Escolas particulares puderam preparar retorno presencial mais seguro, diz especialista

que é "possível reverter esse cenário e a gente precisa fazer de tudo para que essas crianças logo se alfabetizem e possam voltar a uma rotina, a uma trajetória, de aprendizagens". Importância da alfabetização Corrêa ressaltou a importância da criação de políticas públicas focadas em recuperar a alfabetização no país. Segundo ele, "são essas crianças que não são

Claudia Costin: Pandemia agravou desigualdade educacional no Brasil

com dois anos letivos quase inteiros de escolas fechadas", afirmou a especialista CNN, Claudia Costin. A especialista ressaltou que o processo de alfabetização, apontado pela pesquisa, é um dos mais complexos de serem realizados de forma remota. Além disso, muitas crianças enfrentaram dificuldade de acompanhar aulas em casa. "Garantir alguma aprendizagem em casa

ESPECIALISTA CNN: Pandemia agravou desigualdade educacional no Brasil

com dois anos letivos quase inteiros de escolas fechadas", afirmou a especialista CNN, Claudia Costin. A especialista ressaltou que o processo de alfabetização, apontado pela pesquisa, é um dos mais complexos de serem realizados de forma remota. Além disso, muitas crianças enfrentaram dificuldade de acompanhar aulas em casa. "Garantir alguma aprendizagem em casa

Imbróglio prejudicial na educação

justamente condiciona 10% dos aportes do ICMS estadual aos municípios à melhora dos alunos em alfabetização, português e matemática. Notando que o assunto está relegado ao segundo plano, Mendes questiona: "O interesse é em mais salário ou em melhor educação"? Fernando Dantas é colunista do Broadcast (fernando.dantas@estadao.com) Esta coluna foi publicada

Número de crianças brasileiras não alfabetizadas de 6 e 7 anos dispara na pandemia

para a retomada das aulas, para que essas crianças tenham condições de serem alfabetizadas e sigam estudando. É inadmissível retrocedermos em níveis de alfabetização e escolaridade", disse em nota Gabriel Côrrea, líder de políticas educacionais do Todos Pela Educação. O impacto da pandemia na aprendizagem atingiu mais fortemente as crianças mais pobres e também aprofundou

Mãe pede à escola que filho de 9 anos seja reprovado para aprender a ler e escrever no Piauí: 'não reconhece as letras'

de crianças entre 6 e 7 anos que não sabia ler ou escrever saltou de 1,429 milhão em 2019 para 2,367 milhões em 2021. O dado do ano passado representa um aumento 65,6% em comparação com 2019. Para a ONG Todos Pela Educação, a pandemia de Covid-19 é a principal responsável pela queda na alfabetização, que causou a suspensão de aulas presenciais e obrigou as redes

O governo Doria desuniversaliza o acesso à escola pública | por Fernando Cássio

. O governo João Doria, que desde o primeiro dia entoa o mantra da gestão eficiente e profissional, realizou a façanha de deixar crianças em idade de alfabetização sem escola, algo que não se via há muitas décadas no estado de São Paulo. O aprofundamento das políticas educacionais discriminatórias chegou a tal ponto nos últimos quatro anos, que o estado mais rico

Mãe relata que filha de 7 anos ainda não consegue ler após enfrentar pandemia e escola interditada: 'angustiante'

está fechada desde 2019 porque, após uma reforma, corre risco de desabar. Além de Laís, a auxiliar de escritório Ozinete Almeida tem outra filha, de 11 anos, matriculada na mesma escola. Para ela, é impossível não comparar o começo da alfabetização das duas. Com aulas regulares, a mais velha lia e escrevia bem aos 7 anos. Mas com Laís é diferente. Agora, matriculada

Número de crianças brasileiras que não sabem ler e escrever cresce 66% na pandemia

Contínua), feita pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Ao todo, 2,4 milhões de crianças brasileiras desta faixa etária não estão alfabetizadas. O número corresponde a quase metade (40,8%) do grupo inteiro. "A situação é preocupante em diversas dimensões, como é o caso da alfabetização de crianças, estudada nesta nota técnica. As informações

Número de crianças que não aprenderam a ler e escrever aumenta mais de 65% na pandemia, diz ONG

, nenhum dos índices chegava a 30%. Segundo a ONG Todos Pela Educação, a explicação para a queda na alfabetização foi a pandemia de Covid-19, que causou a suspensão de aulas presenciais e obrigou as redes de ensino a se adaptar nos últimos dois anos. Vanusa Alves, mãe de Marcelly, de 7 anos, Desireé, de 10, e Matheus, de 13, diz que viveu isso na pele ao ver

