Finlândia e Colégio Rio Branco formam educadores da rede pública de São Paulo em projeto inédito

Ao longo dessa​ semana, entre os dias 18, 19, 20, 21 e 22 de setembro, ​um grupo de ​30 educadores da rede pública de ensino do Estado de São Paulo participa do curso de desenvolvimento profissional docente “Tendências Emergentes em Educação no Século 21”, ministrado pelos educadores finlandeses, Sisko Mällinen e Juha Lahtinen, da Tampere University of

NOTA DE ESCLARECIMENTO Encerramento do Enem por Escola

. Histórico – O Enem foi criado em 1998 como instrumento de auto-avaliação dos estudantes ao final da Educação Básica. A participação no Exame sempre foi voluntária e dele podem participar estudantes concluintes do Ensino Médio, os egressos dessa etapa e aqueles que ainda estavam em curso. Além de avaliar o perfil de saída do ensino médio ele se constituía

Conheça os convidados do fórum que debaterá desafios para a gestão escolar

A Folha e o Instituto Unibanco realizam, em 27 e 28 de setembro, o seminário internacional Gestão Escolar. O evento debaterá formas de melhorar a gestão de instituições de ensino e acontece no Cinearte, no Conjunto Nacional (av. Paulista, 2073) a partir das 9h. O seminário é gratuito e as vagas são limitadas. Para participar, é necessário se inscrever

A oportunidade de fazer diferente

de forma efetiva. Para tal, ela tem de ir ao encontro dos anseios, necessidades e diferentes realidades de alunos, professores e escolas do nosso país. Isso é difícil, é complexo, mas é possível! A reforma desta etapa do ensino no Brasil é uma questão emergencial. Somos o único país do mundo onde o aluno tem 13 disciplinas fixas e obrigatórias para estudar

MEC estuda meios de ampliar formação docente

que as Licenciaturas de todo o País devem ensinar. Outra ideia é estimular a carreira docente já na educação básica. Segundo a secretária executiva do MEC, Maria Helena Guimarães de Castro, o tema deve ser incluído entre os itinerários formativos do ensino médio – que serão a parte flexível da etapa após a reforma. “Não é formá-los para serem professores no nível médio

A desgraça do nosso país passa por reduzir sua profissão mais importante a um “bico”

. Nossa intenção com o curso de Formação Pedagógica é incentivar que profissionais já formados possam ter também essa habilitação e contribuir para a resolução do déficit de professores que o Brasil enfrenta. Acreditamos que, promovendo a docência, temos o caminho para o desenvolvimento social e econômico do país. Por fim, esclarecemos que, esta campanha, em específico

Estágios e parcerias: a importância da prática na formação inicial de professores

realizados nas escolas têm função primordial nessa formação. No curso de Pedagogia temos clareza de algumas especificidades, como: 1) A relação entre teoria e prática não se dá numa relação em que primeiro se aprende a teoria e depois a aplica na prática. Forma-se o professor construindo o seu olhar, em uma perspectiva pré-profissional, desde o início do curso

Falta de profissionais capacitados dificulta a gestão escolar no Brasil

, mas também da equipe colaboradora e de recursos materiais. E da mesma forma que professores devem estar em processo de formação e atualização constantes, os gestores escolares também precisam ser capacitados de forma adequada e contínua. “Diretores de escolas, em geral, não são preparados nas universidades para enfrentar os desafios de gerir uma instituição de ensino

Inep divulga relação de servidores e professores que poderão fazer a capacitação para atuar na Rede Nacional de Certificadores do Enem 2017

mil inscritos poderão fazer o curso a distância, mas só aqueles que conseguirem aproveitamento mínimo no curso poderão atuar na aplicação das provas, em 5 e 12 de novembro. A lista com os candidatos aptos está disponível no endereço certificadores.inep.gov.br. A capacitação será dividida em quatro turmas, da seguinte forma: Turma Piloto – De 4 a 14 de setembro

Como subir na carreira de professor e melhorar a sua renda

, conhecimentos técnicos e outros. Mas como crescer da forma certa nessa carreira e ser um profissional bem-sucedido na docência? Veja algumas oportunidades que estão abertas para você. O primeiro passo é saber como dividir bem o seu tempo. Você precisa dosar suas horas de trabalho com o tempo de atividades que contribuam para o seu futuro profissional, como cursos

