Ideb do ensino médio tem maior alta da história, mas melhora do 1º ao 5º ano desacelera

Estagnado há anos, o ensino médio do País teve o maior crescimento da história no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) registrado em 2019, antes da pandemia do novo coronavírus. O Ideb é o principal medidor de qualidade da educação no Brasil. Por outro lado, o desempenho das crianças de 1º ao 5º ano do ensino fundamental desacelerou

Ideb: Brasil avança de forma inédita no ensino médio, mas não consegue bater meta

BRASÍLIA e RIO — Depois de 12 anos praticamente estagnado, o Brasil registrou em 2019 o maior avanço na série histórica do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) na etapa do ensino médio. O país passou de 3,8, em 2017, para 4,2, na última edição. O avanço foi puxado, principalmente, pela rede pública de ensino. O aumento de 0,4 ponto na média

No Brasil, salário de professor é metade do pago em países ricos

e, nos anos finais, U$S 28.358. O que leva a remunerações tão baixas? Os professores tem baixa remuneração mesmo quando analisada apenas a realidade brasileira. Professores recebem, em média, o equivalente a 71,7% da média de profissionais com o mesmo nível de formação. Os dados são de 2019 e foram tabulados pelo Movimento Todos pela Educação. Desde 2008

Podcast Chão de escola – Ep. 8 – Ensino Híbrido: o encontro da educação com a tecnologia

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio se discute o ensino híbrido e o encontro da educação com a tecnologia.

Prioridade absoluta a crianças e adolescentes na volta às aulas

das crianças para que sejam consideradas cidadãs e tenham a prioridade absoluta de seu direito à educação respeitado? Não precisamos discorrer mais do que um parágrafo para afirmar que a educação é atividade essencial do Estado e que somente através da educação de qualidade para todos conseguiremos uma sociedade mais justa, menos desigual e com oportunidades

Prouni: MEC abre nesta terça-feira inscrições para 90 mil bolsas remanescentes

distanciamento social O ministro da Educação, Milton Ribeiro, já havia dito em agosto que o MEC abriria em setembro 140 mil vagas remanescentes de programas de acesso ao ensino superior. Ao todo, 90 mil seria do Programa Universidade para Todos (Prouni) e 50 mil do Financiamento Estudantil (Fies).

Governo irá definir novas metas de qualidade para a educação

O presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Alexandre Lopes, anunciou hoje (15) a criação de um grupo que irá definir as novas metas de qualidade para as escolas de todo o país. Elas deverão começar a valer em 2022, com o fim das metas atuais do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb

Aulas presenciais são retomadas em algumas cidades brasileiras

de criminalidade, né? Eu me preocupo muito com isso", pondera Maria Helena Castro, do Conselho Nacional de Educação. Só nas escolas públicas municipais de todo o país mais de 13 milhões de alunos ainda não têm previsão de quando vão voltar para a sala de aula. Especialistas dizem que é preciso respeitar a evolução da pandemia em cada região, mas o mais importante é definir

Como a família e a escola podem dividir-se para conseguirem multiplicar os benefícios aos alunos em tempos tão desafiadores?

por Roberta e Taís Bento que trará dicas para pais e educadores a fim de contribuir com a formação de crianças e adolescentes. Como a família e a escola podem dividir-se para conseguirem multiplicar os benefícios aos alunos em tempos tão desafiadores? SOS Educação 0 PUBLICIDADE "Em casa que falta pão, todo mundo briga e ninguém tem razão" — um ditado que representa

'Vamos precisar preencher essa lacuna', diz professora de alunos surdos sobre impacto das aulas remotas na educação especial

contato." Neca destacou ainda que é preciso pensar na saúde de todos. Que quando precisarem voltar, vão voltar, mas é necessário ter muito cuidado. Por isso, acredita que as atividades remotas deveriam durar por mais tempo. "Melhor estarmos preparados para uma educação a distância do que preparados para a morte. Nesse momento a saúde é mais importante

