Apesar de cautela, volta às aulas pelo mundo tem surtos de covid

voluntária das escolas ajudaria a reduzir as desigualdades na aprendizagem entre os alunos devido à adoção do ensino à distância na pandemia. Mas, ao contrário do esperado, crianças de famílias mais ricas foram as que mais retornaram às escolas, enquanto alunos de famílias mais pobres continuaram em casa. No dia 22 de junho, alunos do ensino fundamental e médio

Estados voltam às aulas com casos de covid, briga na Justiça e medo de pais

, pelo menos duas escolas particulares registraram casos de coronavírus às vésperas da reabertura ou logo após a retomada. Em comunicado enviado às famílias no dia 9 de agosto, o Colégio Dom Bosco informou que uma colaboradora do ensino médio recebeu o resultado positivo no teste para a covid-19. A escola então decidiu suspender as aulas presenciais do ensino médio

Especialistas em educação são contra reprovação automática por causa da pandemia

A quase quatro meses do fim do ano, alunos, pais e professores têm a mesma dúvida: como vai ficar o ano letivo de 2020. A cada dia que passa, a sensação de um ano perdido aumenta. O João está terminando o ensino médio. Ele mora em uma região carente de São Paulo e conseguiu assistir às aulas online. Nem todos os amigos tiveram a mesma sorte. Refazer

Milton Ribeiro faz 1 mês como ministro: defesa da cloroquina e proposta de cortar R$ 4 bi da Educação

), para financiar mensalidades de universidades particulares. O Enem, inicialmente, aconteceria em novembro, para que as questões e as redações fossem corrigidas a tempo de as notas saírem em janeiro. Com o adiamento da prova, em que data será possível se inscrever para o Sisu, Prouni e Fies? Ainda não há resposta. Desafios: novo ensino médio A implementação do novo ensino

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

que habitam planetas distintos. Ana Beatriz, de 18 anos, cursa o terceiro ano do ensino médio como bolsista de uma unidade da escola Alef Peretz, mantida por integrantes da comunidade judaica na região. Daniel, de 9 anos, está na segunda série do fundamental, em uma escola pública do bairro. Quando a pandemia desabou sobre o país, todos os adultos da família

Claudia Constin - Aprender a pensar e a escrever na escola

importantes para mudar essa precariedade no processo de ensino. Uma delas é o fato de que três anos de escrita, no ensino médio, são insuficientes para formar escritores proficientes. Além disso, ao escrevermos, processamos aprendizados e refletimos sobre eles. Se quisermos ter uma escola que, de fato, ensine a pensar e não apenas a deglutir conhecimentos ou decorar

Estudo estabelece parâmetros de segurança necessários para volta às salas de aula

os efeitos do retorno às aulas em vários países. A Alemanha manteve as escolas fechadas por 68 dias. As aulas presenciais foram sendo retomadas por grupos no dia 4 de maio. Primeiro, os alunos do ensino médio, depois a pré-escola e creches e, por último, todos os outros grupos. O governo adotou medidas como autoaplicação de testes pelos alunos, distanciamento

Governo diz que descontar gastos com educação do IR favorece mais ricos e sugere rever benefício

11,3% de toda a rede de ensino brasileira, incluindo escolas e faculdades públicas e particulares. O benefício médio foi de R$ 585,58, equivalentes a 6,7% das despesas anuais das famílias com educação privada. "O subsídio, no entanto, era heterogêneo: superava a média apenas nos 20% mais ricos da população e inexistia nos 20% mais pobres", aponta a Secap

Com saídas da rede privada, matrículas sobem 73% na pré-escola pública de SP

), que normalmente ocorrem durante o ano todo, cresceram menos no período, 44%. No total (creche e pré-escola) foram 6.878 pedidos de novas matrículas na rede municipal ante 4.551 no ano passado. Na rede estadual, que inclui o ensino fundamental e médio, o aumento foi de 35%, passando de 6.020 para 8.150, de 2019 para 2010. O mesmo movimento ocorre em outras redes de ensino

Quase 50 mil candidatos ao Enem 2020 pediram atendimento especializado, diz Inep

Quase 50 mil pessoas pediram atendimento especializado para fazer a prova impressa do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2020, de acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pelo exame. As provas, previstas para novembro deste ano, foram remarcadas e deverão ocorrer em janeiro. O atendimento

