Educação que conduz ao desenvolvimento

o tom a este debate, com uma agenda que, para além do discurso econômico, dá luz à erradicação da pobreza e redução das desigualdades, preservação do planeta, padrões sustentáveis de produção e consumo, garantia de direitos à saúde e Educação, entre outros. Em 17 pontos elencados para serem atingidos até 2030, o Objetivo 4 determina que será preciso “garantir

O que propõem os presidenciáveis para educação

permanência na escola para jovens em situação de pobreza, combater a evasão e elevar o rendimento escolar; · Implementar uma política nacional de alfabetização; · Promover a inclusão digital e tecnológica das crianças brasileiras; · Investir na ampliação da oferta de educação de tempo integral; · Criar uma política nacional de valorização e qualificação docente

Debater política em sala de aula é imprescindível

95 (EC 95), que congelou os gastos sociais por 20 anos, condenam toda uma geração à pobreza. Nesse sentido, as eleições desse ano terão um papel crucial para juventude desse país. Embora ainda não votem, meus alunos precisam saber disso. Sendo assim, debater política em sala de aula é essencial. É imprescindível. *Luana Tolentino é mestra em Educação

Haddad quer revogar reforma do ensino médio de Temer

5,6% das matrículas no Ensino Médio são em tempo integral. Haddad promete criar um programa de permanência para os jovens em situação de pobreza e propõe a promoção de convênios entre estados e o DF com o governo federal para escolas em regiões de alta vulnerabilidade. O foco é em locais com elevados índices de violência, sobretudo contra a juventude negra

Sites ajudam na construção do repertório sociocultural para o Enem

do PNUD versa sobre as políticas públicas que o Brasil adotou nos acordos unilaterais, bilaterais ou multilaterais, a relação com o Mercosul e com os outros blocos econômicos, principalmente no que tange à globalização. Já o site do Ipea é interessante porque o aluno vai ter acesso a números e dados com relação a índice de emprego, desemprego, pobreza, miséria

Como a meta de dar oportunidades iguais a ricos e pobres ajudou a Finlândia a se tornar referência em educação

Os finlandeses só conheceram o asfalto na década de 1920. Até o começo do século 20, conheciam sobretudo a pobreza. Quando, em 1891, foi inaugurada no Brasil a avenida Paulista, a primeira via asfaltada da cidade de São Paulo, a hoje rica Finlândia era uma economia substancialmente agrária, e seus primeiros 14 km de rodovia seriam inaugurados somente

Educação pública é a arma contra desigualdade no Brasil

do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Outros 63,9 milhões de brasileiros estavam na classe B em 2017, faixa com renda de R$ 1.008,01 a R$ 3.566 por pessoa por mês. Os programas de transferência de renda, como o Bolsa Família, foram importantes para diminuir a pobreza, mas, no caso do boom das classes C e B, a geração de vagas no mercado de trabalho

Escola da zona rural de Alagoas supera pobreza e tem maior Ideb do país

os alunos são transportados em cinco ônibus escolares em boas condições. Mas os desafios existem. Um deles é a pobreza, que atinge a família de muitos alunos. Por isso, quando os alunos chegam à escola, uma equipe pergunta a cada um deles se está com fome. "Caso digam que sim, eles tomam café, no caso do turno da manhã; ou almoçam, se estudarem à tarde", conta

Educação precisa ser a prioridade do governo eleito em outubro, diz Rose de Freitas

a senadora os governos também precisam dar atenção à segurança pública, aos programas para geração de emprego e para políticas sociais adequadas. Ela ainda lamentou o crescimento da pobreza nos últimos anos e disse que o poder público precisa dar prioridade às camadas menos favorecidas da população. Para ela, o princípio de tudo deve ser a educação, com professores

Planos de governo dos presidenciáveis têm propostas rasas sobre a infância e juventude

na disputa presidencial deste ano, a Unicef lança a campanha “Eleições 2018 – Mais que Promessas – Compromissos reais com a infância e a adolescência no Brasil”. O documento propõe que os candidatos se voltem para seis diretrizes essenciais, como o enfrentamento da pobreza (não só a financeira), o cuidado com o número de homicídios entre adolescentes

