Ministro da Educação diz que diploma de universidade não adianta porque não tem emprego

o ensino profissionalizante, e disse: "Que adianta você ter um diploma na parede, o menino faz inclusive o financiamento do FIES que é um instrumento útil, mas depois ele sai, termina o curso, mas fica endividado e não consegue pagar porque não tem emprego." Ele disse que vai focar em escolas técnicas: "No entanto, o Brasil precisa de mão de obra técnica

O futuro do trabalho, pandemia e novas formas de organização social

o desemprego de boa parte da população que não consegue alcançar a sofisticação dessas novas exigências e, no caso do Brasil, a convivência com um histórico de trabalho informal há décadas. O futuro do trabalho está, paradoxalmente, ligado ao passado do trabalho e ao modelo de contrato do final do século XIX. Trabalhar é, cada vez mais, uma empreitada individual, não

Inclusão eleva ganhos de alunos, mas MEC quer separar turmas

, defendeu separar esses alunos em classes especiais. A fala foi alvo de críticas e ele se desculpou. A oferta de turmas inclusivas (ou mistas) no lugar da segregação em escolas especiais se tornou amplamente defendida nos anos 1990, mas passou a ser mais incentivada no Brasil após 2008, com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva

Maioria dos indicadores piora após 2 anos e meio de Bolsonaro e com pandemia

. Atualmente, voltou a superar a casa dos 14 milhões de famílias atendidas e, sob o nome Auxílio Brasil, está em fase de reformulação. No recorte econômico, os levantamentos do início do governo mostravam equilíbrio, mas agora o quadro é de deterioração —33 indicadores pioraram e 20 melhoraram. Parte do desempenho é explicado pela pandemia, com fechamento de empresas

Inclusão eleva ganhos de alunos com e sem deficiência, mas MEC quer separar turmas

, defendeu separar esses alunos em classes especiais. A fala foi alvo de críticas e ele se desculpou. A oferta de turmas inclusivas (ou mistas) no lugar da segregação em escolas especiais se tornou amplamente defendida nos anos 1990, mas passou a ser mais incentivada no Brasil após 2008, com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva

Futuros descartáveis

O governo coloca em xeque até mesmo nossos maiores consensos, a ponto de nos perguntarmos se frases como "os jovens são o futuro" ainda traduzem as aspirações do nosso país. No lugar de oportunidades para quem vai construir o Brasil do amanhã, há hoje um completo descaso para com as juventudes, que vêm sendo tratadas apenas como uma mão de obra barata a ser

Novo Ensino Médio: veja mudanças que serão implementadas nas escolas do DF, a partir de 2022

A partir de 2022, os estudantes que cursam o ensino médio no Distrito Federal passam a seguir o novo currículo idealizado pelo Ministério da Educação (MEC). O programa, que deve ser implementado em todo o Brasil, prevê mudanças que ampliam a autonomia dos alunos: eles vão poder escolher parte das disciplinas a serem cursadas. Segundo a diretora do Ensino

Gramática de Carolina de Jesus serve para marcar o racismo na literatura

segue demarcando na própria "forma-pele" que o literário, o Brasil e o leitor não prestam.

Após fala de Ribeiro, MEC diz ter compromisso com educação especial

O MEC (Ministério da Educação) divulgou uma nota na noite de ontem reforçando o pedido de desculpas do ministro Milton Ribeiro por declarar, em entrevista à TV Brasil, que alunos com deficiência "atrapalham" o aprendizado dos demais. A declaração foi dada na semana passada. Quase uma semana após a fala, Ribeiro, declarou que existem crianças com "um grau

Só analógicos? Nunca mais!

com a involução do sistema educacional que permaneceu estável no tempo instável e se tornou superado e anacrônico, é investir na capacitação de docentes para que se sirvam do ferramental tecnológico disponível. Só com uma educação consistente, que abrace o mundo digital com todas as forças, é que o Brasil conseguirá resgatar sua imensa dívida para com o ensino, chave