Quatro a cada dez escolas do Brasil não tem estrutura para lavagem de mãos dos alunos, afirma OMS

com os municípios, por ações no ensino fundamental e médio. Além da arrecadação própria, os estados e municípios também recebem repasses de recursos do governo federal – e o corte anunciado pelo MEC será repassado a todas as áreas. Além disso, estados e municípios deverão receber menos recursos para a educação devido à queda de arrecadação de impostos destinados à área

Liderança e empatia: os desafios de gestores escolares em momentos de crise

de tudo", disse. Na ocasião, ela também analisou algumas características específicas da escola brasileira levam a essa situação. "Os alunos entram na escola e começam a escolaridade muito encantados, gostando e curtindo. À medida que vão crescendo, o estresse vai aumentando e chegam ao ensino médio dizendo ‘graças a Deus estou saindo’. Do outro lado

Janaina Garcia - Governo Bolsonaro "é contra educação", diz ex-ministro da Educação de Dilma

, e disponibilidade de leitos comuns e de UTI (Unidade de Terapia Intensiva). Embora, na avaliação do filósofo, "ensino médio e ensino superior funcionam melhor à distância", a subnotificação de casos no Brasil e uma média que pouco oscila para cima ou para baixo nos mais de 1.000 mortos/dia - "fica a dúvida sobre a veracidade desses dados", definiu - não possibilitaram

Enem 2020 terá quase 50 mil participantes com atendimento especializado

Adaptações valem para as provas impressas e digitais. Edição tem recorde de participantes com atendimento pelo nome social. A edição de 2020 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) terá a participação de 47.847 estudantes que receberão algum tipo de atendimento especializado. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep

Ana Lídia Araújo - Especialistas em educação analisam: o ano letivo de 2020 está perdido?

conseguimos atingir a todos, mas o trabalho que está sendo feito, pelo menos na escola em que leciono, é garantir que as crianças continuem tendo o contato com esse aprendizado", afirma. O que dizem os estudantes ur Resende é aluno do segundo ano do ensino médio no Centro de Ensino Médio Ave Branca (Cemab) e coincide a rotina de estudos remotos com o trabalho

Aprovação automática de estudantes da rede pública divide opiniões entre pais e especialistas

e municipal, com exceção do terceiro ano do Ensino Médio e no sexto do Ensino Fundamental, que há reprovação. Desde que começou a pandemia, os livros têm sido os únicos companheiros de estudo da Emelly Camargo, de 13 anos. "Eu leio tudo até eu entender", afirma ela. Emelly é aluna do oitavo ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal Flores da Cunha, em Sapopemba

Instituto Unibanco – Desafios de estudar na pandemia

O Instituto Unibanco realizará na próxima quarta-feira, dia 12 de agosto, às 16h, o webinário "Desafios de estudar na pandemia". Para discutir o assunto, foram convidados seis estudantes da rede pública de ensino dos estados parceiros no programa Jovem de Futuro: Francisco Matheus Bezerra Silva, da Escola de Ensino Médio Fenelón Rodrigues Pinheiro (CE

Pelo menos 5,7 milhões de estudantes ainda precisam pagar internet para ter aula na rede pública durante a pandemia

foram procurados pelo GLOBO. Estudante divide wi-fi com a vizinha, que é professora Essa realidade é o que leva a situações como a de Roniel Conceição, 18, no terceiro ano do ensino médio. Ele mora em Benedito Bentes, um bairro periférico de Maceió (AL). Segundo ele, de 45 alunos de sua turma, no máximo 15 fazem as atividades on-line. No começo da pandemia, ele ia até

Desafios de Estudar na Pandemia | Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise | Instituto Unibanco

O vídeo apresenta uma discussão sobre os desafios de se estudar na pandemia do Covid-19, que contou com a participação de jovens estudantes do ensino médio público do Ceará, Espírito Santo, Goiás, Minas Gerais, Piauí, Rio Grande do Norte. A discussão visa buscar caminhos para enfrentar as dificuldades e promover uma educação de qualidade para todos

Pais acreditam que qualidade do ensino caiu na pandemia, diz pesquisa

. " Isso vai ajudar a gente a se abrir. Há um preconceito com Educação à distância. Temos que compreender como a educação mediada pelas tecnologias pode ajudar a educação no Brasil. Vamos ter que encontrar as resposta juntos", avaliou. Um outro dado que a pesquisa traz é em relação aos alunos do ensino infantil, fundamental e médio que tiveram aulas remotas nos últimos