'O que determina a qualidade da educação é a pedagogia, não a tecnologia', diz professor de Columbia

com acesso a formação e condições de trabalho, não é mesmo? É imprescindível que o professor tenha condições de conhecer e dar suporte ao aluno. Uma coisa é falar de uma educação híbrida na qual o professor tem um número adequado de alunos, cuidando deles presencialmente e a distância. Outra é um modelo no qual o docente tem de dar conta do triplo de alunos

Como as políticas públicas podem produzir equidade educacional em contextos desafiadores?

Acadêmico em Educação e Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais (Unicid), Professora da Pós-Graduação em Gestão Pública da FESPSP, Pesquisadora e Secretária Executiva do Instituto JUS Alexsandro do Nascimento Santos, Professor do Mestrado e Doutorado Acadêmico em Educação e Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais (Unicid

Ensino híbrido: saiba mais sobre o laboratório rotacional e o modelo virtual aprimorado

Ensino híbrido: saiba mais sobre o laboratório rotacional e o modelo virtual aprimorado Professores de escolas públicas e especialistas mostram como aplicar essas metodologias ativas em sala de aula e a sua importância neste momento repleto de mudanças e desafios na Educação POR: Victor Santos 22 de Setembro | 2021 Consultoria: Fernando Trevisani Crédito

O autoconhecimento na formação do Educador – Parte 3: Eu e o outro

e edificantes, nos fazem rir e relaxar, nos acalentam e incentivam, nos aconselham e dão sentido às nossas vidas; outros, todavia, são conflituosos e violentos, causando-nos tristeza, raiva, dor física ou emocional. De que maneira observar as relações pode nos ajudar a nos conhecermos melhor? E como as relações na escola fazem parte da formação dos estudantes? Universos

Educação inclusiva: um direito inegociável

, uma vez que desconstrói o cômodo argumento de que a escola e os professores estão dispostos a atender ao aluno com deficiência desde que ele se adapte ao modelo presente. (...) Além disso, a convenção esclarece que as pessoas com deficiência não devem ser excluídas do sistema educacional geral sob alegação de deficiência. Ao contrário, devem ter acesso ao ensino

Entenda o novo ensino médio, que traz flexibilidade, mas esbarra em falta de vagas

perguntas e respostas sobre a reforma que irá mudar a trajetória escolar de mais de 7 milhões de estudantes em todo o país.  O que é o novo ensino médio? Modelo aprovado em lei de 2017 que reformou a etapa. A norma aumenta a carga horária obrigatória do ensino médio e flexibiliza o currículo, permitindo que estudantes escolham parte do que vão estudar. Quais serão

Por que a extrema-direita elegeu Paulo Freire como inimigo?

, especialmente na formação de professores e gestores escolares, que é imprescindível considerar os conhecimentos e saberes que o educando já possui, ao ser recebido como aluno", diz Curcio. "É célebre sua frase: 'Ninguém ignora tudo, ninguém sabe tudo'", pontua. "Seu método não fala em ideologias, mas em formas de ensinar e aprender. Não é um instrumento proselitista

Por que Paulo Freire, aos 100 anos, permanece atual?

espaço para a voz do aluno com tamanha massa de informações e até mesmo se histórias em quadrinhos ou desenhos animados deveriam ser permitidos ou proibidos na escola." Há modelos concretos de práticas freirianas facilitadas pela tecnologia, entre elas o trabalho do professor brasileiro Paulo Blikstein, da Universidade de Columbia (EUA), que aplica a pedagogia

MEC estuda criação da primeira universidade federal digital do país

federais de ensino superior por meio do programa Reuni Digital. Hoje, no Senado, o ministro Milton Ribeiro disse que a iniciativa segue o modelo já implementado por outros países e respeita as diretrizes, metas e estratégias definidas no Plano Nacional de Educação (PNE). De acordo com o ministro, o uso das modernas tecnologias de informação podem baratear os custos

Base curricular deve ajudar a recuperar atrasos na aprendizagem

de implementação e na reelaboração dos currículos, quanto na formação de professores. Deverão ser beneficiadas 4,1 mil escolas-piloto, que atendem a 1,9 milhão de estudantes. A previsão é que sejam destinados ao programa R$ 360 milhões. Revisão de metas O Plano Nacional de Educação (PNE), Lei 13.005/2014, é outro instrumento que ajuda a guiar a educação brasileira durante

