Avaliação na Educação Infantil: como montar portfólios e relatórios?

discutido de maneira colaborativa, analisando questões como campos de experiências e quais as práticas ofertadas para garantir os objetivos de aprendizagem. Planejamento e troca com as famílias Outro aspecto importante dos portfólios e relatórios, segundo Fernanda, é que eles devem permitir interlocução, revelando para qualquer um, seja comunidade escolar, família

Aprendizagem baseada em projetos atende a estudantes de todos os contextos

Como muitos professores, o americano William Bender começou sua carreira docente em uma escola pública e só mesmo na prática percebeu os desafios de ter crianças com conhecimentos e interesses muito diversos dentro de uma mesma sala de aula. Na busca por caminhos para conseguir dar conta de tanta diversidade, Bender encontrou a aprendizagem baseada

As surpreendentes vantagens a estudantes de assistir a aulas em pé

As carteiras fizeram parte da nossa vida escolar, mas muitos especialistas destacam que é hora de trocá-las para otimizar os processos de aprendizagem. Tente se lembrar por um momento da sala de aula onde você estudou na infância ou na adolescência. Certamente você vai enxergar várias fileiras de carteiras e cadeiras ocupadas por você e seus antigos colegas

‘A Base Nacional Comum Curricular tem relação com um ensino mais aberto’

a infraestrutura para o uso desses recursos (conectividade e equipamentos); o uso metodológico para a aprendizagem (como as atividade colaborativas entre os estudantes, criação e consumo de conteúdos); a segurança no uso dos recursos e plataformas digitais e como os estudantes são orientados em relação isso; e o acompanhamento do impacto no comportamento social

Depois de tanto ensino remoto, quanto do virtual deve continuar?

o aluno navegará em uma corrente de informações sobre Sociologia, Filosofia, História, Geografia e Ensino Religioso, entre outras áreas. Nos hubs, os alunos são estimulados a resolver problemas complexos, trabalhar de forma colaborativa e aprimorar o relacionamento interpessoal. Além de inspirar a ordenação do curso, as tecnologias são usadas para desenvolver

Jornada Reeducation traz cases nacionais e internacionais em educação pública pós-pandemia

com o processo de aprendizagem e a gestão escolar", afirma Michel Godoi, CEO da Reeducation. A Jornada Reeducation terá importantes palestrantes da educação brasileira e do cenário internacional. O evento é aberto, mas o público-alvo são as equipes de gestão da educação pública. Discutir Gestão Educacional é fundamental para seguir em frente. Em busca de uma nova

Professor tem de ser tornar um mediador de conflitos de interesses

. O que é uma aprendizagem ativa nesse contexto, fazer de novo ou informar sobre ela? Esse é um belíssimo desafio", disse durante o evento. Para ele, não basta só ação, nem só exposição; as estratégias precisam se somar. Com muitos anos de experiência em formação de docentes na área de ciências, Menezes garante que não se trata de desenvolver novamente tudo o que já foi criado

Educação financeira nas escolas impacta alunos, professores e famílias

, como programas de educação ambiental ou para o trânsito, que ilustram a aprendizagem dos pais a partir dos conhecimentos e reflexões que a criança traz para casa a partir da escola. "Cremos que o mesmo seja perfeitamente possível para o caso da educação financeira e que, ao levar a experiência da escola para casa, a criança possa influenciar a família, promovendo

Discussão sobre ensino híbrido na rede pública ainda engatinha

de docentes em diferentes câmpus da USP com experiência em pesquisa e ensino na área de biologia do desenvolvimento e a aprendizagem colaborativa dos alunos, com o auxílio de videoconferências e trabalhos em grupo virtuais. Darwin Para a realização de atividades práticas no ambiente virtual, os pesquisadores estão desenvolvendo um jogo no qual os estudantes poderão

1º Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas na Educação Básica

. De 9 a 12 de outubro de 2021 professores, gestores e profissionais que lidam com a Educação Básica de todo o país, bem como estudantes de licenciaturas e de Pedagogia, terão a oportunidade de compartilhar experiências, vivenciar práticas e construir soluções de forma colaborativa para situações-problema do cotidiano escolar. O congresso reunirá destacadas

