Fundação Gol de Letra debateu a importância da intersetorialidade para efetivar direitos dos estudantes

Após esse primeiro debate, o evento trouxe ainda especialistas para falar sobre a importância do Esporte educacional para o desenvolvimento integral das crianças e adolescentes, e outras experiências práticas que mostram como a articulação intersetorial pode funcionar de forma horizontal e efetivamente garantir direitos. Assista ao debate na íntegra: O post Fundação Gol de Letra debateu a importância da intersetorialidade para efetivar direitos dos estudantes apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Pesquisa mapeia desafios e transformações de escolas e redes durante a pandemia

"Nosso objetivo é ouvir especialistas de diferentes áreas para consolidar essas trilhas possíveis de mudanças para as escolas hoje e no futuro, para que sejam escolas que olhem de forma integral para seus estudantes, que levem em conta o território e as comunidades, com sentido para todos e todas. É também uma forma de fortalecer esse movimento, de estar junto com mais pessoas", afirma a pesquisadora. O post Pesquisa mapeia desafios e transformações de escolas e redes durante a pandemia apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Educação antirracista e inclusiva deve ser prioridade do próximo governo

A Hora do Intervalo de agosto, nossa série de lives pelo Instagram, recebeu duas especialistas para falar sobre a importância de se efetivar uma educação antirracista e inclusiva em todas as escolas do Brasil — chave para garantir direitos, melhorar a qualidade da educação e promover uma sociedade melhor para todos e todas — e portanto deve estar no centro d...

Livro "Direção para os novos espaços e tempos da escola" ajuda a repensar a educação

O livro "Direção para os novos espaços e tempos da escola", com organização de Roberta Panico e Tereza Perez, da Fundação Santillana e da Editora Moderna em parceria com a Comunidade Educativa (CEDAC) é lançado no momento em que a escola sente os impactos da pandemia de covid-19, repensa o seu funcionamento e dialoga com a importância da formação continuada ...

Lugar de política é na escola

Na escola em tempo integral Centro de Excelência Dr. Milton Dortas, na cidade de Simão Dias, centro-sul sergipano, aos 17 anos, o aluno Gabriel de Jesus Santos está acostumado à rotina democrática: participa de um grêmio que trabalha fortemente questões como direitos sociais e respeito à diversidade, com eleições diretas a cada dois anos, seguindo todo o rit...

Venha conversar sobre a Educação no centro do debate das Eleições 2022

A Hora do Intervalo de agosto, que acontece na quinta-feira 25, das 16h às 17h (horário de Brasília), pelo perfil do Centro de Referências em Educação Integral (CR) no Instagram, vai abordar a importância da Educação estar em foco durante as Eleições 2022. Leia + Agenda 227 leva aos presidenciáveis 148 propostas em defesa dos direitos de crianças e adolescen...

Dez propostas para retomar a agenda da Educação Integral no Brasil; leia manifesto

O programa Mais Educação, principal política indutora da educação integral no Brasil, que chegou a mais de 60 mil escolas e 7,5 milhões de estudantes, foi interrompido em 2016, mas seu legado permanece vivo. É o que mostrou a Conferência Nacional e Popular da Educação de 2022 (Conape), que reuniu centenas de educadores e educadoras para discutir as prioridad...

Cartilha do Unicef indica como escolas podem prevenir e responder às violências

O Unicef, Fundo das Nações Unidas para a Infância, lançou a cartilha Comunidade Escolar na Prevenção e Resposta às Violências, que aborda as formas como educação e violência se interseccionam, e compartilha possibilidades de prevenção e enfrentamento intesetorial. Leia + Um panorama da ampliação das desigualdades no Brasil e seus impactos para a educação É n...

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

A volta às atividades presenciais nas escolas de Ensino Fundamental foi muito aguardada por professores, estudantes e famílias, sejam aqueles que não tiveram acesso a qualquer trabalho pedagógico remoto ou aqueles que experimentaram formas de ensinar e aprender com mais autonomia e sentido. "Estávamos ansiosos para voltar e fazer algo diferente. Mas, no luga...

Jaqueline Moll defende educação integral para garantir direitos e reconstruir o país

"Com a retomada do projeto democrático, o centro da nossa preocupação deve ser construir uma escola pública que seja de fato para todos e todas." Foi esse o chamado da Profª Jaqueline Moll aos cerca de 200 educadores e educadoras que se reuniram na sede da reitoria da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), em Natal, na tarde de quinta-feira (14/...

Competências socioemocionais não resolvem os conflitos na escola; entenda

As formações em competências socioemocionais ganharam espaço na Educação brasileira nos últimos anos, sobretudo na volta presencial às escolas, como estratégia para lidar com a irrupção de conflitos excessivos no ambiente escolar. Essa saída, contudo, pode trazer mais prejuízos para professores e estudantes do que benefícios. Leia + Professora trabalha a med...

Arranjos de Desenvolvimento da Educação apoiam municípios durante a pandemia

Quando a pandemia teve início em 2020, o trabalho colaborativo entre municípios por meio dos Arranjos de Desenvolvimento da Educação (ADEs) foi essencial para organizar as diversas maneiras pelas quais as escolas manteriam vínculo com seus estudantes e famílias, desde a definição de qual deveria ser o papel das instituições no contexto, até a organização do ...

Intencionalidade Educativa

A intencionalidade educativa é definida, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como intervenções pedagógicas planejadas e implementadas a fim de promover aprendizagens e desenvolvimento integral. É essa intenção que dá sentido a toda ação, fala, decisão, organização dos espaços e propostas, permitindo que o educador ou educadora saiba o porq...

Conheça três experiências de educação integral na Bahia

O estado da Bahia reúne uma série de experiências de escolas que trabalham a partir da concepção de Educação Integral, independentemente da jornada ser estendida ou não. Em 25 de maio, a Undime Bahia e o Observatório Nacional de Educação Integral realizaram um debate virtual para compartilhar algumas dessas experiências em curso no estado. Leia + Após dois a...

Políticas da educação de Bolsonaro são retrocessos, diz movimento com 18 organizações

Algumas das principais iniciativas na área de educação do governo Jair Bolsonaro (PL) foram classificadas como retrocessos em um diagnóstico elaborado por um movimento que envolve 18 organizações da sociedade civil. Entre os pontos negativos elencados, e que inspiram preocupações relacionadas aos direitos de crianças e adolescentes, estão o programa de escol...

Tramita no STF julgamento que pode colocar em xeque o direito à creche

O Supremo Tribunal Federal fará nesta quarta-feira (11) um julgamento que determinará a obrigatoriedade do poder público de oferecer creches e pré-escolas para crianças de 0 a 5 anos. No caso, movido pelo município de Criciúma (SC), há defesa de que se o município não possuir orçamento para ofertar vagas a todos, ele ficaria isento dessa responsabilidade. Po...

Um panorama da ampliação das desigualdades no Brasil e seus impactos para a educação

Na EMEF Brigadeiro Faria Lima, em São Paulo (SP), a volta presencial dos estudantes à escola é marcada pela luta por garantir direitos. Os processos de busca ativa escolar e a parceria com outros equipamentos públicos do território foram fortalecidos para assegurar que as crianças, adolescentes e suas famílias tenham condições de permanecer vinculados à esco...

Disque 100: Educação não é denúncia, é direito

Por Associação Cidade Escola Aprendiz e Centro de Referências em Educação Integral. A propaganda do Governo Federal veiculada repetidas vezes na televisão aberta nos últimos dias chamou a atenção ao divulgar o programa "Disque 100: Brasil na escola". Num primeiro olhar, ela pode parecer razoável aos desatentos e bem intencionados. Afinal, mostrar um trabalho...

Especialistas debatem como enfrentar exclusão escolar, trabalho infantil e promover aprendizagens

No Dia da Educação, celebrado em 28 de abril, a Hora do Intervalo recebeu Andressa Pellanda, coordenadora geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, e Débora Garofalo, coordenadora do Centro de Inovação da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, para debater os desafios educacionais do Brasil hoje. Leia + A importância de um olhar atento aos e...

Crises de ansiedade em adolescentes e crianças desafiam famílias e escolas

Esses primeiros meses de aulas presenciais têm sido difíceis para o menino Rafael, de 7 anos, no 2.º ano do ensino fundamental de uma escola estadual do Itaim, zona leste de São Paulo. Ele reclama de falta de ar e coração disparado. Pergunta sempre à professora quando a aula vai terminar. Às vezes, morde o dedo indicador; não sangra, mas ficam marcas dos den...