Tecnologia Educacional na Stance Dual School

que favorecem a criatividade e o uso de ferramentas tecnológicas, seja nas matérias curriculares, seja em projetos especiais nos cursos extras. A disciplina Workshop/Oficina, por exemplo, propõe a resolução de problemas a partir da criação de protótipos que podem ser automatizados de acordo com projetos elaborados por professores e alunos-criadores, reunindo tecnologia

Professores são premiados por iniciativas inovadoras em cursos de formação docente

Comparação com outros idiomas ajuda a entender modo como relacionamos passado e futuro em nossa gramática Jean Lauand, da revista Língua Portuguesa , / 9 Formas gramaticais e tempos verbais “bem comportados” nem sempre dão conta da realidade que pretendem descrever. É o caso da referência ao passado, na qual devemos ter em conta que passado nem sempre

Crise de água no estado de São Paulo atinge escolas da rede pública

de professores”, sugere Liamara Salamini, do Colégio Evolve. A instituição conta com 19 professores e 80 alunos, tendo trocado três docentes neste ano. Para Mônica Mazzo, do AB Sabin, a formação ajuda a fidelizar a equipe. A escola pode oferecer desde cursos de inglês a participações em congressos e palestras. “Isso é importante para dar continuidade ao processo

Fluxo escolar: por que corrigi-lo?

Fluxo, palavra que significa "movimento contínuo de algo que segue um curso", segundo o dicionário Michaelis, é uma palavra empregada em diversas áreas do conhecimento. Ouvimos esse termo de diferentes formas na economia, na física, na geografia e, como não poderia deixar de ser, na educação. Quando falamos em correção de fluxo escolar, queremos dizer

O fantasma da evasão

os grandes temas atuais da educação, a revista Educação marca um novo campo em que tem estado cada vez mais presente: a oferta de conteúdos para gestores e professores que transcendam o meio impresso, para levar informação relevante de variadas formas. A terceira edição do Grande Encontro da Educação, que acontece nos dias 28 e 29 de agosto no Centro de Convenções

Educação bilíngue e a formação docente

capacitados a atuar de forma crítica e reflexiva em contextos nos quais duas ou mais línguas coexistem. Em sua 9º turma, o curso de pós-graduação em Educação Bilíngue do Instituto Singularidades foi lançado agora em agosto em um novo formato: aulas que acontecerão uma vez ao mês, aos sábados e domingos. Nesse formato, o Instituto espera atendar a ampla demanda

Preciso de mestrado para virar professor?

acadêmica mais robusta, não é possível conhecer as causas mais profundas do sucesso ou do fracasso de algumas experiências. O ser humano é muito opaco para si mesmo. O papel da pesquisa na relativização do senso comum e na expansão da capacidade de análise é muito grande, bem como na formação da capacidade crítica e analítica do docente, pois contrasta experiências

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

porque não tem com quem deixar os filhos. São pessoas que de alguma forma querem concluir seus estudos, mais que tem muitas 6 dificuldades, e que de alguma forma necessita de um incentivo por parte do professor e de todo corpo docente da escola. De acordo com o autor; A conscientização não pode parar na etapa do desvelamento da realidade. “A sua autenticidade

Violência nas escolas

Alguns dos problemas enfrentados pela educação brasileira estão nas dificuldades impostas por conteúdos pouco atraentes, na ausência de material didático adequado, na infraestrutura insuficiente, nos planos de carreira docente desestimuladores e nos poucos incentivos à atividade de magistério. Entretanto, também defrontamo-nos agora com o crescimento

Atividade inverte a sala de aula na formação de professores de educação física

físico para colocá-la em prática. Pensando nisso, desenvolvi um projeto chamado “Flipped classroom: aprendizagem para além da sala de aula com o Edmodo”. Ele acontece a partir de uma perspectiva de estudo entre dois campos do saber: ensino e meio ambiente. Ensino porque procura descrever como se dão os entrelaçamentos em uma rede entre docente e discentes (atores