O que é o uso pedagógico do celular?

– entre os professores de escolas municipais, 49% afirmavam utilizar o telefone celular em atividades com os estudantes", lembra Daniela Costa, coordenadora da pesquisa TIC Educação, do Cetic.br, entidade responsável pelo levantamento. Tarefa em construção Ao mesmo tempo em que os dispositivos móveis possibilitam uma ampliação na forma de ensinar e aprender, há sempre o risco

Como sucesso da rede federal de ensino básico pode ser replicado no Brasil

, diferentemente das redes estaduais, que hoje tem um significativo contingente de professores eventuais", explica Anna Helena Altenfelder, presidente do conselho de administração do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). Segundo Altenfelder, em outras partes da rede pública, os professores não têm a mesmas condições

Deputada pede que MP garanta celular fora do alcance dos estudantes em SP

Fraissat - 3.fev.25/Folhapress Chamou atenção da deputada que tanto a Seduc (Secretaria Estadual de Educação) quanto a CME (Conselho Municipal de São Paulo) recomendam que os alunos mantenham os aparelhos eletrônicos na mochila. A lei, no entanto, diz que os celulares precisam ficar guardados longe do alcance dos estudantes. "Solicitamos que o Ministério Público

Secretaria de Educação de SP divulga regras para uso de celulares em escolas

A Secretaria Municipal de Educação (SME) divulgou na terça-feira (4) uma instrução normativa com orientações sobre o uso de celulares e aparelhos eletrônicos nas escolas da rede municipal de São Paulo. As orientações passam a valer com a volta às aulas nesta quarta-feira (5). A utilização de celulares por alunos é proibida durante as aulas, recreios

Prefeitura de SP define regras sobre celular na mochila e uso na saída da escola; veja

A Secretaria Municipal de Educação divulgou nesta terça-feira, 4, documento com as orientações sobre a utilização dos celulares e aparelhos eletrônicos nas unidades de ensino da capital paulista. As regras entram em vigor nesta quarta, 5, data em que os estudantes da rede voltam às aulas. PUBLICIDADE Segundo o documento, a restrição ao uso de celulares

MEC orienta escolas na proibição de celulares durante aulas e intervalos; veja o que muda

o recreio e os intervalos para favorecer a necessidade social do convívio", diz Aléssio Costa Lima, presidente da Undime, que une as secretarias municipais de ensino. Ele ressaltou a importância de as crianças poderem brincar longe das telas. ➡️ Diretrizes do Conselho Nacional de Educação: No evento, o presidente da Undime disse que o CNE precisa, em breve, dar

50 escolas mais vulneráveis de SP terão gestão privada, diz secretário de Nunes

a febre quebrando o termômetro, é preciso medir para saber em que situação estamos. Proibição ao uso de celular nas escolas O Conselho Municipal de Educação se reuniu para debater como vamos cumprir a lei da proibição do uso de celular na rede municipal e deve aprovar uma deliberação nesta quinta-feira (30). Lei é lei, temos que cumprir. Na minha opinião

Lei paulista diz que alunos serão responsáveis por perda de celulares dentro das escolas

, por isso é deles a responsabilidade nos casos de perda dos aparelhos ou danos. A lei federal, aprovada pelo Senado e sancionada pelo presidente Lula (PT) em janeiro, não especifica de quem é a responsabilidade nesses casos. As diferenças entre as leis estadual e federal levou o Conselho Estadual de Educação de São Paulo a aprovar nesta quarta-feira (22) um documento com orientações

A lei de restrição de celulares nas escolas

Por Aline Kerber, socióloga e presidente do Conselho Municipal de Educação de Porto Alegre Sancionada em 13 de janeiro de 2025, a Lei 15.100/25 proíbe o uso de celulares em escolas de ensino básico, públicas e privadas, durante aulas, intervalos e recreios, exceto para fins pedagógicos, segurança ou acessibilidade. A medida visa combater a distração

Proibidos em salas de aula de MS, celulares deverão ficar nas mochilas

. Atualmente, a lei passa pela sua regulamentação, que deve acontecer no Conselho Nacional de Educação (CNE) e no Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul (CEE-MS). Sancionado na terça-feira pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, o Projeto de Lei nº 4.932/2024 deverá ser aderido pelas 27 unidades da Federação, medida que abarca estudantes da Educação