Conheça 10 iniciativas globais que se destacam na formação de professores

completo clicando aqui. Conheça as iniciativas escolhidas para o "Mapeamento de professores para um mundo em mudanças": Comunidad Atenea, iniciativa da Fundação Varkey (Argentina) Rede social gratuita para o desenvolvimento profissional de professores latino-americanos com base na aprendizagem colaborativa. Inspiring Teachers: Peer Coaching Platform (Reino Unido

Células de aprendizagem colaborativa

, foram realizadas formações com professores com a finalidade de compartilhar as estratégias a serem utilizadas para a aprendizagem colaborativa. Junto a isso, como forma de incentivo, foi criada uma premiação das 10 células com os melhores desempenhos do bimestre. Depoimento completo: Nossa prática começou a ser elaborada a partir de uma visita técnica

Episódio 5: Gestão participativa | Olhares para a Educação Pública

para a aprendizagem. É reconhecida a importância da gestão democrática e dos jovens enquanto sujeitos propulsores de transformações na escola.

Robótica para a sala de aula: benefícios segundo Débora Garofalo

é uma política pública estadual de São Paulo, impactando 3,5 milhões de estudantes. Aprendizagem para além da sala de aula Existem diversas maneiras de levar o ensino de programação e robótica para a sala de aula. O importante é partir de resoluções colaborativas de problemas para que os estudantes tenham a oportunidade de se envolverem em ações pertencentes e exerçam

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

um princípio, mas também uma estratégia formativa para o desenvolvimento dos alunos". Já a rede estadual de São Paulo pode incluir disciplinas eletivas que variam de escola para escola, de acordo com a necessidade dos estudantes. A BNCC não é o todo, diz o chefe de gabinete do governo paulista, Henrique Pimentel, e deve ser complementada de forma colaborativa. É o caso

Como a gestão democrática da escola pode ajudar no retorno às aulas presenciais

o tempo perdido o quanto antes levou os professores a tentarem corrigir essas perdas de maneira conteudista, deixando de lado as propostas colaborativas. "Pedagogicamente, acho que houve um retrocesso na pandemia. A mídia fica martelando que os alunos tiveram grandes perdas de aprendizagem. Daí, quando chegamos na escola os professores querem corrigir essas perdas

Gestão Democrática: como a força do coletivo apoia as escolas até na pandemia

é uma coisa dada, mas é construída. E precisa acontecer de forma que seja participativa e colaborativa" – observa a educadora e formadora de professores Maura Barbosa, do Centro de Estudo e Documentação para Ação Comunitária (CEDAC), de São Paulo. Ao longo dos conteúdos desta edição, vamos conhecer os impactos da pandemia em escolas que já tinham essa construção

Juventudes Conectad@s: Inovação, Protagonismo e Colaboração no Ensino Remoto

da SEE/MG. Durante o encontro, os estudantes vão discutir, com o apoio das mediadoras da SEE/MG, os desafios e potencialidades do ensino remoto na percepção dos jovens e as expectativas para o retorno das atividades presenciais. Além disso, conferir visibilidade às atividades interativas e colaborativas desenvolvidas pelos estudantes no âmbito do Programa Gestão

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

Com as perdas na aprendizagem provocadas pela pandemia de Covid-19, avaliações de larga escala que apoiam a tomada de decisão e o desenho de políticas públicas, como Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), devem trazer resultados negativos. Neste contexto, propostas de avaliações

A busca de soluções colaborativas frente aos desafios da pandemia

A oficina ``A busca de soluções colaborativas frente aos desafios da pandemia, será ministrada por Regina Mercurio, Cecília Barreto, Katia Cibas, Maria De Lourdes Barros e Maria Luiza Oliveira, e faz parte do 7º Seminário Internacional de Educação Integral (SIEI):Contexto de crise e o direito à Educação. O SIEI tem como objetivo contribuir