PALAVRA-CHAVE BUSCADA
3647 resultados encontradosTipo de Documento
ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Práticas educativas
- Currículo
- Modalidades e níveis de ensino
- Equidade
- Avaliação
- Fatores extraescolares
- Diversidade
- Formação
- Clima e ambiente escolar
- Juventudes
- Finanças
- Recursos humanos
- Ações afirmativas
- Educação ambiental
- Deficiência
- educação especial
- tecnologias digitais
Educação, aprendizagem e os objetivos de desenvolvimento sustentável
- 16/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. O ODS 4 abrange dez metas, que juntas, representam a agenda mais abrangente e ambiciosa já formulada para a educação global. Todos os países têm o desafio de cumprir os ODS e, até agora, nenhum pode reivindicar o sucesso. Mesmo os países mais ricos ainda têm um longo caminho a percorrer
Volta às aulas presenciais em todo o país é urgente, diz presidente do Conselho Nacional de Educação
- 14/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
às aulas presenciais, com o cumprimento dos protocolos e vacinação prioritária dos profissionais da educação. Também amplia a flexibilização dos currículos. Já havíamos definido o contínuo curricular 2020/2021. Isso significa que, em 2021, as escolas deveriam estar repondo os objetivos de aprendizagem de 2020 não oferecidos em decorrência da pandemia
Diretor escolar: habilidades de liderança e formação são fundamentais para ajudar na aprendizagem dos alunos
- 14/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Diretor escolar: habilidades de liderança e formação são fundamentais para ajudar na aprendizagem dos alunos Entenda o que se espera de uma boa gestão e como as competências mudam de um cenário para outro POR: NOVA ESCOLA 14 de Julho | 2021 Crédito: Tayna Marques/NOVA ESCOLA Quando você pensa na função de diretor escolar hoje, com todos os desafios
O protagonismo do Legislativo na Educação e a ausência do MEC
- 13/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
de lideranças e grupos do Congresso Nacional para a educação brasileira, seja pautando agendas estruturantes, especialmente para a educação básica, seja evitando retrocessos e buscando mitigar os imensos impactos da pandemia na aprendizagem e no desenvolvimento de milhões de crianças, adolescentes e jovens. Nos últimos dois anos, o Legislativo federal protagonizou
O ensino híbrido no cenário da educação especial inclusiva
- 12/07/2021
- CEDOC
- Texto
O texto discute a implementação do ensino híbrido na Educação Especial Inclusiva, destacando a importância das tecnologias e do ensino remoto durante a pandemia. Relata experiências positivas de estudantes com deficiência e os desafios do retorno às aulas presenciais. Propõe o ensino híbrido como uma estratégia para facilitar essa transição, combinando prát...
[Aula 46] Os novos currículos à luz da BNCC: compreender para atuar
- 10/07/2021
- CEDOC
- Vídeo
Esta é a quadragésima sexta aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema da gestão escolar e as competências e saberes necessários à prática educativa para uma aprendizagem significativa. Mediação de Herbert Lima.
OCDE aponta prioridades para a melhoria da educação no Brasil
- 09/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
para mitigar o impacto da pandemia: uma prioridade urgente para o sistema educacional brasileiro é fornecer apoio técnico e financeiro às escolas, outras instituições de ensino e aos alunos para facilitar um retorno efetivo ao ensino presencial e permitir a recuperação da aprendizagem. Essas medidas precisarão dar atenção especial aos alunos em situação de maior
A OCDE e os desafios da educação brasileira
- 08/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
fechamento das escolas e a resposta educacional à Covid, finalizando com algumas recomendações para assegurar uma aprendizagem de qualidade para todos. Ao apresentar as características da educação brasileira, o texto chama atenção para o incrível avanço no acesso à escola que o Brasil viveu desde a Constituição de 1988, o que permitiu ao país ampliar a escolaridade
‘A escola que conhecemos hoje já morreu’ diz Daniel Castanho, do grupo Ânima Educação
- 05/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
A educação brasileira "tem de passar por uma transformação enorme". Quem o diz, e que se dedica a essa causa há muito tempo, é o empresário Daniel Castanho – que faz de seu grupo, a Anima Educação, o laboratório de uma "comunidade de aprendizagem" de 350 mil alunos e 18 mil educadores. A transformação a que ele se refere, pressupõe uma condição: "Você
Alguns parlamentares trazem esperança ao priorizarem a educação
- 02/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, como Tabata Amaral, Rigoni traz esperança ao enxergar a educação como uma prioridade para o futuro do país e ao demonstrar que é factível promovermos a urgente renovação de nossa democracia, de forma a fortalecê-la. Cabe a nós, não só apoiá-los, mas acompanhar de perto a concretização de seus anseios em avanços na aprendizagem de nossos estudantes.
