Anielle defende mudança em livros didáticos e oportunidade para negros

, que é atual ministra e a Maria Helena Guarezi, que é a secretária executiva. Dentro da pasta das Mulheres, houve uma redução do investimento em Casa de Saúde das Mulheres e até para manutenção do Disque 100 e isso foi muito debatido. Para além disso, percebemos o crescimento de casos de feminicídio no país. Já em relação à pasta da Igualdade Racial, chegamos a ter

MEC, ilha de excelência entre incertezas

; Denise Carvalho, para a Secretaria de Educação Superior; Helena Sampaio, para a Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior; Manuel Palácios, para o Inep; Getúlio Marques, para a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica; Zara Figueiredo, para Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão

Infraestrutura para inovar as avaliações | James Pellegrino | Inovação em Avaliação Educacional

. Entre os entrevistados estão: Andreas Schleicher (OCDE), Izolda Cela (MEC), Ricardo Henriques (Instituto Unibanco), João Marcelo Borges (Instituto Unibanco), Jorge Lira (UFC), Mario Piacentini (OCDE), Maria Helena Guimarães Castro (ABAVE), Chico Soares (UFMG) e James Pellegrino (OCDE).

O que precisa mudar nas avaliações brasileiras? - Maria Helena Guimarães Castro - Inovação em Avaliação Educacional

Maria Helena Guimarães Castro, da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE), fala sobre o cenário atual e o futuro das avaliações em educação no país. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original do Instituto Unibanco que traz entrevistas com atores da área da educação que respondem: “Porque inovar nas avaliações

Avaliação educacional e o desafio de melhorar a educação brasileira - Izolda Cela - Inovação em Avaliação Educacional

nas avaliações educacionais é importante?” considerando as competências do séc. XXI, as necessidades do mundo contemporâneo e a coerência com o que é ensinado aos estudantes nas escolas. Entre os entrevistados estão: Andreas Schleicher (OCDE), Izolda Cela (MEC), Ricardo Henriques (IU), João Marcelo Borges (IU), Jorge Lira (UFC), Mario Piacentini (OCDE), Maria Helena

Diálogos sobre a Educação debate desafios e propostas para a área

temas que vão desde a importância do brincar às práticas pedagógicas na era da transformação digital. "O projeto traz importantes subsídios para a formulação e implementação da política de educação infantil, que se constitui em etapa essencial no combate às desigualdades e garantia do direito à educação de todos os brasileiros e brasileiras", destaca Maria

Racismo de crianças leva pais a exigir diversidade nas escolas de elite

"Chocolate" foi o nome que Maria Helena, 6, deu à cor que ela inventou. Havia colocado a mãozinha ao lado do papel com a mistura de marrom, amarelo e rosa e confirmou: parecia bastante seu tom de pele. Foi, inclusive, a primeira a entregar a lição naquela turma do último ano do infantil do Colégio Vera Cruz, em São Paulo. Uma hora depois, diante dos nomes

Implementar o novo Enem será desafio do novo governo

e professora aposentada da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) Maria Helena Guimarães de Castro, algumas medidas do Inep são necessárias e urgentes, como a divulgação das matrizes que guiarão a elaboração das futuras provas. Maria Helena foi secretária executiva do MEC e presidente do CNE. Ela foi a relatora do parecer que propõe as mudanças necessárias

Caminhos para recuperar a perspectiva integrada da Educação Básica

mais tarde já está correndo, falando. Por isso, ela precisa ser extremamente bem cuidada, com muita competência", defendeu Maria Thereza Marcílio, presidente da Avante – Educação e Mobilização Social. A especialista cita alguns avanços para que isso aconteça, como a inclusão da Educação Infantil na Educação Básica, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Seminário promove debates sobre Educação Integral no Brasil

– Secretaria de Estado de Educação da Bahia Natacha Costa – Cidade Escola Aprendiz e Centro de Referências em Educação Integral Mediador: Sérgio Stoco – Unifesp 13h às 15h – Educação Integral na recuperação da perspectiva integrada da Educação Básica – da Educação Infantil ao Ensino Médio. Debora Cano Edneia Gonçalves – Ação Educativa (a distância) Helena Singer

