Escola cívico-militar: matando ideias antes de amá-las

a explicar muita coisa. Na educação, por vezes, escutamos algum discurso autoritário, único e salvacionista em relação à escola, como se todos os nossos problemas pedagógicos fossem explicados por um inimigo comum e toda a salvação residisse em uma saída única. Por aí que escutamos passivamente a narrativa das "metodologias ativas" e das "tecnologias

Quase 3 milhões de crianças estão fora da creche no Brasil por falta de acesso, revela pesquisa

Panorama do Acesso à Educação Infantil no Brasil, do Todos pela Educação, mostra realidade do acesso à educação para crianças de 0 a 3 anos De maneira geral, 41,2% das crianças do Brasil estão em creches – dado ainda distante da meta de 50%, estabelecida pelo Plano Nacional de Educação (PNE) Foto: Reprodução/iStock/PeopleImages A creche, para crianças

Mesmo com meta do governo, Brasil tem quatro a cada dez escolas públicas sem nenhuma matrícula em tempo integral

Mesmo com a tentativa do governo federal de ampliar a oferta de ensino em tempo integral, quatro a cada dez escolas públicas do Brasil ainda não têm nenhuma matrícula nessa modalidade. De acordo com o Censo Escolar de 2024, são mais de 54 mil colégios, em um universo de 134.705 instituições de ensino, entre redes municipais, estaduais e federais. A maior

Famílias ricas têm mais facilidade para acessar vagas de creche

das famílias e no desenvolvimento das crianças. Um levantamento do Todos Pela Educação com base em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD-C) e do Censo Escolar divulgada nesta segundap-feira (11) revelou que quase 2,3 milhões de crianças de até 3 anos estão fora da creche por dificuldade de acesso. O dado fica ainda mais alarmante

Acesso a creche aumenta no país, mas amplia desigualdade com falta de vagas para mais carentes

Um levantamento do Todos Pela Educação mostra que o pequeno crescimento de acesso à creche no Brasil registrado em 2024 foi puxado por crianças de famílias ricas — o que, na prática, resultou num aumento da desigualdade de acesso a essa etapa escolar no país. O estudo analisou, com base na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad-C

O acesso à educação internacional: pesquisa revela crescimento da internacionalização nas universidades brasileiras

Com a globalização, a internacionalização na educação se tornou uma tendência, mas existe a necessidade de dar acesso a experiências internacionais para aqueles que não possuem condições de realizar mobilidade. Uma pesquisa inédita, realizada por pesquisadores das Faculdades e do Instituto de Pesquisa Pelé Pequeno Príncipe, revela que 89,7% das faculdades

Brasil não atinge meta de acesso de crianças a creche

Brasil não atinge a meta de acesso de crianças a creches Uma pesquisa do Instituto Todos Pela Educação concluiu que o Brasil não atingiu a meta de acesso de crianças a creche. A Alice e o Gael tem aprendido muito sobre os bichos. Parece brincadeira, mas é educação levada a sério. A creche pública em São Paulo é só um pedaço desse retrato

A escola integral como laboratório de inovação e oportunidades

, essa realidade representa uma enorme oportunidade. A hipótese que sustento é que integrar o ensino de programação, artes digitais e demais competências tecnológicas ao currículo da escola em tempo integral pode ser a chave para promover mobilidade social e tirar famílias inteiras da pobreza. Leia Mais Como a IA pode contribuir para a educação O caminho é banir celular

Por que o ensino médio integral é a chave para um novo patamar na educação brasileira?

O Brasil avançou nos índices da educação pública de forma significativa nos últimos anos em direção a uma escola mais inclusiva e de qualidade. Um dos destaques desse período foi a expansão do ensino médio integral (EMI), que vem transformando a realidade de milhares de jovens em diferentes regiões do País e chegou a uma média nacional de 35,3% das escolas

IA ganha graduações e rivaliza até com medicina na disputa por vagas

artificial tem cinco anos de história no Brasil. Em 2020, a UFPB (Universidade Federal da Paraíba) foi a primeira instituição pública a lançar um curso de ciência de dados e inteligência artificial. No mesmo ano, a UFG criou a primeira graduação com foco exclusivo em IA no país. Hoje, o MEC (Ministério da Educação) reconhece 28 cursos de graduação com o nome

Escola inclusiva ganha força com formação docente e parceria com as famílias

a educação especial como uma modalidade da educação escolar, ou seja, uma forma de oferecer currículo e ensino com o objetivo principal de eliminar barreiras para pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação no processo de ensino-aprendizagem. A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146

100 anos de universidades no Brasil: Por que seu valor vai além do retorno individual?

A primeira universidade fundada no Peru data de 1551. No Brasil, a primeira instituição dessa natureza foi inaugurada apenas em 1920, com a criação da Universidade do Rio de Janeiro. Durante séculos, a elite econômica brasileira tratou a educação como privilégio, e sobretudo o ensino superior: enviava seus filhos para estudar em Portugal, enquanto

Cursos superiores a distância foram proibidos pelo MEC? Entenda a nova política EaD

O Ministério da Educação (MEC) regulamentou recentemente a Nova Política de Educação a Distância para o ensino superior. As novas regras estabelecem que nenhum curso poderá ser totalmente online, mudando o panorama educacional de muitas áreas de ensino. Dentre essas mudanças, destacam-se as regras para cursos de Medicina, Direito, Odontologia, Enfermagem

Governo Tarcísio lança ensino médio para jovens e adultos com uma aula presencial por mês

de educação da ONG Ação Educativa e especialista em políticas públicas para EJA, destaca que o projeto implementado pelo governo Tarcísio vai na contramão do que foi aprovado neste ano para a oferta da modalidade no país. Em abril, o CNE (Conselho Nacional de Educação) aprovou uma resolução em que prevê que para a "garantia do pleno direito à educação de jovens

Governo Tarcísio lança ensino médio para jovens e adultos com uma aula presencial por mês

de educação da ONG Ação Educativa e especialista em políticas públicas para EJA, destaca que o projeto implementado pelo governo Tarcísio vai na contramão do que foi aprovado neste ano para a oferta da modalidade no país. Em abril, o CNE (Conselho Nacional de Educação) aprovou uma resolução em que prevê que para a "garantia do pleno direito à educação de jovens

Encceja 2025: Veja exemplos de textos sobre a importância das creches e sobre estratégias para combater o vício em bets

que a criança está em um lugar seguro e sendo bem cuidada permite que o adulto busque melhores oportunidades de emprego e renda. Isso ajuda a reduzir desigualdades sociais e melhora a qualidade de vida da família. Além disso, a creche tem papel essencial na educação infantil. É nesse espaço que muitas crianças têm o primeiro contato com a socialização, a linguagem

Educação integral de Poços de Caldas é reconhecida pelo MEC

da Juventude (PMJ) em todas as regiões da cidade. São atendidos 1.737 estudantes nos anos iniciais e 518 nos anos finais do Ensino Fundamental em jornada ampliada. Isso representa 20,6% dos estudantes da rede em tempo integral, aproximando-se da Meta 6 do Plano Nacional de Educação, que estabelece 25% de matrículas nessa modalidade. É importante destacar

Escola em tempo integral deve ter jornada mínima de 35 horas semanais

em tempo integral. O Programa Escola em Tempo Integral (ETI) é uma estratégia elaborada para induzir a criação de matrículas em tempo integral em todas as etapas e as modalidades da educação básica. A jornada em tempo integral deve priorizar territórios de maior vulnerabilidade socioeconômica e com histórico de exclusão escolar. De acordo com o Ministério

Resolução CNE/CEB nº 7 de 2025 - institui as diretrizes operacionais nacionais para a educação integral em tempo integral na educação básica

Institui as Diretrizes Nacionais Operacionais para a Educação Integral em Tempo Integral na Educação Básica, articulando as etapas e modalidades da Educação Básica. As diretrizes asseguram o desenvolvimento integral dos educandos e abordam inclusão, equidade, justiça curricular e intersetorialidade. A jornada escolar mínima é de sete horas diárias. Compete

Governo publica diretrizes para a educação integral; jornada mínima deve ser de sete horas

Governo publica diretrizes para a educação integral; jornada mínima deve ser de sete horas Resolução foi publicada nesta segunda no Diário Oficial pelo Conselho Nacional de Educação; entenda Brasília|Do R7, em Brasília 04/08/2025 - 08h59 (Atualizado em 04/08/2025 - 08h59 ) twitter facebook linkedin whatsapp google-news share Alto contraste