Entrevista: ‘Desigualdade não serve mais a quase ninguém’, diz economista

do Brasil produziu uma equação perversa, que é ter transformado o diferente em desigual. Isso submeteu a política social, inclusive a política educacional, a só poder lidar com a pobreza, e não com a desigualdade: uma vez que o desigual é o mesmo que diferente, é melhor não tratar desse problema e ir para o campo do alívio das condições e enfrentar a pobreza

A Educação Pública e as personalidades inacabadas

. Demo em seu livro Saber Pensar, publicado pela Cortez em 2000, é enfático ao aduzir que a ignorância é o centro da pobreza e isso gerará a miséria que segundo Souza em seu livro Introdução a Sociologia da Educação, publicado pela Autêntica em 2007, nas falas de Rousseau, deixa claro que a miséria é construída pelos soberanos, que impedem a população

Defasagem entre idade e série é quatro vezes maior em escolas públicas

anterior. Esse jovem sai da escola ou tem dificuldade de aprendizagem quando está dentro da escola. Tem diversos fatores que vão além da educação, que passam muitas vezes pelo próprio arcabouço de direitos sociais em que esse jovem está inserido. A distorção fica maior em regiões do país que têm maiores índices de pobreza e de vulnerabilidade social", aponta

Defasagem entre idade e série é quatro vezes maior em escolas públicas

anterior. Esse jovem sai da escola ou tem dificuldade de aprendizagem quando está dentro da escola. Tem diversos fatores que vão além da educação, que passam muitas vezes pelo próprio arcabouço de direitos sociais em que esse jovem está inserido. A distorção fica maior em regiões do país que têm maiores índices de pobreza e de vulnerabilidade social”, aponta

A Criança e o Adolescente nos ODS – Educação de Qualidade

escolarização e reprodução do ciclo da pobreza”, disse Maitê. Além disso, de acordo com Maitê, existe uma demanda por renda para a família. “O adolescente começa a ser demandado. A jornada dupla (trabalhar e estudar) é desgastante e muitas vezes ele começa a ir mal na escola.” Para a líder, embora tenhamos mais de 90% das crianças na escola, o dado não é suficiente

Dados sobre pessoas com deficiência: um desafio para a Educação Inclusiva

, plano de ação criado em setembro de 2015 pela Organização das Nações Unidas (ONU), indica 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) para erradicar a pobreza e promover vida digna para todos. O ODS 4, que trata de Educação de qualidade, coloca como desafio “assegurar a Educação Inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades

Capital humano, primeira Infância e educação infantil

o elevado número de crianças que nascem e crescem em condições de pobreza e de extrema violência. Se quisermos assegurar igualdade de oportunidades, a pré-escola já é tarde. Talvez até a creche já seja tarde. Embora as evidências sobre o tema sejam abundantes, poucos países têm políticas integradas e adequadas de Primeira Infância. As razões são várias e fáceis

A Importância do Jogo No Processo de Aprendizagem Na Educação Infantil

enquanto linguagem acredita que possa contribuir, terminantemente, para a consolidação de processos de formação de professores (nas diversas áreas) mais condizentes com as necessidades, interesses e desejos das crianças brasileiras, especialmente daquelas que vivem em situação de exclusão e pobreza social. Formar um professor-profissional, nesses moldes, não

Quem quer ser um professor?

este texto para dividir com você esta minha preocupação. Alguma coisa vai muito mal quando as pessoas têm vergonha de serem professores. Na minha humilde opinião, a reportagem do Datena, ainda que sem intenção, contribui para estigmatizar a profissão. Como poderá o professor, visto como um coitado, depauperado pela pobreza e pela precarização da sua atividade, ser

Brasil 'empata' em desigualdade e toma goleada da Rússia em educação

, e os russos ainda não recuperaram seu poder de compra. Em ambos os países, a renda é altamente concentrada. A Rússia tem 101 bilionários – mais que o dobro do Brasil –, e 20 milhões estão abaixo da linha de pobreza, levando em conta as estimativas do governo, consideradas conservadoras. Apesar da desigualdade elevada, contudo, o país tem desempenho compatível