Diálogo e cooperação em prol da Educação: a tônica do novo MEC

entre as três esferas da federação. Alessandra Gotti é fundadora e presidente executiva do Instituto Articule e doutora em Direito Constitucional pela PUC-SP. Foi Consultora da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e do Conselho Nacional de Educação (CNE).

Mais mulheres nas ciências exatas

%, e em cursos como estatística e computação são cerca de 26%. No ensino superior brasileiro, as matrículas de mulheres nas graduações Stem são aproximadamente 35%. No mundo, dos 589 Prêmios Nobel nessas áreas, apenas 17 foram concedidos a mulheres. A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) identificou quatro aspectos que influenciam

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

educacional da Unicef em Nova York. Esteve à frente de programas para a América Latina e o Caribe na Fundação W.K. Kellogg (1996-1998), onde desenvolveu a iniciativa para o ensino fundamental denominada "Learning Community", que levou para a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e continuou a desenvolver na instituição, de 1998

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

-se assessora educacional da Unicef em Nova York. Esteve à frente de programas para a América Latina e o Caribe na Fundação W.K. Kellogg (1996-1998), onde desenvolveu a iniciativa para o ensino fundamental denominada "Learning Community", que levou para a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e continuou a desenvolver

Unesco - Perspectiva de gênero no planejamento educacional - PORVIR

das Detalhes do evento No âmbito do #DiaInternacionaldaMulher e do lançamento das propostas regulares de formação para 2023, o IIPE (Instituto Internacional de Planejamento Educacional) da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) reúne especialistas para refletir e discutir o papel das políticas educacionais na promoção da igualdade

Gestores precisam definir propósito de tecnologia na escola partir de escuta ativa

Entender a inovação como um processo de metamorfose. Assim a diretora geral do Colégio Rio Branco, Esther Carvalho, define como a escola se adapta às mudanças nos processos administrativos, pedagógicos e na unidade como um todo. Integrante do Programa das Escolas Associadas da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura

Lula defende democratização e regulação de plataformas digitais

Em carta à Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), o presidente Luiz Inácio Lula da Silva defendeu a regulação de plataformas digitais para enfrentar a disseminação de mentiras e desinformações no ambiente virtual. Lula disse também que é preciso combater a concentração do mercado digital com a democratização

Governo Lula cria grupo de trabalho com Manuela d’Ávila e Felipe Neto para combater discurso de ódio

Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). O documento defende que as plataformas digitais garantam o fortalecimento dos direitos humanos, da democracia e do Estado de Direito, "ao invés de enfraquecê-los". Em uma rede social, o presidente compartilhou sua expectativa sobre o evento: "Desejo um ótimo debate para todos os participantes da Conferência

Constituição Federal é peça fundamental na educação para a cidadania

da Organização das Nações Unidas com o projeto Atheneu ONU. Por que é importante Ana Cláudia também menciona que entender o funcionamento político do país é uma forma de evitar ou minimizar riscos, como, por exemplo, os ataques que ocorreram no dia 8 de janeiro em Brasília. "Garantir que eles não aconteceriam a gente não pode, porque somos formados por diferentes atores

ODS já marcam presença em escolas no Brasil e no mundo

do Desenvolvimento Sustentável). O projeto "Podcast dos ODS: da pesquisa à ação" concorreu com outras 282 iniciativas, de 19 países ibero-americanos, e ganhou o primeiro lugar na categoria de atividades entre 2021 e 2022 do prêmio "Os ODS nos centros educativos". Promovida pela OEI (Organização de Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura

"A educação deve permanecer como prioridade política em todos os países"

Em 2019, a Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) passou a celebrar, anualmente, o Dia Internacional da Educação, em 24 de janeiro, a fim de reforçar o papel da educação para a paz e para o desenvolvimento. Atualmente, informa a Unesco, 258 milhões de crianças e jovens em todo o mundo ainda não frequentam a escola; 617

Inteligência artificial ‘ensina’ a escrever redação

em 2017. A plataforma da Letrus foi reconhecida como uma das melhores tecnologias educacionais do mundo pela Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco), em 2020. Foi a primeira empresa brasileira a ganhar o prêmio Rei Hamad Bin Isa-Al Khalifa, entregue desde 2005, com apoio do reino do Bahrein. A cada ano, apenas duas tecnologias são

Letrus quer usar inteligência artificial para ensinar mais de 350 mil alunos a escrever

comercial começou em 2017. A plataforma da Letrus foi reconhecida como uma das melhores tecnologias educacionais do mundo pela Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco), em 2020. Foi a primeira empresa brasileira a ganhar o prêmio Rei Hamad Bin Isa-Al Khalifa, entregue desde 2005, com apoio do reino do Bahrein. A cada ano, apenas duas

Sofremos uma tentativa de golpe e isso deve ser colocado para os estudantes, diz Renato Janine

é importante. Um dos caminhos, explica o professor, passa pelo debate aprofundado da Declaração dos Direitos Humanos, documento histórico da ONU (Organização das Nações Unidas). Elaborado por representantes de diferentes origens jurídicas e culturais de todas as regiões do mundo, a Declaração foi proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas em Paris, em 10

Mulheres são maioria das cientistas no Brasil, mas quase nunca chegam ao topo

fato dela ser uma mulher, numa clara manifestação de "misoginia", diz. "Para uma mulher conquistar espaço no mundo científico, como em qualquer outro lugar, ela precisa provar muito mais o seu valor do que um homem." AdChoices ADVERTISING Dados da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) provam que existe uma barreira

Como deter os ataques neonazistas nas escolas e nas universidades?

pelo atirador que matou três professoras e uma aluna em dois colégios de Aracruz (ES) na semana passada. Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), grupos neonazistas já se tornaram uma "ameaça transnacional" e se aproveitaram da pandemia para expandir suas redes. Segundo a antropóloga Adriana Dias, que acompanha esses movimentos, no ano passado eram 530 células

Por que o neonazismo tem aparecido em escolas e universidades? E o que fazer?

pelo atirador que matou três professoras e uma aluna em dois colégios de Aracruz (ES) na semana passada. Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), grupos neonazistas já se tornaram uma "ameaça transnacional" e se aproveitaram da pandemia para expandir suas redes. Segundo a antropóloga Adriana Dias, que acompanha esses movimentos, no ano passado eram 530 células

Educação inovadora para a tecnologia demanda foco em equidade e mudanças na formação

", em tradução livre), realizado em conjunto por Huawei, Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) e agência de notícias EFE com o apoio da UNAM (Universidade Nacional Autônoma do México), na Cidade do México (México). Durante a discussão, os convidados abordaram temas como a aceleração da transformação digital, o mercado de trabalho

Língua indígena, lugar de luta

teve um impacto destruidor sobre as línguas indígenas no Brasil, pois muitos dos que faleceram na pandemia eram falantes destas línguas "moribundas". A criação da Década se fundamentou nos princípios do artigo 13 da Declaração dos Direitos dos Povos Indígenas da Organização das Nações Unidas (ONU) quanto à revitalização, ao uso, desenvolvimento e à transmissão às futuras

Direito à Educação: a promessa do presidente eleito

da nação depende disso. Alessandra Gotti é fundadora e presidente executiva do Instituto Articule e doutora em Direito Constitucional pela PUC-SP. Foi Consultora da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e do Conselho Nacional de Educação (CNE).