Pesquisadora negra ativista e professora da Uespi é nomeada para equipe de transição do governo Lula

de Brasília; Florestan Fernandes Junior, jornalista; Helena Chagas, jornalista e ex-ministra da Secretaria de Comunicação Social; Hélio Doyle, jornalista, consultor em comunicação e política e professor aposentado da Universidade de Brasília; João Brant, consultor em políticas de comunicação e cultura Laurindo Leal Filho, jornalista, sociólogo, professor universitário

Enem: MEC de Lula herda a missão de adequar exame à reforma do ensino médio até 2024

o banco de itens do novo Enem — afirma Maria Helena Guimarães, da Associação Brasileira de Avaliação Educacional e ex-presidente do Conselho Nacional de Educação. Queda de participantes do Enem Em entrevista ao GLOBO nesta semana, o líder de educação na transição, ex-ministro Henrique Paim, afirmou que o grupo ainda não está concentrado no Enem neste momento

Bolsonaro nomeia aliados para conselho de educação com mandato de 4 anos

foi reconduzido. A atual presidente do conselho, Maria Helena Guimarães de Castro, foi uma das pessoas que mais recebeu indicação, mas não foi nomeada novamente. O UOL procurou o MEC sobre o assunto, mas ainda não teve resposta. Ideológico. Segundo o UOL apurou, Ilona e a ex-secretária-adjunta do MEC Márcia Teixeira Sebastiani foram indicadas pelo deputado reeleito

'Velhofobia': saiba o que é etarismo e como o preconceito aparece no dia a dia

de Maria Helena Martinho

Melhora da alfabetização de crianças envolve plano de ação e aulas extras, avaliam especialistas

de especialistas por causa do índice de participação ter sido baixo justamente em virtude da pandemia. "A realização foi um grande desafio, esforço conjunto entre União, Estados e municípios. A aplicação foi exitosa", disse o ministro da Educação, Victor Godoy. A ex-presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), Maria Helena Guimarães

Ideb: escolas de Domingos Mourão atingem nota 8,3 nos anos iniciais; veja a nota de outros municípios

entre os resultados deve ser evitada", afirma Maria Helena Guimarães de Castro, presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE). "A comparação entre os resultados deve ser evitada", afirma Maria Helena Guimarães de Castro, presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE). Mas por que os dados podem dar essa impressão "enganosa" de que não houve retrocessos na educação

Índice de alfabetização nas escolas caiu na pandemia, diz Inep

curricular com priorização de habilidades ou conteúdos. Ou seja, os estudantes do país, mesmo cursando o mesmo ano escolar, não aprenderam necessariamente os mesmos conteúdos e, por isso, não é possível saber se tinham ou não aprendido o que foi cobrado no momento da avaliação. Para a presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), Maria Helena Guimarães de Castro

Ideb: apenas três municípios do Piauí atingem nota maior que 5 no ensino médio

indicam necessariamente o que aconteceu com o desempenho dos alunos neste período. "A comparação entre os resultados deve ser evitada", afirma Maria Helena Guimarães de Castro, presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE). "A comparação entre os resultados deve ser evitada", afirma Maria Helena Guimarães de Castro, presidente do Conselho Nacional de Educação

Em meio a pandemia, aprendizagem cai nas escolas do país

, mesmo cursando o mesmo ano escolar, não aprenderam necessariamente os mesmos conteúdos e, por isso, não é possível saber se tinham ou não aprendido o que foi cobrado no momento da avaliação. Para a presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), Maria Helena Guimarães de Castro, os resultados são importantes para medir o impacto da pandemia na educação, mas precisam

Número de estudantes com níveis baixos em leitura dobra na pandemia

o que é um círculo ou quadrado, por exemplo. Os estudantes de todas as etapas e disciplinas avaliadas apresentaram, no geral, queda no desempenho, durante a pandemia, mas se mantiveram próximo da média anterior. Temendo uma interpretação irreal sobre os impactos na educação durante a pandemia, a presidente do Conselho Nacional de Educação, Maria Helena Castro, destaca