Protagonismo gera valorização da educação para além da escola

"Não tem mudança positiva na escola sem os estudantes. Acho que vem da juventude uma esperança que dá força. Quando isso se encontra com uma gestão democrática, o resultado só pode ser belíssimo." A fala é de Thaianne de Souza Santos, ex-aluna do Colégio Estadual Professor José de Souza Marques, localizado em Brás de Pina, na Zona Norte do Rio de Janeiro (RJ...

Diretor aposta no protagonismo dos alunos para valorizar a educação além da escola

"Não tem mudança positiva na escola sem os estudantes. Acho que vem da juventude uma esperança que dá força. Quando isso se encontra com uma gestão democrática, o resultado só pode ser belíssimo." A fala é de Thaianne de Souza Santos, ex-aluna do Colégio Estadual Professor José de Souza Marques, localizado em Brás de Pina, na Zona Norte do Rio de Janeiro (RJ...

Como integrar a avaliação das competências socioemocionais à rotina escolar?

Ao propor atividades desafiadoras e trabalhar com problemas autênticos, o educador valoriza o protagonismo da turma e coleta evidências sobre criatividade, engajamento, entre outros aspectos ligados ao socioemocional A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) determina dez competências gerais que devem ser desenvolvidas entre os alunos ao longo da Educação Bá...

Diálogos sobre a Educação debate desafios e propostas para a área

A educação brasileira atravessa inúmeros desafios, que envolvem desde a superação das consequências da pandemia de Covid-19 até a redução das profundas desigualdades que impactam o acesso e a permanência dos estudantes na escola. Um cenário que demanda reflexões e debates capazes de subsidiar a tomada de decisão e a formulação de políticas públicas capazes d...

Lula defende Educação Integral no encerramento dos trabalhos dos GTs da Transição

Não é possível que a gente não compreenda a necessidade desses meninos e meninas terem escola de qualidade, inclusive de tempo integral, que nós vamos fazer todo esforço possível para que esse país tenha escola de tempo integral", apontou. Ampliar o tempo de permanência nas escolas é a meta 6 do Plano Nacional de Educação (PNE), que determina que, até 2024, 50% das escolas e 25% das matrículas sejam de educação em tempo integral. Para que seja considerado como tal, o período letivo deve durar no mínimo 7 horas por dia nos 5 dias da semana, como determina a Resolução nº. 7 do Conselho Nacional de Educação (CNE) de 2010.

Educação avança com incentivos, gestão e busca ativa de alunos

Os bancos escolares do Ceará são destaque de relatórios do Banco Mundial como exemplo de boas práticas em educação pública. Pernambuco, primeiro Estado a consolidar o modelo de ensino médio em período integral, é referência para a Secretaria da Educação de São Paulo. E Teresina, no Piauí, foi em 2019 a capital com o maior Índice de Desenvolvimento da Educaçã...

Merenda escolar precisará ter repasses reajustados

Uma das principais preocupações na pauta do governo eleito é o reajuste no Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), que foi prejudicado ao longo dos anos pelas crises políticas. O PNAE é o responsável pela aquisição dos itens para a merenda escolar nas escolas públicas brasileiras. O presidente eleito Luiz Inácio Lula da Silva (PT) acredita que esse ...

Fies para curso on-line entra no debate

Num cenário de desemprego, queda de renda e orçamento apertado da União para ampliação do programa de financiamento estudantil (Fies), promessa do presidente eleito Luiz Inácio Lula da Silva durante sua campanha, uma ideia que começa a ser defendida em parte do setor é a oferta do Fies para cursos de ensino a distância (EAD). Hoje, só as graduações presencia...

Ministro diz que MEC teve liberação de R$ 460 milhões; bloqueio ainda deixa pasta sem acesso a R$ 900 milhões

O ministro da Educação, Victor Godoy, anunciou a liberação de R$ 460 milhões para despesas discricionárias da pasta na tarde de quinta-feira (8). O valor, no entanto, é apenas um terço do R$ 1,36 bilhão do Ministério da Educação que foi bloqueado por edição de um decreto em 30 de novembro. Só nos Institutos Federais, o bloqueio foi de R$ 208 milhões, segundo...

Meritocracia às avessas

Renato Feder está de malas prontas. Deixará a Secretaria de Educação do Paraná, no governo de Ratinho Jr., do PSD, para assumir a pasta homônima em São Paulo, a convite do governador eleito, Tarcísio de Freitas, do Republicanos. Para os professores e educadores paranaenses, o empresário deixará pouca saudade e péssimas lembranças. Em 2020, sua ascensão ao Mi...

