Adiamento do Enem e a utopia da meritocracia no Brasil

%), e são uma forma de viabilizar o ensino superior aos estudantes de baixa renda. Se analisarmos a função social do certame ao longo de todo o período em que ocorreu a sua aplicação, podemos afirmar que o Enem é um instrumento de combate à desigualdade no acesso ao ensino superior. Historicamente, a aplicação da prova tem possibilitado o ingresso dos alunos

Um olhar para a desigualdade escolar em tempos de pandemia

-se sem qualquer possibilidade de ter esse atendimento. A situação é peculiar. Como forma de conter os avanços da pandemia decorrente da COVID-19, as autoridades competentes recomendam o distanciamento social, o que certamente deve ser cumprido. Entretanto, sem a concomitante proposta de políticas públicas específicas, as classes menos favorecidas sofrem o grave

Um olhar para a desigualdade escolar em tempos de pandemia

-se sem qualquer possibilidade de ter esse atendimento. A situação é peculiar. Como forma de conter os avanços da pandemia decorrente da COVID-19, as autoridades competentes recomendam o distanciamento social, o que certamente deve ser cumprido. Entretanto, sem a concomitante proposta de políticas públicas específicas, as classes menos favorecidas sofrem o grave

'Não estou confiante, não', diz aluno do MA sem computador nem Wi-Fi para estudar para o Enem

como podem para ensinar. Professor de sociologia em sete instituições diferentes, públicas e privadas, Rafael Carlos diz que a classe vê com preocupação a realização do Enem em tempos de pandemia. "Apesar dos esforços em nos adequar às diversas ferramentas tecnológicas/metodológicas com o intuito de manter as aulas e cumprir o calendário, ainda pairam incertezas

O ensino remoto e as lições à vista

práticas. DIFERENTES MODALIDADES DE ENSINO REMOTO O Parecer CNE 05/2020 estabelece que as atividades pedagógicas não presenciais podem acontecer por meios digitais (videoaulas, conteúdos organizados em plataformas virtuais de ensino e aprendizagem, redes sociais, e-mail, blogs etc.); via programas de TV ou rádio; pela distribuição de material didático físico

Estudo mostra o perfil do estudante universitário brasileiro

e 11,7% dos que se autodeclaram pardos estão matriculados em uma graduação. A desigualdade social do país fica claramente retratada no estudo. A classe E corresponde a 44,9% da população brasileira com idade entre 18 e 24 anos. No entanto, corresponde a apenas 24,7% das pessoas da mesma faixa etária matriculada no ensino superior. Já as classes A, B e C

Ensino à distância cresce em detrimento de cursos presenciais noturnos no Brasil

Antes mesmo da imposição das medidas de isolamento social para conter a pandemia de Covid-19, o ensino à distância (EAD) já era tendência no país. Segundo a 10ª edição do Mapa do Ensino Superior no Brasil 2020, divulgada nesta quinta-feira (21) pelo Instituto Semesp, as matrículas em EAD cresceram 16,9% entre 2017 e 2018, enquanto o ingresso em cursos

Enem: entidades estudantis comemoram o adiamento do exame

, não têm internet ou possibilidade de acessar materiais didáticos. É ilusão também achar que esses alunos têm livros em casa para estudarem de maneira analógica, ou um mínimo de espaço adequado para o estudo, já que muitas famílias grandes convivem em ambientes pequenos. No entanto, há o psicológico também. O medo em relação ao vírus não tem classe social

Vera Iaconelli: Doping na educação

do Negro na Sociedade de Classes", "O Negro no Mundo dos Brancos", "Mudanças Sociais no Brasil", Fernandes foi o sociólogo que revolucionou a sociologia no Brasil. Ele era filho de uma lavadeira portuguesa, analfabeta e mãe solteira, que temia que os estudos do filho o fizessem ter vergonha dela. Trabalhava e dormia no emprego já aos 6 anos, até que a mãe descobriu

Covid-19 aumentará desigualdade em hora muito infeliz para Brasil, diz historiador

para ajudar os mais pobres. Revoluções, como a russa e as chinesas no século 20, ou Estados em colapso reduziram a influência de classes dominantes. Episódios como a peste negra na Europa, em meados dos anos 1300, inflacionaram o valor da mão de obra ao dizimar boa parte da população. Nesse contexto, seria a pandemia da Covid-19 uma força niveladora? Para Scheidel

