Gestão Escolar

. Quando isso é feito os resultados aparecem e a cultura de paz reina no ambiente escolar. A minha experiência, e certamente a de muitos outros colegas, tem provado que a gestão democrática é mais eficaz do que qualquer estratégia de disciplinamento que aposta na punição severa dos alunos como forma de inibição das burlas, da indisciplina, ou mesmo da violência. Nesse sentido

Alfabetização requer mais do que só método, diz ganhadora do Jabuti

Pouco antes de ter a aposentadoria compulsória na UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais), o que ocorre aos 70 anos, a professora Magda Soares adiantou sua saída. Depois de décadas na docência e pesquisa, decidiu voltar às escolas públicas (onde começou a carreira) de forma voluntária. Autoridade em pesquisas sobre alfabetização, ela atuou então

Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula

geográfico aplicado aos princípios da vida. Em diferentes momentos é abordada a importância de atuar de forma ética e autônoma — afirma Vera Lucia da Costa Antunes, coordenadora de Geografia do Colégio e curso Objetivo. A educadora destaca que a maneira como o conteúdo da disciplina foi desenvolvido favorece a interdisciplinaridade: — A Geografia se integra bem

Quatro especialistas apontam desafios para a implementação da BNCC

, em que ele não é o líder nem o observador passivo e, com isso, ele é exposto de uma forma mais intensa, acompanhando o professor mentor, aprendendo e refletindo não só de forma pontual mas por um tempo significativo. FORMAÇÃO CONTINUADA Os especialistas destacam que há evidências na literatura, inclusive internacional, de que as estratégias de formação docente estão

Acabar com a gratuidade na educação é o caminho?

Contra a privatização da educação Luis Eduardo Acosta, 1º vice-presidente do Andes-SN (Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior Públicas) Ao primeiro sinal de agravamento da crise sistêmica do capital, a alternativa é a redução de direitos sociais e o desmonte das políticas públicas. Assim, não é de estranhar que se levante

5 pontos essenciais para a educação pública no Brasil

Costin, coordenadora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas (FGV – CEIPE), que elencou cinco prioridades educacionais para o próximo governo. Ouça! 1 – Tornar a formação inicial de professores menos “divorciada da prática” Segundo Costin, no Brasil, a formação de docentes é excessivamente centrada nos pilares

Guia ensina gestores a implantar política de educação aberta

significativa exclusivamente para uso restrito de um material educacional comprado, pode-se empregar o mesmo valor considerando a ampliação de possibilidades de uso, o fomento à produção de novos conteúdos (atualização e aprimoramento) e o incentivo à formação continuada docente na qual a produção de materiais educacionais seja uma constante”, diz a publicação. Outro

Negligência na educação superior

dos estudantes. No ensino superior, a insuficiência de dispêndios públicos faz com que o Brasil seja um dos países com maior taxa de privatização em todo o mundo e não forme os profissionais de que precisa, nos cursos adequados e nas regiões em que a carência é maior. Um mito que atrapalha o entendimento sobre o que ocorre no financiamento da educação superior pública

Professores preparados, professores bem formados

, a formação do docente e a forma de contratação deste (como os concursos, por exemplo) são os que mais trazem efeitos para a aprendizagem dos estudantes. Dados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2015 vão na mesma direção: as escolas estaduais com as melhores médias em matemática naquele ano tinham mais da metade dos docentes formados na área. No Brasil

A prática na formação inicial e a complexidade de formar professores

, mesmo que de forma breve, a questão da prática na formação inicial, apresentando alguns princípios e experiências que construímos no curso de Pedagogia do Instituto Singularidades. A formação para a prática docente Vários autores apontam que os primeiros anos na profissão são momentos muito importantes e determinantes para a carreira do professor, mas a formação inicial