Cortes na Capes deixam 6 mil estudantes da USP sem pagamento, diz universidade; reitoria autoriza estudo para criar socorro aos bolsistas

Levantamento da Universidade de São Paulo (USP) afirma que cerca de 6 mil alunos de pós-graduação foram diretamente afetados pela suspensão do pagamento de bolsas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), do Ministério da Educação (MEC). O valor mensal das bolsas federais é de R$ 1.500 para mestrado e R$ 2.200, para doutorado. S...

Interdisciplinar, Fuvest 2023 tem tom crítico e ‘estilo Enem’

A primeira fase da Fundação Universitária para o Vestibular (Fuvest) 2023 teve um tom crítico, temas contemporâneos e uma aproximação ao estilo característico ao do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Professores ouvidos pelo Estadão consideraram o conjunto de questões com uma dificuldade entre mediana e alta. A aplicação da prova, principal porta de entr...

Novo bloqueio de verbas anunciado pelo MEC compromete pagamentos e serviços do IFPE

O novo bloqueio de orçamento anunciado pelo Ministério da Educação (MEC) vai comprometer os pagamentos de contas e as compras no Instituto Federal de Pernambuco (IFPE). Nesta sexta (2), a instituição informou que recebeu do governo federal a confirmação da medida, que ameaça serviços e atividades. Compartilhe no WhatsApp Compartilhe no Telegram Por meio de n...

Educação integral e tempo ampliado no Ensino Médio: quais modelos promovem direitos?

O 1º Seminário Nacional de Educação Integral foi organizado pela Prefeitura de Diadema (SP), pela Secretaria Municipal de Educação de Diadema, pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), pelo Observatório Nacional de Educação Integral, Cidade Escola Aprendiz e o Centro de Referências em Educação Integral.

MEC diz que ministro não vai mais a Paris e irá 'buscar soluções' para novos bloqueios nas instituições federais

O Ministério da Educação (MEC) informou em nota divulgada nesta sexta-feira (2) que o ministro Victor Godoy não viajará mais a Paris na semana que vem conforme havia sido publicado mais cedo no "Diário Oficial da União". O despacho, assinado pelo presidente Jair Bolsonaro, autorizava a ida de Godoy à capital francesa de 5 a 10 de dezembro para participar de ...

Governo federal volta a 'zerar' verba de universidades e institutos no mesmo dia em que tinha recuado de bloqueio

O alívio de universidades e institutos federais de educação não durou nem mesmo um dia: a verba R$ 366 milhões do Orçamento que foi liberada no meio do dia foi novamente bloqueada pelo governo de Jair Bolsonaro (PL) no começo da noite desta quinta-feira (1º). O Ministério da Educação (MEC) não se pronunciou sobre o tema. A informação de novo recuo do governo...

Por que brasileiros que sonham em ser médicos estão indo para a Argentina

A estudante Maria Alice de Oliveira, de 22 anos, chegou em Rosário, na Argentina, pouco antes da pandemia para cursar medicina. Como não queria fazer anos de curso pré-vestibular, começou a procurar faculdades estrangeiras onde pudesse ter uma formação de qualidade e sem pagar um preço exorbitante. "Eu não queria ter que ficar seis anos no cursinho, pois ess...

Por que brasileiros que sonham em ser médicos estão indo para a Argentina

A estudante Maria Alice de Oliveira, de 22 anos, chegou em Rosário, na Argentina, pouco antes da pandemia para cursar medicina. Como não queria fazer anos de curso pré-vestibular, começou a procurar faculdades estrangeiras onde pudesse ter uma formação de qualidade e sem pagar um preço exorbitante. "Eu não queria ter que ficar seis anos no cursinho, pois ess...

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A estudante Maria Alice de Oliveira, de 22 anos, chegou em Rosário, na Argentina, pouco antes da pandemia para cursar medicina. Como não queria fazer anos de curso pré-vestibular, começou a procurar faculdades estrangeiras onde pudesse ter uma formação de qualidade e sem pagar um preço exorbitante. "Eu não queria ter que ficar seis anos no cursinho, pois ess...

Educação integral não se faz sem intersetorialidade; entenda

Leia + Como retomar uma Educação Inclusiva e Integral? A mesa fez parte do "1° Seminário Nacional de Educação Integral - Por uma agenda de direitos e políticas intersetoriais na reconstrução da democracia", que ocorreu entre 25 e 26 de novembro em Diadema (SP). O encontro foi organizado pela Prefeitura de Diadema (SP), pela Secretaria Municipal de Educação de Diadema, pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), pelo Observatório Nacional de Educação Integral, Cidade Escola Aprendiz e o Centro de Referências em Educação Integral.