#AdiaEnem: 60% das residências das classes D e E não têm internet

ao ensino público superior. Segundo dados da União Nacional dos Estudantes (UNE), 58% das casas não têm computador, 40% dos estudantes não tem espaço adequado para estudar. Das residências das Classes D e E, 60% não têm internet. Na zona rural, 56% das moradias sem acesso à rede. Após os primeiros casos de covid-19 confirmados no país, as secretarias estaduais

Enem 2020: estudantes relatam dificuldades na inscrição

Em meio à ansiedade de se preparar para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) durante a pandemia do novo coronavírus (que afastou pelo menos 38 000 brasileiros das escolas), alguns estudantes relataram dificuldades para concluir a inscrição para a prova. Desde a última segunda-feira (11), alunos de diversos estados reportaram nas redes sociais que não

'É um erro absurdo manter o calendário do Enem', diz presidente do Todos Pela Educação

da saúde e da assistência social será fundamental. Ela fala que outro ponto a ser observado é o aumento da defasagem no aprendizado entre regiões, classes sociais e até entre estudantes da mesma escola. "Os alunos se comportam de forma diferente", aponta. Para combater essa defasagem será necessária uma avaliação diagnóstica para definir em que ponto

Exames equivalentes ao Enem foram adiados ou adaptados em 16 dos 18 países analisados em levantamento

alguns países que não estão em nenhum desses grupos, como Gana, que, apesar de todos os desafios educacionais de lá, optou por cancelar a avaliação", afirma. Henriques ressalta que algumas diferenças sociais, econômicas e territoriais entre os países incluídos no levantamento devem ser consideradas. "Colocar de pé uma prova como o Enem, feita no mesmo dia

‘Aula a distância ameaça direito à educação e aprendizagem’

pelas entidades de classe ligadas aos profissionais da educação. Estas apontam o problema da exclusão digital no país e afirmam que os alunos das redes públicas – pobres, em sua quase totalidade – já sofrem a ameaça concreta contra seu direito constitucional à educação e à aprendizagem. Coordenadora-geral do Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação (Sepe-RJ

O delicado percurso de volta à escola em tempos de pandemia

de aula; álcool em gel para higienização das mãos; distanciamento social de dois metros; classes menores; e divisórias transparentes para separar os alunos no refeitório. Ao chegarem na classe, os alunos farão a descontaminação de suas próprias carteiras. E a escola manterá uma rotina de pesquisa com a família sobre a condição de saúde dos estudantes. Se surgirem

Alexandre Schneider: Nenhum estudante vai perder o ano

a uma crise nosso foco deve ser o de responder uma questão: para quem a escola pública trabalha? Na América Latina, as faculdades de Educação do Chile —o melhor aluno da classe— elaboraram uma sugestão bem fundamentada do que poderia ser o retorno pós-pandemia. O documento, que deveria ser lido por todos os gestores educacionais do país, apresenta recomendações

Governo ignora desigualdades e diz que vai ter Enem. UNE protesta

O Ministério da Educação confirma que vai ter Enem nos dias 1º e 8 de novembro. De acordo com professores e alunos, no entanto, essa decisão não leva em conta o cenário de isolamento social, decorrente da pandemia de coronavírus e as dificuldades que os estudantes estão enfrentando para seguir com a rotina de ensino e poder realizar o Exame Nacional

Podcast trata da desigualdade na educação durante a pandemia; ouça

A pandemia da Covid-19 e as medidas de isolamento social adotadas para frear seu avanço atingem milhões de pessoas, de diferentes regiões e classes sociais. E, com milhares de escolas fechadas em todo o Brasil, a educação a distância foi a solução adotada nas instâncias federal, estadual e municipal para tentar aplacar o prejuízo no ano letivo. No entanto

Sem internet, merenda e lugar para estudar: veja obstáculos do ensino à distância na rede pública durante a pandemia de Covid-19

), município de 70 mil habitantes. Ela conta que suas turmas de ensino médio têm alunos de diferentes classes sociais – e que, na educação remota, a desigualdade está mais evidente. "Alguns jovens moram na roça e já enfrentam dificuldades para frequentar presencialmente a escola. Agora, então, sem sinal de telefone ou de internet, estão completamente afastados", conta