PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Debora Garofalo - A hora e a vez de priorizarmos a educação
- 23/09/2020
- Radar de Imprensa
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e as especificidades da pandemia dentro do território brasileiro. A especialista Dra. Margareth Dalcomo da Fiocruz, em entrevista a GloboNews, afirma que não pode ser uma decisão generalizada, que e é preciso olhar escola a escola. Aprendizados na pandemia Após seis meses de quarentena podemos tirar algumas lições importantes, como nada substitui uma aula presencial dentro
BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação
- 21/09/2020
- Em Debate
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desafios relacionados não apenas à extensão e diversidade do território nacional, mas, sobretudo, às medidas sanitárias preventivas impostas pela pandemia da Covid-19, tais como a interrupção ou supressão das atividades escolares presenciais. A BNCC define, entre outros parâmetros, um conjunto de dez competências a serem desenvolvidas pelos estudantes, operando
Fernando Luiz Abrucio: Para além da volta as aulas: um planejamento de longo prazo para o pós-pandemia
- 21/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
básica, por exemplo. O que está em questão é aquilo que dá condições para que as escolas sejam protagonistas neste processo de reconstrução educacional. Neste sentido, dois pontos devem urgentemente ser prioridade: aumentar o número de escolas de tempo integral e criar incentivos para o aumento da colaboração entre as escolas de um mesmo território, de modo
Priorizar escolas não é abrir já, mas não dá para esperar controle total da pandemia, diz representante do Unicef
- 21/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
o território para a reabertura das escolas. A OMS preparou um documento com orientações sobre como fazer essa volta às aulas de acordo com a situação epidemiológica. O Brasil hoje tem esses quatro cenários diferentes acontecendo em cada local. Cidades sem nenhum caso, com casos esporádicos, com transmissão localizada e com transmissão comunitária. Para cada uma dessas
Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção
- 08/09/2020
- CEDOC
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entre aprendizagem/escolarização e as identidades dos estudantes, principalmente vinculadas ao seu pertencimento étnico-racial e diversidade sexual; ii) das características e condições socioeconômicas do território do entorno da escola. A discussão é um pontapé inicial para ampliar a visão sobre tais aspectos constituintes dos padrões de desigualdades em nossa sociedade
Mario Sergio Cortella fala sobre os desafios do retorno às aulas presenciais: 'Não é problema só de governo'
- 08/09/2020
- Radar de Imprensa
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acredita que a nova rotina presencial deve trazer mais valorização dos professores, pois as famílias estão percebendo que os filhos precisam de um local com especialistas, que os pais não dão conta de tudo. "'A questão é que embora eu possa aprender virtualmente, a escola também oferece alimento, ela é um território de convivência, é onde as crianças podem relatar
Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados
- 08/09/2020
- Radar de Imprensa
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% do território paulista se encontra classificado na Fase 3 - Amarela, com exceção de duas regiões: Franca, que se manteve na Fase 2 - Laranja e, Ribeirão Preto, que regrediu da Fase Amarela para a Laranja. Na Fase Amarela, as regiões podem reabrir bares, restaurantes e salões de beleza com 40% da capacidade, além de academias com 30% de vagas e mediante agendamento
Inep não dará máscaras para fiscais do Enem
- 04/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
por Alfredo Murillo Gameiro de Souza, diretor da área: "A não disponibilização de máscaras faciais aos colaboradores que irão trabalhar no exame decorre da aprovação da Lei nº 14.019, de 2020, que determina a obrigatoriedade de seu uso em todo o território nacional. Ou seja, como não há, dentre os colaboradores citados, pessoas incluídas na exceção que a própria lei
Mais investimento, menos arrecadação: como fechar a conta na Educação?