Os desafios do MEC para o Mais Professores

porque a família disse que ser professor não tem futuro", recorda-se Mozart Neves Ramos sobre um dos anos em que lecionava na UFPE. —— —— Para Mozart, que tem 42 anos de experiência como professor, além de ter sido membro do Conselho Nacional de Educação (CNE), secretário de Educação de Pernambuco (2003-2007) e reitor da UFPE, o Programa Mais Professores é bom

Celular na escola agora só com finalidade pedagógica

de aula. Toda vez que ele recebe uma notificação quando ele está numa roda de conversa, é como se a gente perdesse a atenção dele", afirmou o secretário municipal de Educação do Rio de Janeiro, Renan Ferreirinha, que é deputado federal licenciado e autor do projeto na Câmara. Ele classificou o projeto como uma das principais vitórias do século na educação

As escolas ficam seguras com policiais armados?

mais seguros com a presença de agentes de segurança nas escolas. Em 2020, o Conselho de Educação de Chicago aprovou a prorrogação do contrato com o Departamento de Polícia de Chicago, ao mesmo tempo que iniciava um programa de treinamento mais especializado e mudava os critérios de seleção dos policiais. Em 2024, porém, o Conselho votou para retirar todos os agentes

38 escolas serão fechadas na educação de jovens e adultos em Goiânia

do Conselho Municipal de Educação (CME) de Goiânia, Márcio Carvalho Santos diz que o órgão ainda não recebeu notificação oficial sobre a mudança na educação de jovens e adultos. "Não temos conhecimento sobre como vai acontecer. Temos um ofício que foi enviado agora para a SME pedindo informações mais concretas, mas temos dificuldade em final de gestão e início

Brasil patina na recuperação da aprendizagem

que, em média, os estudantes do 9º ano de 2023 poderiam saber mais se a aprendizagem não tivesse sido interrompida. E não estamos conseguindo reverter este quadro", analisa Mozart Neves Ramos, titular da Cátedra e membro do conselho editorial da revista Educação. A partir dos dados históricos das notas padronizadas de 2005 a 2019 da rede pública, a equipe do Laboratório

Nunes não repassa verba e pais fazem rifa contra 'calorão' em creche

do que estava planejado para enfrentar o calor por causa dessa redução de verbas", conta Giane Silvestre, mãe de um menino de 3 anos e integrante do Conselho de Escola do CEI Jamir Dagir, que tem mais de cem alunos. "Então, começamos a nos mobilizar para levantar esses recursos", complementa. Uma EMEI (Escola Municipal de Educação Infantil) da zona leste da capital paulista

Escolas particulares no Brasil vendem 50% mais ultraprocessados do que alimentos saudáveis

de nutricionistas. "Desde 2021, alimentos ultraprocessados, como mistura para bolos, tortas, entre outras opções, foram substituídos por alimentos com alto teor nutricional", diz a nota do governo estadual. A lei não impede a venda de outros produtos industrializados, como os refrigerantes, ricos em açúcar e aditivos. A Secretaria Municipal de Educação (SME) informa que não

É hora de frear a ocupação militar das escolas públicas

. Nos últimos meses, temos trabalhado em um mapeamento nacional que pretende ser o mais abrangente sobre o fenômeno. O dado mais atualizado da pesquisa indica que funcionam hoje no país 706 escolas estaduais e 475 escolas municipais do tipo "cívico-militar" – isto é, com gestão mista realizada por profissionais da educação e da segurança pública ou de forças militares

Educação alimentar ainda não é realidade nas escolas

(EAN), que promovessem os conceitos do Guia e facilitassem a formação de educadores. Essa lacuna motivou a elaboração de uma recomendação do Conselho Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (Consea) ao Ministério da Educação (MEC), no início de setembro. O comitê pediu que o MEC incorpore esses materiais nos editais do PNLD, por meio do Fundo Nacional

Educação pública: Os acertos e os erros do programa Pé-de-Meia do Governo Federal

ociosas nas IES Privadas. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), aluno do programa de doutorado em Administração da Universidade Federal de Goiás (UFG) e bolsista do SOU_Ciência / UNIFESP. Maria Angélica Pedra Minhoto recebe financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq.