O que fazer quando a educação não consegue cumprir o seu papel?

em matemática. Já em lingua portuguesa, só 4 em cada 10 estudantes têm bom desempenho. É o básico de um repertório que um aluno precisa para encarar as demais disciplinas ao longo da vida escolar, uma deficiência que tem impacto direto na carreira profissional, no futuro. Uma outra notícia preocupante veio do Tribunal de Contas do Estado do Espírito Santo (TCE-ES

O dilema dos smartphones em sala de aula entre ferramentas de aprendizado e barreiras cognitivas

Este artigo investiga o impacto dos smartphones no ambiente escolar, com base em uma pesquisa realizada com uma professora de Língua Portuguesa, uma coordenadora pedagógica e uma estudante de uma Escola Cidadã Integral Estadual no sertão da Paraíba. A partir das percepções sobre o uso dos smartphones como ferramentas pedagógicas e seus desafios na sala

3 em cada 4 alunos do ES não sabem o suficiente de matemática

tem desempenho insuficiente em matemática. (Johnstocker/Freepik) Em média, 3 em cada 4 estudantes do Espírito Santo têm aprendizado insuficiente em matemática, de acordo com dados preliminares do Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (Paebes) 2024 divulgados nesta terça-feira (11) pela Secretaria de Estado da Educação (Sedu). Os resultados

Apenas 4 em cada 10 alunos do ES têm bom desempenho em português

Paebes 2024 Apenas 4 em cada 10 alunos do ES têm bom desempenho em português Dados do Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo apontam nível de aprendizagem dos estudantes nas redes estadual e municipal 4 min de leitura min de leitura 60% dos estudantes avaliados pelo Paebes no ensino médio não apresentam aprendizagem suficiente

Escolas estaduais de SP melhoram desempenho, mas ainda não retomam nível pré-pandemia

As escolas da rede estadual de ensino de São Paulo tiveram uma melhora no desempenho do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) em 2024 em relação ao ano anterior, mas ainda não alcançaram os resultados pré-pandemia. A Secretaria da Educação do Estado diz que haverá a necessidade de "esforço contínuo" para resolver

Educação municipal: apenas 60% das famílias acreditam que alunos estão aprendendo o que é esperado para suas idades, diz estudo

———————————————— "O levantamento nacional mostra que as mães e os pais dos estudantes estão cada vez mais conscientes e envolvidos no acompanhamento dos resultados das avaliações de desempenho, bem como no desenvolvimento cotidiano de seus filhos. Essa preocupação abrange não apenas o aprendizado adequado, mas também o risco de abandono escolar", explica Patrícia Mota Guedes

Alunos de SP melhoram na alfabetização, mas patinam no fim do fundamental e do ensino médio

da etapa— e do 3º ano ensino médio. Os resultados fazem parte da edição 2024 do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo), que foram recebidos pelo governo do estado na última sexta-feira (7) e obtidos com exclusividade pela Folha. Criança alfabetizada durante a pandemia escreve seu nome em caderno da escola - Melina Cardoso

Como sucesso da rede federal de ensino básico pode ser replicado no Brasil

Rede federal de ensino básico se tornou modelo de boa formação de alunos e tem destaque em avaliações. Condições de trabalho e infraestrutura são os principais ingredientes dessa receita.Após a divulgação das notas do Enem do último ano, a aluna Samille Malta, do Colégio Coluni, em Viçosa, Minas Gerais, ganhou destaque nacional por ser a única estudante

Celulares proíbidos na sala de aula: saiba o que muda com a nova lei nas escolas

no aprendizado, na concentração e na saúde mental dos jovens. O objetivo é permitir que os alunos participem das atividades e interajam. Estudos avaliados pelo MEC apontam que o uso excessivo de telas prejudica o desempenho acadêmico, reduz a interação social e aumenta as chances de depressão e ansiedade entre os jovens. Dados do Programa de Avaliação de Estudantes

De recolhimento a punições: como escolas do CE estão se adaptando para cumprir lei e proibir o uso de celular

para a aprendizagem de qualquer assunto, e tem sido diretamente afetada pelas telas. "Quando você está assistindo à aula e o celular vibra no bolso, mesmo no silencioso, a atenção se volta automaticamente. Vem a necessidade de saber do que se trata", lamenta o gestor. 53% foi o aumento dos indicadores de desempenho dos estudantes em matemática em avaliações bimestrais no Rio