Educação 360 analisa impactos da pandemia

e a ensinar. A mentalidade de que o vencedor leva tudo deve ser deixada para trás por um modelo mais colaborativo. Sei que são grandes questões e nada é completamente novo, mas este é o momento de pensar sobre isso", defende. Ao fazer comentários sobre a palestra de Sahlberg, a educadora Guiomar Namo de Mello, diretora da Escola Brasileira de Professores (Ebrap) e ex

Brasil se prepara para fazer a maior mudança do ensino médio em 2022, mas professores e alunos temem confusão sobre novas regras

Uma ideia debatida nos últimos 25 anos começará a sair do papel no início de 2022: uma revolução no formato do ensino médio, a maior mudança desde 1971. No entanto, a apenas quatro meses do início do novo modelo, professores e escolas seguem no escuro, sem orientações e com caminhos a seguir indefinidos. Para especialistas, há problemas para se implementar

‘Uma criança que se sente inferior ou que está sofrendo bullying não tem capacidade para estudar’

solução contemple também a família", explica o psicólogo Rossandro Klinjey que também é professor, consultor em Educação e Desenvolvimento Humano, autor de "Help! Me Eduque", "Eu Escolho Ser Feliz", "As Cinco Faces do Perdão" e "O Tempo do Auto Encontro". Ele conversou sobre o assunto com o blog. Blog: Os pais, desde que o mundo é mundo, sempre

Educação 360: 'Devemos deixar para trás o ensino que é igual para todo mundo', diz educador finlandês

na incerteza. Todo dia — disse. — Para isso, é preciso ter confiança no professor. A confiança é a base em cima da qual eu posso lidar com a incerteza. Segundo ela, no entanto, é preciso investir o professor. Isso significa ter uma política de formação docente no Brasil, que englobe não só a formação inicial na faculdade, mas também a educação continuada, o ingresso

Educação indígena: escola viva ainda está longe de ser alcançada

, estão presentes no estado de São Paulo ao menos cinco povos: Guarani, Tupi-Guarani, Terena, Kaingang e Krenak. Por lá, lideranças reclamam que há cerca de 250 professores indígenas (80%) apenas com a educação básica completa. Só que os jovens estão crescendo e a demanda por ensino médio tem aumentado. "Para dar aula no ensino médio tem que ter formação superior

Por que a direita e o bolsonarismo atacam a Uerj?

às privatizações no governo FHC, só para lembrar dois momentos dos quais participei ativamente e a Uerj sempre comparecia com sua energia militante.", completa. Também ex-aluno e ex-presidente do DCE-Uerj, o ex-deputado e ex-presidente da seccional fluminense da OAB Wadih Damous cita a própria história: "Minha cidadania e formação ético-moral, intelectual e profissional

Educação 360: 'Crianças precisam aprender a ter iniciativa', diz o educador Pasi Sahlberg

educacional, considerado modelo para o mundo. No Brasil, vivemos o oposto: os professores muitas vezes têm medo em sala de aula. Como sair desse estado de medo para um estado de confiança? Isso levou muito tempo para ser feito na Finlândia, não é algo que pode ser alcançado por discursos políticos ou por leis. A confiança vem de atos concretos e não de palavras vazias

Educação 360: 'Crianças precisam aprender a ter iniciativa', diz o educador Pasi Sahlberg

que se tem nos professores é um dos segredos de um sistema educacional considerado modelo para o mundo. No Brasil, vivemos o oposto: os professores muitas vezes têm medo em sala de aula. Como sair desse estado de medo para um estado de confiança? No livro, nós explicamos que isso levou muito tempo para ser feito na Finlândia, não é algo que pode ser alcançado por discursos políticos

A parceria pela Educação

pedagógico da Parceiros em conjunto com a coordenação pedagógica da Secretaria foi criar um programa específico de recuperação para essas escolas com as seguintes fases: definição do conjunto de habilidades essenciais; elaboração de material estruturado para o aluno e o professor; formação de todos os professores de Língua Portuguesa e Matemática das escolas

Conheça 5 oportunidades de formação continuada sobre educação na pandemia

e estratégias de aprendizagem que mesclam a atuação remota e presencial, maneiras de utilizar o ensino híbrido para otimizar o planejamento de ensino, além de apoiar na construção de um novo modelo escolar. As aulas estão disponíveis no Polo, ambiente de formação do Itaú Social, e foram organizadas em parceria com a Sincroniza Educação, com apoio da Fundação Lemann