Instituto Natura reverte renda para ajudar 145 mil consultoras a estudar

No primeiro trimestre de 2021, as mulheres foram maioria na taxa de desocupação (54,5%), subocupação (54,5%) e na subutilização da força de trabalho ampliada (56,4%) no Brasil, mostrando que a sua inserção no mercado de trabalho foi mais precária do que a dos demais grupos considerados, de acordo com o Boletim das Mulheres no Mercado de Trabalho. A pandemia

Projeto de Lei Complementar n° 235, de 2019

O Projeto de Lei Complementar n° 235, de 2019, institui o Sistema Nacional de Educação, nos termos do art. 23, parágrafo único, e do art. 211 da Constituição Federal. Dispõe sobre o processo de avaliação dos sistemas de ensino, determina a elaboração de planos nacional, estaduais, municipais e distrital de educação e especifica as fontes de financiamento da...

PLP 25/2019

O Projeto de Lei Complementar PLP 25/2019 regulamenta a criação do Sistema Nacional de Educação, conforme prevê o Plano Nacional de Educação. Institui o Sistema Nacional de Educação, fixando normas para a cooperação entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios nas políticas, programas e ações educacionais, em regime de colaboração, nos term...

MEC pede desculpas por declaração de Milton Ribeiro sobre pessoas com deficiência

O Ministério da Educação (MEC) divulgou uma nota, nesta quinta-feira, para reafirmar o pedido de desculpas do ministro Milton Ribeiro por declarar, em entrevista ao programa Sem Censura, da TV Brasil, que alunos com deficiência "atrapalham" e "criam dificuldades" em sala de aula. A declaração foi dada na semana passada e o ministro tentou explicá-la

Ministro da Educação pede desculpas após dizer que há crianças com grau de deficiência em que é 'impossível a convivência'

que é "impossível a convivência". O gestor afirmou também que o governo federal criou salas especiais para que essas crianças possam receber o tratamento que merecem e precisam", em vez de "jogá-las em salas de aula" por causa do que chamou de "inclusivismo". O ministro da Educação não informou como chegou aos 12%. Em 2020, segundo o Censo, o Brasil tinha 1,3 milhão

Projeto de extinção da Uerj chega à Assembleia Legislativa do Rio

O Diário Oficial do Rio de Janeiro de hoje (19) publicou a tramitação, para comissões da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj), do Projeto de Lei 4.673/21, de autoria do deputado Anderson Moraes (PSL-RJ), que propõe a extinção da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) e a transferência do seu patrimônio e alunos para a iniciativ...

Como entrar na faculdade sem ensino médio

no Brasil. Em 2023 será a vez dos universitários que ingressaram no ensino médio na pandemia, os quais terão cursado com alguma normalidade somente o 3º ano –ainda na dependência, sempre é bom frisar, de que se confirme essa trégua na contaminação. E, mesmo que 100% dos alunos possam assistir presencialmente às aulas em todos os estados no próximo ano, haverá

Doria vai pagar bolsa anual de R$ 1 mil para manter alunos do ensino médio na escola

que foi agravado durante a pandemia de covid-19. "Cinco milhões de jovens brasileiros abandonaram seus estudos em 2020 (no Brasil). Isso é um deserto para o futuro do País", disse o governador, destacando dados coletados por pesquisa da Unesco (Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura). "São jovens que perderam a expectativa do futuro, perderam

A exclusão e o poder da palavra

para que isso ocorra foi realizado com sucesso pela maior parte das nações que contam com bons sistemas educacionais. Aliás, é isso o que estabelece o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4, aprovado por 193 nações, inclusive o Brasil. O texto se refere ao compromisso de "assegurar uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade" para todos até 2030. Não se trata

Auxílio Criança Cidadã retira verba de creches públicas e destina às privadas; entenda

O presidente Jair Bolsonaro (sem partido) apresentou ao Congresso Nacional, em 9 de agosto, a Medida Provisória (MP) nº. 1.061, que institui o Auxílio Brasil. O programa social substitui o Bolsa Família e cria o Auxílio Criança Cidadã. Com isso, os recursos que eram direcionados às prefeituras para financiamento de instituições públicas de educação infantil