Secretaria da Educação de SP abre inscrições para professores atuarem na tutoria de língua portuguesa e matemática

de aprendizado associadas à leitura, escrita e operações matemáticas", diz a pasta. Seleção de estudantes Os estudantes serão selecionados após uma avaliação conjunta entre os professores regentes de língua portuguesa e matemática das escolas participantes do projeto e os professores tutores, com base no desempenho no Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar

50 escolas mais vulneráveis de SP terão gestão privada, diz secretário de Nunes

a melhorar os resultados educacionais da mais rica cidade do país. Uma avaliação do MEC (Ministério da Educação) mostrou que apenas 37,9% dos estudantes de 7 anos da rede paulistana estavam alfabetizados em 2023 —desempenho muito abaixo da média das escolas públicas do país, que tinham 56% das crianças alfabetizadas nessa idade. O Ideb, principal termômetro

Enare: candidatos denunciam erros em notas da análise curricular e recorrem à justiça

em hospitais para se especializarem. A situação gerou um movimento de ações judiciais em busca da revisão das notas e de um processo seletivo mais justo. Segundo relatos de candidatos de pelo menos seis estados, houve uma série de inconsistências na avaliação dos currículos e históricos escolares, resultando em notas baixas e até mesmo zeros inexplicáveis. Candidatos

Enare: candidatos do 'Enem dos residentes' denunciam erro após terem notas zeradas na avaliação de currículos

de avaliação de currículos e de histórico escolar. Conforme antecipado pela coluna do Lauro Jardim, no GLOBO, dos mais de 89 mil inscritos no processo seletivo, cerca de 10 mil zeraram na análise curricular, que corresponde a 10% da nota. Os outros 90% dos pontos vêm da prova de conhecimentos, que foi aplicada em 20 de outubro de 2024. Um dos principais processos

Sisu 2025 tem 97% das vagas preenchidas em chamada regular

de 2024. Neste ano, foram ofertadas cerca de 69 mil vagas para tais cursos. Segundo o MEC, os cursos tiveram 12.473 estudantes aprovados e com nota para concorrer ao Pé-de-Meia Licenciaturas — um programa de incentivo financeiro que visa fomentar o ingresso, a permanência e a conclusão das licenciaturas por estudantes com alto desempenho no exame. Resultado

Mercado educacional cresce impulsionando inovação e inclusão

adaptativo são apontadas como ferramentas que podem personalizar o ensino de maneira inclusiva e eficiente. No Brasil, instituições educacionais que integram essas tecnologias relatam avanços em retenção escolar e desempenho em avaliações. De forma complementar, a Unesco reforça que países que investem em educação digitalizada e modelos híbridos registram melhores

Estado de SP aumenta em 30% n° de crianças leitoras no 2º ano no fundamental em relação a 2023

à etapa escolar, a partir da habilidade, fluidez e ritmo de leitura. São consideradas leitoras fluentes aqueles que conseguem ler entre 45 e 60 palavras corretamente no decorrer de um minuto, entre 28 e 40 pseudopalavras e atingem 97% de precisão na leitura de palavras existentes em um texto. Além da avaliação da quantidade de palavras lidas em um minuto, são

Governo do CE e 66 prefeituras perdem verba da União por não reduzirem desigualdades educacionais entre os alunos

, negros e indígenas, o que também não ocorreu na rede estadual. Em outros municípios a perda da verba ocorreu porque os gestores não asseguraram que os cargos de diretor escolar fossem ocupados a partir de critérios técnicos de mérito e de desempenho, ou seja, sem indicação política. Esse dinheiro, que não será recebido pelo Governo do Estado

Lidando com frustrações: um olhar sensível para resultados de avaliações educacionais

alinhadas com todas as estratégias da gestão escolar para lidar com esse tema. Dessa forma, constrói-se um diálogo contínuo e estruturado com todos os atores educacionais e com soluções que são complementares entre si. Como a gestão escolar pode atuar com esse tema de forma estratégica? Os resultados das avaliações também geram impactos na escola. Entre diversos

Perspectivas para os anos finais do fundamental

e segurança. Segundo o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) de 2022, escolas resilientes fortalecem as relações entre alunos, professores e famílias, criando ambientes acolhedores. Um bom exemplo vem da Colômbia, com o Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar (Siuce), uma plataforma que integra registros de situações sensíveis