Avaliação externa: um desafio e um caminho para a gestão escolar

de Educação do Rio de Janeiro. A líder MLG tem autoria desse conteúdo que fala sobre a avaliação externa e formas de repensar a organização e gestão escolar. Confira: — O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP criou o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, tendo como objetivo ser um índice que representa a qualidade do ensino

Cartilha de Redação do Enem 2019: veja 6 dicas do Inep

Anísio Teixeira (Inep) divulgou no dia 10 a Cartilha de Redação do Enem 2019, com instruções para ir bem na fase escrita da prova. > Inep divulga os locais de prova do Enem 2019 No documento, que pode ser obtido nesta página, há instruções gerais sobre as cinco competências exigidas para a prova de redação, com dicas importantes para ir bem no exame. Nele, há

Formação continuada para a BNCC

Infantil e termina na Educação Básica; - Nova organização da Educação Infantil, considerando também as competências gerais e desenvolvimento integral; - Ideia de progressão das aprendizagens. Os conceitos, habilidades e procedimentos que são objeto de conhecimento aparecem ao longo de toda a escola, mas evoluem na exigência cognitiva que se coloca em cada etapa

Governo não leva Educação a sério, critica Renato Janine Ribeiro

é a criatividade, não é a disciplina. Eles acham que o problema da Educação é enquadrar o aluno disciplinarmente, fazê-los obedecer. Criatividade sempre supõe um pouco de indisciplina. A questão não é disciplina versus indisciplina. O cientista Roberto Lent tratou das competências socioeducacionais, que pretendem que o aluno tenha confiança em si, tenha foco, entender

11 erros do ministro da Educação que você não pode cometer no Enem

. Nem sempre é fácil escrever da maneira correta e ninguém quer ser "o chato da gramática" nas redes sociais. Mas demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa na escrita é uma das competências que devem ser seguidas para uma boa nota na redação do Enem. Além disso, o texto precisa ter coerência, o que significa que as frases precisam fazer sentido. Alguns

Universidade ‘tem de se reinventar’, diz educador

indivíduo? Não, eu tenho um portfólio de competência aí, que é a curadoria. Do outro lado, a mentoria: conforme cada um eu vou ajudar a fazer as escolhas. Aí sim é a individualização. O sistema de avaliação não é punitivo, é um feedback contínuo. Assim a gente passa a vida aprendendo. Não é uma delícia? Eu realmente acredito que o trabalho é pra gente aprender

A âncora da educação

No México, o novo governo de López Obrador cancelou a reforma da educação do governo anterior, acusado de ter instituído um sistema punitivo de avaliação de mérito dos professores, e decidiu universalizar a educação superior, prometendo a criação de mais cem universidades. Ao mesmo tempo, corta os recursos e cria dificuldades para o funcionamento

Os diferentes caminhos pedagógicos para o sentido da Educação

e competências sejam ensinados para todas e todos os jovens brasileiros. A maneira de se aprender, porém, pode variar. >> Conheça boas práticas no Setor Público O modelo de carteiras com alunos e alunas enfileirados – utilizadas há décadas e presente na maioria das escolas – está sendo revisto ou substituído por outras formas de organização da sala de aula

Inep aplica exame para 98 mil pessoas privadas de liberdade

As provas do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos que cumprem Penas Privativas de Liberdade (Encceja Nacional PPL) acontecem nesta terça e quarta-feira, 8 e 9 de outubro. O exame é aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em parceria com o Departamento Penitenciário Nacional

Inep coordenará comissão técnica de classificação de cursos

A produção e a avaliação de dados exigem padronização de parâmetros para comparar resultados. Este será o trabalho da comissão instituída pelo Ministério da Educação, que atuará na aplicação da Classificação Internacional Normalizada da Educação (Cine Brasil). O diretor de Estatísticas Educacionais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais

Cerca de 6% dos cursos avaliados no Enade 2018 tiraram nota máxima

calculado com base no desempenho dos estudantes no Enade 2018. O Enade é um exame feito por estudantes - ao final dos cursos de graduação - para avaliar conhecimentos, competências e habilidades desenvolvidas ao longo do curso. Levando em consideração o desempenho dos estudantes nas provas, os cursos são classificados seguindo uma escala de 1 a 5. O conceito 3 reúne

Enem: leia 40 redações que tiraram nota 1000 nos últimos anos

: "Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil" Enem 2012: "Movimento imigratório para o Brasil no século XXI " Cinco competências avaliadas A prova de redação avalia cinco competências. A primeira diz respeito ao domínio da linguagem formal. Na competência 2, a banca avalia a capacidade do candidato de compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas

‘Farra do ensino a distância em pedagogia preocupa’

das sinalizações positivas do documento apresentado pelo CNE, não há nenhuma diretriz que aborde a expansão do EaD. Mudar a carreira de professor também passa por uma revisão geral das regras do funcionalismo, lembra Priscila. De acordo com ela, o indicado é atrelar a progressão ao desenvolvimento das competências do docente, como fazem os países bem-sucedidos nisso

Adesão a escolas militares

uma escola cívico-militar, é muito fraternal", disse o ministro. Entretanto, na avaliação de Catarina de Almeida Santos, professora da Universidade de Brasília (UnB) e Coordenadora do Comitê DF da Campanha Nacional Pelo Direito à Educação, as questões escolares vão muito além de militarizar ou não as escolas e começam pela garantia de uma sociedade segura. "É preciso

Inep capacita coordenadores estaduais para a aplicação das provas, em outubro

permite avaliar a qualidade, a equidade e a eficiência da educação praticada nos diversos níveis estatais; subsidiar a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas públicas em educação, baseadas em evidências; e desenvolver competência técnica e científica na área de avaliação educacional. As médias de desempenho do Saeb, juntamente com os dados

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

de distúrbio psiquiátrico que justifica a necessidade de um acompanhamento especializado. Leia mais: – Como desenvolver competências socioemocionais na escola – Trabalho socioemocional em sala de aula melhora comportamento dos alunos "Chegamos a um ponto em que todo mundo está se dando conta de que se vamos trabalhar com saúde de crianças e adolescentes, também temos

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

de distúrbio psiquiátrico que justifica a necessidade de um acompanhamento especializado. Leia mais: – Como desenvolver competências socioemocionais na escola – Trabalho socioemocional em sala de aula melhora comportamento dos alunos – Tudo o que você queria saber sobre avaliação socioemocional "Chegamos a um ponto em que todo mundo está se dando conta de que se vamos

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

de distúrbio psiquiátrico que justifica a necessidade de um acompanhamento especializado. Leia mais: – Como desenvolver competências socioemocionais na escola – Trabalho socioemocional em sala de aula melhora comportamento dos alunos – Tudo o que você queria saber sobre avaliação socioemocional "Chegamos a um ponto em que todo mundo está se dando conta de que se vamos

Quando a escola tem biblioteca, desempenho do aluno é melhor, mostra pesquisa

cresceu 0,3 ponto no Ideb entre 2015 e 2017. Também se observou o impacto da biblioteca escolar na escala Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Formulada pelo Inep, órgão nacional de pesquisas de educação, essa escala estabelece uma série de níveis com as competências e habilidades que os alunos devem dominar a cada etapa. Quando a escola

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

um subemprego. "Chamamos as famílias para explicar o potencial dos alunos, que podem ir para a universidade", diz o diretor. Segundo José, a escola procura desenvolver as competências cognitivas dos estudantes, mas sem "massacrar o aluno". A prioridade é fortalecer as relações dentro do ambiente escolar, no intuito de proporcionar o bem-estar. "Temos avaliações