‘A escola tem muita coisa bonita para ensinar à criança’

socioemocionais e o apoio aos professores e aos alunos nas questões socioemocionais, além da relação fundamental entre família e escola para o desenvolvimento da primeira infância. Confira: Vital Didonet/Divulgação Porvir – Em 2019, havia 9 milhões de crianças de 0 a 5 anos matriculadas. Em 2021, eram 8,3 milhões. Como avalia o período da pandemia para as aulas

Trabalho com competências socioemocionais precisa começar com desenvolvimento dos professores

de ensino remoto durante a pandemia da Covid-19. Já em relação aos estudantes, Márcia diz que as competências socioemocionais continuam sendo trabalhadas na unidade, sobretudo nas disciplinas relacionadas a projeto de vida e protagonismo juvenil, já que a escola é de ensino integral. O poder das parcerias Cesar observa que esse tipo de formação, bem planejada

Do Estatuto da Igualdade à negação do racismo: 34 anos da Fundação Palmares

. Universa conta toda a sua história. *** PANTANAL I... A atriz Aline Borges, que dá vida à Zuleica na novela Pantanal, conversou com Universa sobre as críticas que a personagem vem recebendo como a amante de Tenório (Murilo Benício). Para Aline, o ódio tem relação com o fato da nova versão da novela optar por uma família negra. Aline fala sobre as questões raciais

Adoção do estudo em tempo integral melhora resultados no ensino médio

Escolas públicas de ensino médio pelo país estão ganhando um novo perfil. A mudança não atrai muitos holofotes, mas os resultados surpreendem educadores. É uma mudança que parece simples: os alunos estão estudando mais. Em vez das 4 ou 5 horas na escola por dia, eles ficam de 7 a 9 horas. O Censo Escolar de 2021 mostrou que havia 960 mil matrículas

Folclore brasileiro e sala de aula: 5 práticas para te inspirar

e filmagem dos smartphones para incentivar a turma a olhar para as diferentes histórias. Leia o relato Professora usa bonecas e cultura local para tratar de questões raciais Neste projeto, a professora Carla Santos Pinheiro, buscou consolidar a relação escola-família-comunidade e fomentar o protagonismo das crianças para a construção de uma identidade racial positiva

Como integrar as competências socioemocionais às aprendizagens curriculares?

socioemocionais no ambiente escolar é a família do aluno. Além de levar em consideração a rotina na qual ele está inserido, faz toda a diferença debater com os pais questões que extrapolam a grade curricular e o desempenho acadêmico. Na opinião do professor Juliano, é necessário fazer com que os pais sejam parceiros da escola, mas desde que se considere a particularidade

O ensino domiciliar (homeschooling) na agenda da política

Este evento se insere na Programação do Grupo de Trabalho "Em defesa da Escola Pública", da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. As convidadas discutem sobre o ensino domiciliar (homeschooling), sua relação com a privatização do ensino e refletem sobre a educação como um direito, uma política pública e um dever do Estado. São abordados temas

Pais denunciam redução em merenda de crianças em escola de Belo Horizonte

Pais de crianças que estudam na Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI), no bairro Ipiranga, Região Nordeste de Belo Horizonte, denunciam a pouca quantidade de comida ofertada para os alunos da creche. O caso será apurado pela Prefeitura de Belo Horizonte (PBH) e, segundo o município, se necessário, será aberta uma sindicância. Funcionários da escola

Construir a democracia é tarefa cotidiana da educação

. As organizações educativas, dentre as quais a escola é a mais importante, precisam se organizar inteiramente sob a égide da democracia. Isso se dá quando os ambientes acolhem a todos, favorecendo o diálogo, o convívio e a cooperação. A gestão se orienta pela transparência e participação efetivas de estudantes, educadores, funcionários e famílias, responsabilizando

Escola quilombola recria clássicos infantis a partir da identidade da comunidade

O território quilombola de Mata Cavalo está localizado no município de Nossa Senhora do Livramento, a 50 quilômetros da capital do Mato Grosso, Cuiabá. Nossa comunidade, que é descendente de africanos escravizados, tem aproximadamente 500 famílias. Juntos, lutamos para manter a cultura e as tradições quilombolas. A Escola Estadual Quilombola Tereza