- 04/09/2020
- Radar de Imprensa
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rever o modelo de financiamento e gestão tradicional, com mecanismos que fortaleçam regimes de colaboração, entre municípios próximos, com os governos estadual e federal. Ao trabalhar de maneira integrada dentro de um dado território é possível reduzir custos, por exemplo, de transporte e de compra de merenda ao reduzir o valor per capita por conta da escala
1º Prêmio de Aprendizagem Solidária abre inscrições
- 03/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e valorizar práticas de aprendizagem que promovam ações de solidariedade, a partir do diagnóstico e intervenção em problemas reais de comunidades e territórios. São quatro categorias, com prêmios para os três projetos ou experiências melhores colocados em cada uma, num total de doze premiados. Mas você sabe o que Aprendizagem Solidária? Saiba mais no vídeo: O 1º
Rede municipal ensina melhor nas cidades médias
- 31/08/2020
- Radar de Imprensa
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coordenada, que interage bem com as famílias, pode ter mais eficiência porque cuida de um território menor. Educação não é um produto físico; ela se processa a partir de relações humanas complexas. Quanto melhores forem as relações, melhor a aprendizagem", afirma. Rocha lembra ainda que Sobral, o "grande case da educação brasileira", é um município cearense de 200
Os gastos bilionários que Bolsonaro propõe para a Defesa e que levarão a cortes em outras áreas em 2021
- 31/08/2020
- Radar de Imprensa
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a 46% em 2016. Ele compara também o tamanho do efetivo dos dois países. No caso da Marinha, por exemplo, enquanto o Brasil tem 85 mil militares, a França tem 35 mil. Já em termos de navios (fragatas e contratorpedeiros) e submarinos, a frota francesa é o dobro da brasileira. "Os militares argumentam que nosso efetivo precisa ser grande porque o território
Os gastos bilionários que Bolsonaro propõe para a Defesa e que levarão a cortes em outras áreas em 2021
- 31/08/2020
- Radar de Imprensa
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, a França tem 35 mil. Já em termos de navios (fragatas e contratorpedeiros) e submarinos, a frota francesa é o dobro da brasileira. "Os militares argumentam que nosso efetivo precisa ser grande porque o território e litoral do Brasil são muito maiores. Mas do que adianta com poucos navios? Vamos proteger a costa a nado?", questiona Cortinhas. Professor cobra 'cota
99% das escolas estaduais de SP não têm enfermaria, aponta levantamento
- 28/08/2020
- Radar de Imprensa
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para pessoas com algum tipo de deficiência. "Em meio às condições adversas decorrentes da pandemia da covid-19, o olhar para as edificações escolares busca adaptações espaciais que contribuam para a não-disseminação do vírus e para a garantia de ambiências saudáveis", diz o manual. "Faz-se também necessário olhar para os territórios onde essas escolas se encontram
O desafio dos gestores na volta às aulas
- 28/08/2020
- Radar de Imprensa
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para adequar as recomendações aos seus territórios. Temos visto o quanto a comunidade escolar como um todo — professores, coordenadores pedagógicos, diretores escolares, equipes técnicas de secretarias e gestores educacionais — tem trabalhado incansavelmente para propor alternativas nesse contexto. Somam-se a esses esforços iniciativas de organizações da sociedade
Banco de Soluções - Entrevista com Edna Maria Diniz Pimenta, Eliana Ibiapina e Felipe Pereira da Silva sobre diversidade
- 26/08/2020
- CEDOC
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A seção "Banco de Soluções" do Observatório de Educação aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, Edna Pimenta, Eliana Ibiapina e o estudante Felipe Silva, da EEEM...
Professora de Manaus é única representante do Norte na final do Prêmio Arte na Escola Cidadã
- 25/08/2020
- Radar de Imprensa
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de 2018 e 2019 nas respectivas escolas de ensino regular, nas escolas públicas e particulares, de todo território nacional e evolvendo uma ou mais linguagens artísticas (artes visuais, dança, música e teatro). Os educadores de todo o país concorrem nas modalidades de educação infantil, ensino fundamental (1º ao 9º ano), ensino médio (1º, 2º e 3º ano) e Educação
Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas
- 24/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
das regiões, o que corresponde a 88,3% do território paulista, está na Fase 3 - Amarela, etapa de flexibilização. Na Fase Amarela, as regiões podem reabrir bares, restaurantes e salões de beleza com 40% da capacidade, além de academias com 30% de vagas. Com esta mudança, estes estabelecimentos poderão reabrir por oito horas por dia, sem ultrapassar o horário das 22h
Festival Utopias para Revolução I Parcerias entre educação formal e a sociedade civil
- 24/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo é realização do Observatório de Favelas e faz parte do evento "Festival Utopias", que celebra os dezenove anos do Observatório de Favelas. Tem o intuito de afirmar a educação como campo estratégico para as transformações sociais estruturantes. Apresenta uma conversa com professores da universidade pública e da escola pública e discute a potência pro...
Banco de Soluções - Entrevista com Gesselda Byanka Meireles, Luiza Herzog e Ariane Schulz sobre a abordagem de questões ambientais
- 24/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a professora de Língua Portuguesa Gessela Meireles e as ...