Programa abre inscrições para bolsas de mestrado no Reino Unido

O programa de bolsas Chevening do Governo Britânico aceitará candidaturas de todo o Brasil até o dia 3 de novembro para o ano letivo de 2021-2022 Até o dia 3 de novembro, interessados de todo o Brasil podem se inscrever no programa de bolsas Chevening para o ano letivo de 2021-2022. Criado pelo governo britânico, o programa permite que os aprovados estudem

Uma BNCC ampliada para Covid-19: contextos e caminhos

aqui uma reflexão no sentido de ampliá-la. Como documento que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica Brasileira, a BNCC não pode simplesmente ser alterada por conta de fatores externos. Mas a gravidade da situação e a extensão dos impactos justificam uma ampliação

Decisões diferentes em cada cidade levam a confusão na reabertura de escolas em SP

Estadual da Educação a perder o controle desse processo de retomada. No início da semana, o governo estadual divulgou um levantamento sobre o cenário. Na ocasião, segundo a Secretaria de Educação, eram 128 cidades com escolas funcionando, 20% de todos os municípios paulistas. Hoje, entretanto, essa quantidade já não é mais apontada com tanta exatidão, pois decisões

Universidades deixam de exigir nota de ‘vestibular’ e exames de proficiência são suspensos

a consultora especialista em educação internacional Andrea Tissenbaum. Segundo ela, dentre as universidades que não vão exigir SAT e ACT no ano que vem estão as tradicionais Brown, Columbia, Cornell, Dartmouth College, Harvard, Pennsylvania, Princeton e Yale. Confira a lista completa de instituições aqui. Para a consultora, a não exigência de exames importantes trará

Especialistas defendem a volta às aulas em escolas do Rio, apesar de decisão da Justiça

, gerando ansiedade. De repente, não podemos voltar. Quando se pensa em educação, leva-se em consideração diferentes aspectos de todos os envolvidos. Essa indecisão causa consequências — disse Thaís. Réveillon do Rio: Sem shows nem fogos com presença de público Para garantir o respeito às regras, a Escola Nova, onde os filhos de Thaís estudam, havia apostado

O que será o amanhã?

é total e o ano letivo perdido. A desigualdade no acesso ao ensino volta a se ampliar dramaticamente. No Ministério da Educação, o piloto sumiu. A falta de coordenação entre secretários estaduais e municipais e o governo federal só aumenta a incerteza. Não por acaso, a OCDE aponta que o Brasil é um dos países com mais tempo de fechamento de escolas. E, assim

Professores falam de desafios pela covid: "educação é feita de contato"

é trabalhosa por dois motivos principais. O primeiro tem a ver com a necessidade de continuar lidando com as ferramentas necessárias para o ensino híbrido, já que nem todos os alunos podem voltar para a escola pelas restrições sanitárias. Outra é o distanciamento e o impedimento ao toque. "Acho que o trabalho maior que nos dá é esse, conseguir acolher todas as crianças

‘Momentos inéditos vão exigir soluções inéditas’, diz especialista

O ensino remoto veio para mitigar o fechamento das escolas – não substituir por completo o presencial –, e a retomada vai exigir atenção especial àqueles alunos que tiveram mais dificuldades de acompanhar o conteúdo. Essa é a visão de Ivan Gontijo, coordenador de projetos do movimento Todos Pela Educação, que conversou com o Estadão sobre o reflexo

Como está sendo a reabertura das escolas pelo mundo

Como e quando reabrir as escolas? Essa é a pergunta que têm inquietado a todos, das crianças e famílias ao poder público. E, enquanto o Brasil mantém a maior parte de suas escolas sem atividades presenciais, por causa das condições sanitárias e de proliferação do novo coronavírus, algumas experiências internacionais dão pistas sobre as necessidades

Estudo da OCDE revela que a média salarial dos professores no Brasil está entre as piores

. Considerado um dos principais atores no processo de aprendizagem, senão o principal, o professor no Brasil também tem uma remuneração baixa quando comparada à própria realidade do país. Dados do movimento Todos pela Educação já apontavam que a categoria recebe o equivalente a 71,7% da média de profissionais com o mesmo nível de formação. Na prática, de acordo