Estudo sobre o cérebro precisa entrar na formação docente

. Em sua fala inicial, Adriana Fóz ressalta a importância da emoção na vida das pessoas. "Emoção é o que nos conecta", afirma. De acordo com a profissional, as competências socioemocionais se relacionam com as competências cognitivas, tudo está junto, pois o cérebro está conectado com todo o organismo. Segundo Adriana, o processo emocional "tem que chegar na escola

Educação ainda vive dilema do salto de qualidade

Quais são os as maiores urgências da educação brasileira? Existem muitas respostas para essa pergunta: de escolas mal estruturadas e inseguras a professores com salários defasados e pouco treinados. De falta de vagas na educação infantil a cortes orçamentários que afetam o dia a dia das universidades públicas. Mas alguns pontos são considerados realmente

Médicos alertam para epidemia de miopia entre crianças e adolescentes

tanto para uso da escola quanto redes sociais e jogos. Para o coordenador da pesquisa, Fábio Ejzenbaum, especialista do CBO e presidente da Sociedade Brasileira de Oftalmologia Pediátrica (SBOP), o que existe é uma epidemia de miopia e, para contê-la, além da redução do uso de telas, é preciso também cuidado com os fatores ambientais. "É comprovado que se você

Como a escola pode salvar a Amazônia

de Manaus informou que a "educação escolar indígena está sendo organizada, mantida e discutida pelos próprios indígenas, professores, gestores e famílias indígenas, num processo dialógico com os setores competentes desta secretaria". "Colocar um professor não indígena numa escola indígena seria a mesma coisa de colocar um indígena para dar aulas numa escola

O ensino domiciliar pode ser uma barreira para a educação inclusiva

da deputada Luisa Canziani (PTB-PR). Especialistas de diversas áreas do conhecimento e organizações da sociedade civil como o Instituto Jô Clemente (IJC) têm externado preocupação em relação à aprovação desse Projeto de Lei e como a educação domiciliar pode ser prejudicial a crianças e adolescentes com deficiência. A escola é um espaço de aprendizado

Os pais não devem permitir os adolescentes provarem bebida alcoólica, afirmam especialistas

. Embora seja bastante discreta em relação à sua vida pessoal, Drew tem uma história de vício bastante conhecida do showbiz. Foi aos 9 anos de idade que ela teve seu primeiro contato com o álcool. A embriaguez em tenra idade era incentivada por colegas atores, cuja presença de uma garota tão jovem em festa de adultos não causava qualquer constrangimento. Eles riam

Aprendizagem criativa, potente para desenvolver habilidades cognitivas e não cognitivas

é as escolas instituírem inicialmente um horário na semana para fazerem os projetos de Aprendizagem Criativa e, à medida que elas vão avançando, inclusive em relação à formação dos professores, elas começam a entender que isso pode ser mais amplo do que um horário estanque na grade. No Programa, entregamos para o professor um material que ele pode consultar

Constituição e direitos de pessoas com deficiência

democrática e participativa, que incentiva a autonomia e valoriza a relação da escola com a comunidade e da escola com o professor, tendo como foco principal o educando. Na nossa prática, familiares e responsáveis, estudantes, professores e funcionários assumem sua parte de responsabilidade participativa na escola. A autonomia e a gestão participativa

Inclusão na prática: convivência com a diversidade

despertar um novo olhar em relação aos que são considerados diferentes na escola e na sociedade. Propomos aos estudantes que fizessem uma pesquisa para visualizar e reconhecer as diferenças individuais, indagando as particularidades encontradas. Já na terceira etapa, retomamos a discussão por meio da roda de conversa e debate com a educadora Lúcia Figueiredo

Telejornal sobre ciberbullying

. Valorização dos profissionais não docentes Para a apresentação da versão final do vídeo, convidamos os inspetores da escola. Como os nossos alunos não estão tendo contato com esses profissionais não docentes, pensamos que seria importante para aproximar o contato deles com toda a comunidade escolar. A pandemia também acabou afetando a relação dos estudantes