Sobe para 41% fatia das crianças de 6 a 7 anos que não sabem ler e escrever

de ações que sejam pensadas para quem foi mais prejudicado. Infelizmente, não é o que estamos vendo", diz Corrêa. Desde o início da pandemia, o Ministério da Educação, que tem uma secretaria exclusiva para a alfabetização, não desenvolveu nenhum programa ou destinou recursos extras às escolas para evitar prejuízos nessa fase de aprendizado. Questionada, a pasta não

Número de crianças de 6 e 7 anos que não sabem ler e escrever cresce 66%

reforçou a diferença na alfabetização entre crianças brancas e pretas e pardas. Os porcentuais de pretas e pardas que não sabiam ler e escrever passaram de, respectivamente, 28,8% e 28,2% em 2019, para 47,4% e 44,5% em 2021. Entre as brancas, o crescimento foi de 20,3% para 35,1% no período. "Com o retorno às atividades presenciais no ano passado, ficou bastante

Cresce em 66% número de crianças com 6 e 7 anos que ainda não sabem ler ou escrever, diz Todos Pela Educação

e 7 anos que, segundo seus responsáveis, não sabiam ler e escrever foi de 25,1% em 2019 para 40,8% em 2021. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), uma criança deve acabar a alfabetização aos 7 anos. — A alfabetização é o alicerce de uma trajetória escolar de sucesso e quanto mais cedo, melhor. Um aluno que não consegue se alfabetizar bem

Acolhimento e empatia em 4 iniciativas para o retorno às aulas presenciais

foi preparado pela coordenação com profissionais que agregaram para nosso planejamento e preparo com os alunos. Eles falaram sobre acolhida, retorno, avaliações, sequências didáticas, tudo voltado para o planejamento de retorno. Os professores tiveram momentos de engajamento, reuniões e enturmação entre as turmas para 2022. Leciono com o 1° ano (alfabetização) no ensino

Entre cortes e retrocessos: a combalida educação básica no governo Bolsonaro

de melhora, tanto para a educação como para a qualidade de vida das famílias brasileiras, se tornam cada vez mais fragilizadas. Em meio às propostas debatidas pelos tecnocratas do MEC , assumindo assim um caráter verticalizado, para a educação básica nacional, tais como: homeschooling, escola cívico-militar, Vouchers para educação infantil, alfabetização através

Matrículas para Educação de Jovens e Adultos seguem abertas durante o mês de fevereiro em Teresina

escolares municipais que oferecem vagas para este público. Confira aqui a lista das escolas. "Nós fazemos duas séries em um ano. Temos as chamadas etapas, inclusive, para aqueles que não sabem ler, nós temos a 'multseriada'. A gente faz a alfabetização e depois leva para o fundamental", explicou Miguel Arcanjo Ferreira, diretor da Escola Municipal Nossa Senhora

Governo e Prefeitura de SP deixam 14 mil crianças sem escola

de alfabetização. Como vamos repor este atraso, já não basta [o aluno] ter ficado em casa em razão da pandemia e, quando retorna, não tem vaga", desabafa Gicélia, mãe de Ana Júlia, 6. Entre as dezenas de mães no grupo de WhatsApp, há relatos em tom de aflição e desesperança. "Estou na DRE, informaram para eu aguardar até o dia 07/02/2022. Muitas crianças estão sem vagas

Volta às aulas na fase ômicron: por que seguir defendendo o retorno presencial?

da Fundação Getúlio Vargas identificou que a alfabetização no Brasil retrocedeu 15 anos durante a pandemia, com alunos de 5 a 9 anos acumulando os piores números de queda de aprendizagem. Apenas esses dados deveriam ser mais do que suficientes para reforçar a urgência de colocar a educação em primeiro lugar, mesmo em cenários mais instáveis da pandemia

Professores de artes e educação física são retirados de aulas na rede municipal de ensino em Salvador

A Prefeitura de Salvador anunciou a retirada dos professores especialistas das disciplinas de Educação Física e Artes das turmas de 1° e 2° ano do ensino fundamental. A medida é criticada pela categoria, que aponta prejuízos na alfabetização das crianças, com idades entre 6 e 7 anos. As aulas na rede municipal de ensino começam na quinta-feira (3). Segundo

'Escolas deveriam exigir certificados', diz Priscila Cruz sobre vacinação

, 653.499 crianças de até 5 anos saíram da escola. "Na alfabetização, chegamos a 75% das crianças não alfabetizadas. Teve um crescimento muito grande na alfabetização e uma evasão que ficou muito acentuada, porque foram dois anos de afastamento desse aluno da escola, fez com que muitos jovens passassem a trabalhar, para ajudar a família", destacou Priscila.