A volta da escola
- 02/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
para não perder nenhum aluno à estudante que voltou e depois se fechou em casa. A Escola Estadual Eliza Rachel Macedo de Souza, no Lajeado, perto de Guaianases, é uma amostra real da gangorra que se tornou o processo de reabertura. E também das consequências devastadoras que a escola fechada pode trazer na aprendizagem de crianças e adolescentes no País. Ouça
Escola fechada reflete poder de reação de cada país, diz OCDE
- 01/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
de fechamento de escolas podem aumentar as desigualdades se os governos não implementarem medidas para garantir que todas as crianças tenham recursos suficientes para aprender em boas condições, principalmente em países onde fatores não escolares desempenham um papel importante nos resultados de aprendizagem", diz trecho do relatório. Apesar do quadro atual preocupante
MEC lança sistema que ajuda professores na alfabetização
- 30/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
um módulo com sugestões de avaliações para verificar a aprendizagem do conteúdo. Para o ministro da Educação, Milton Ribeiro, o sistema pode qualificar a alfabetização no país. "O Sora representa democratização de ganhos de qualidade, eficácia e agilidade para professores da alfabetização" disse, em evento online de lançamento da iniciativa. Formação continuada
MEC lança sistema que ajuda professores na alfabetização
- 30/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
um módulo com sugestões de avaliações para verificar a aprendizagem do conteúdo. Para o ministro da Educação, Milton Ribeiro, o sistema pode qualificar a alfabetização no país. "O Sora representa democratização de ganhos de qualidade, eficácia e agilidade para professores da alfabetização" disse, em evento online de lançamento da iniciativa. Formação continuada
Recuperação da educação brasileira, possíveis caminhos
- 30/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Durante o último ano tenho conversado com formuladores de políticas, diretores escolares, professores e estudantes sobre as suas experiências durante a pandemia de covid-19. Do Chile à Coreia do Sul, surgem questões comuns: são muitas as situações de aceleração da digitalização; por outro lado, as perdas de aprendizagem e as desigualdades aumentaram
Análise de Imprensa - Junho de 2021
- 30/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
dos artigos de opinião acompanhou a dispersão geral da cobertura, tendo versado, na maioria dos casos, sobre os três assuntos citados. Os editoriais agregaram às notícias do momento o posicionamento dos jornais em favor de políticas públicas urgentes para reparar as perdas de oportunidade e de aprendizagem de crianças e jovens. Esta análise abordará os editoriais
[Aula 42] Tecnologias educacionais para gamificação
- 26/06/2021
- CEDOC
- Vídeo
Esta é a quadragésima segunda aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema das tecnologias educacionais para gamificação. Mediação de Herbert Lima.
[Aula 41] Como usar jogos digitais na prática educativa
- 25/06/2021
- CEDOC
- Vídeo
Esta é a quadragésima primeira aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema “Aprendizagem Baseada em Jogos Digitais (GBL) – Estratégias para inserção de jogos digitais na prática educativa”.
Plano Nacional de Educação chega aos sete anos com menos de 15% das metas atingidas
- 24/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
de desmonte empreendidas pelo governo federal e por partes do Congresso que ao fim restaram minoritárias. Metas parcialmente cumpridas Meta 7 – Fomentar a qualidade da educação básica em todas etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem. Para uma avaliação ampla, é preciso implementar o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Sinaeb