4 coisas ainda desanimadoras da rotina do professor no Brasil - e 3 coisas que estão melhorando

do Ensino Oficial do Estado) disseram ter sido vítimas de algum tipo de violência na escola; e 61% dos docentes e 72% dos alunos consideram a escola um ambiente de violência. 'Novo analfabetismo': por que tantos alunos latino-americanos terminam ensino fundamental sem ler ou fazer contas Professora usa rap e funk para ensinar História: 'Não estudei para domesticar

Ainda pendente, reforma do Ensino Médio divide opiniões da população

depender das decisões tomadas pela Base e, posteriormente, dos conselhos estaduais. De qualquer forma, a nova lei não proíbe as escolas de as ofertarem. O texto também permite que professores com notório saber possam dar aulas sem nenhuma formação acadêmica no trilho de cursos técnicos e profissionalizantes. Ademais, a Reforma traz também a possibilidade

Quero lecionar na Educação Infantil. O que devo fazer?

. Mas a titulação não basta. O curso de Pedagogia, considerado o ideal para a formação de professores que atuarão nessa etapa, é generalista. Forma tanto professores para a Educação Infantil como para os primeiros anos do Fundamental e para a gestão educacional. Acaba servindo mais à geração de pesquisadores acadêmicos do que à formação profissional. Como resultado

Quase todas as redes estaduais proíbem professores de ensino religioso de promoverem uma só crença

de Estudos Educação e Sociedade, da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), e coordenador do Observatório da Laicidade na Educação (OLE), alerta que o proselitismo acaba aparecendo no cotidiano escolar inclusive fora das aulas de ensino religioso, de forma dissimulada, privilegiando atividades como rezas de credo cristão e exposição de citações bíblicas

45% dos diretores da rede pública chegam ao cargo por indicação

a um questionário aplicado em 2015 pelo Ministério da Educação. É a base mais completa para entender o perfil desses profissionais. Pouco mais de 45% deles afirmaram ter chegado ao posto só por indicação. Entre esses, 23% disseram não ter feito pós-graduação. Entre o grupo que chegou ao cargo de outras formas, esse número cai para 13%. Os diretores indicados tendem a ter

Enem nota 1000: confira dicas para se dar bem na prova de redação

se tornar um aliado na escola Conheça cursos online gratuitos para turbinar seu currículo — O que torna uma escrita boa é a sua capacidade de fugir das fórmulas pré-definidas — reforça Tiago. E para chegar no estágio onde consegue construir suas redações como verdadeiro dono delas, o aluno deve ler bons textos, fazer disso uma prática contínua. Para o docente

Violência transpõe os muros da escola e atinge professores

quando furaram os pneus do veículo de um colega de profissão e arranharam a lateral do de outro. "Me sinto impotente, muito triste, até mesmo deprimida", revela a docente. O abatimento a obrigou, inclusive, a frequentar o consultório de um psiquiatra, além de afastá-la por dois meses das atividades da escola. "Eu não conseguia fazer o trabalho render. A gente se capacita

Medidas garantem acesso à educação a pessoas com deficiência

Mudanças na estrutura de seleções, como no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), e políticas que asseguram a permanência em sala de aula estão entre as ações do Ministério da Educação (MEC) para garantir os direitos das pessoas com deficiência. Só na educação básica, segundo o censo escolar de 2015, são mais de 930 mil alunos nessas condições. Como forma

Ministério da Educação desenvolve série de ações e programas voltados a pessoas com deficiência

, no último dia 4, ao assinar termo de cooperação entre a TV Escola e a Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) para criação de cinema com programação de filmes nacionais dedicado a pessoas com deficiências sensoriais. “Que o Brasil possa avançar nessa agenda de inclusão social”, ressaltou. Como forma de melhorar o ensino voltado a estudantes com deficiência, o Ministério

Murilo Máximo Santana Borges: formação de professores

com respeito aos professores e que ainda não vê o docente como um formador e instigador de ideias essenciais para a construção do "ser pensante" que é o homem. Um objetivo precisa de metas para ser alcançado, da mesma forma que as metas precisam de planos para serem atingidas. Então fica a pergunta: quais os planos para aumentar o ingresso dos jovens nos cursos