivência e clima escolar, que são ideias consideradas fundamentais na tomada de decisão no cotidiano escolar.

Escolas inovadoras focam em práticas que dialogam com a realidade local

a liderança e o protagonismo dos estudantes". Acesse o relatório completo aqui O relatório também pontuou um entendimento das organizações sobre as cinco dimensões de inovação apontadas pelo MEC (Ministério da Educação) e pelo MIE (Movimento de Inovação nas Escolas). São eles: gestão inovadora, com os gestores investindo na corresponsabilidade da elaboração do projeto

Tribunais de Contas do Brasil debatem práticas de boa gestão

O Rio de Janeiro sedia até a próxima sexta-feira, dia 18, na Barra da Tijuca, o 8º Encontro Nacional dos Tribunais de Contas do Brasil, que tem como tema principal a boa gestão e a preservação da democracia. Nesta quinta-feira, a partir das 9h30, o doutor em Filosofia e mestre em Ciência Política, Fernando Schuler, será o palestrante da conferência

Iniciativas pública e privada apresentam inovações em encontro no Rio

a pé, entre outras, que permitem também maior inclusão social", disse. Ele observou que nas últimas décadas tem havido grande preocupação com os combustíveis fósseis e a poluição. Setor nuclear O setor da energia nuclear estará presente também no RIW. No painel A Nova Cadeia Produtiva do Setor Nuclear e seu Desenvolvimento Sustentável as instituições Nuclep

Alunos precisam ter aula sobre o futuro, defende futurista

do que trazer respostas já prontas. As falas de Rosa e Jorge fizeram parte de um dos painéis de ontem, 6, da 3ª Jornada Bett, em Recife. O evento teve duração de dois dias e contou com oito painéis. ———- ———- Educação em Pernambuco A qualidade da educação do estado de Pernambuco também foi destaque na Jornada. A coordenadora de projetos educacionais do CESAR School

Como a escola pode manter um fluxo financeiro saudável

e se manter fiel a ele, ao mesmo tempo que à gestão de fluxo de caixa. Outro ponto a considerar sobre o contexto financeiro das escolas é o relacionamento com a comunidade escolar, essencialmente com as famílias: "É preciso desenvolver relacionamentos que envolvam as famílias e entender o cenário de cada uma, assim como conhecer todos os inadimplentes e buscar

O que uma gestão precisa para a escola ser inovadora?

painel da 3ª Jornada Bett Recife, que começou hoje, 5, intitulado Inovar na gestão – que gestão deve ser desenvolvida para uma escola inovadora? Adriana Martinelli, diretora de conteúdo da Bett Brasil, Antonio Neto, consultor da Educare 21, e Venâncio Freitas, CEO da Kedu dividiram mesa com a diretora. Segundo Venâncio Freitas, o olhar de fora para dentro

Professores em foco: estratégia de impacto

endereçadas neste momento, todas igualmente relevantes. Não há como promover uma mudança sem dar pequenos e consistentes passos na direção da qualidade da governança, gestão dos sistemas educacionais, financiamento, professores, gestão escolar, gestão pedagógica, primeira infância, alfabetização, anos finais e ensino médio. Existe, no entanto, um desses aspectos

Por que medir e monitorar gestão escolar?

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promoveram o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discutiu e apresentou instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Paula Louzano da Universidade Diego Portales do Chile debate sobre

Lá Vem o Enem 2022: mudanças climáticas preocupam especialistas e podem cair na prova

por alterações mais constantes que o comum. Mas de que modo essas mudanças ocasionam eventos extremos, que levam a catástrofes? Esse contexto é refletido pelos relatórios anuais do IPCC, o Painel Intergovernamental de Mudanças Climática, da Organização das Nações Unidas. Os números deste ano atestam que as chuvas fortes no mundo já são 0,3 vezes mais frequentes que e 6,7

Projeto cria sistema agroecológico e gera renda para famílias no semiárido

. Recentemente, aponta a ASA, o Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC) divulgou um aumento dos efeitos das mudanças climáticas na região Nordeste. A edição alerta para o aumento da seca, seja pelo completo desaparecimento de rios intermitentes, seja pela transformação de rios perenes em intermitentes. No interior baiano, a família Gonçalves viu

Empreendedorismo deve ser incentivado no ambiente escolar, propõe comitê do 4º fórum do Amazônia Que eu Quero

para o desenvolvimento de competências e soft skills relacionados ao empreendedorismo. Investir em bolsas de iniciação empreendedoras dentro das universidades da Amazônia, com remuneração e aceleração de negócios. Investir em programas com foco no primeiro emprego conectando as empresas às universidades. Trabalhar as linhas de créditos e gestão de negócios para nano e pequenos

Deputados vão exigir mais esclarecimentos do ministro da Educação

, o Executivo é obrigado a responder os requerimentos em um prazo de até 30 dias, sob a pena de cometer crime de responsabilidade em caso de descumprimento. AdChoices ADVERTISING Kataguiri critica, por exemplo, a tentativa do titular do MEC de se isentar de responsabilidade pelas irregularidades denunciadas. "Ele disse que o MEC não faz a gestão do FNDE [Fundo Nacional

Futuro da educação tem que ter inclusão, saúde mental e socioemocional

Com pouco mais de 100 painéis totalmente dedicados à educação e pelo menos 270 empresas que atuam no segmento, a Bett Brasil acontece de 10 a 13 de maio no Transamerica Expo Center, capital paulista. Gestão educacional; inclusão e diversidade; socioemocional e saúde; inovação e futuro da educação são os eixos deste ano. Fizemos duas perguntas para Claudia

O planejamento pós-pandemia: desafios e caminhos

para isso acontecer foi, com apoio da gestão, considerar no planejamento: - o uso de espaços da escola para além da sala do grupo (também chamada de sala de referência); - a diversidade de saberes e de necessidades dos pequenos; - o que eles tinham aprendido em casa e as curiosidades que apresentaram; - a importância da participação da família na rotina escolar e da escola

Formação socioemocional ajuda jovem a planejar futuro

Na formação de crianças e adolescentes, a escola e os familiares precisam não só atentar para os conteúdos do vestibular, mas também estimular o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como autoconhecimento, autonomia e empatia. É o que afirmam os especialistas que participaram do segundo painel do seminário Escola do Futuro, realizado na quinta