Contra a violência de gênero

era o agressor, por isso, precisamos pensar em maneiras de conversar com essas mulheres sem colocá-las em riscos", descreveu. A Sala de Recursos de Altas Habilidades/Superdotação de Santa Maria também foi contemplada com o projeto Super Bate-Papos. A unidade promoveu debates com escritores e artistas de minorias como negros, deficientes, mulheres e indígenas

Redes sociais diminuem satisfação com a vida na adolescência

dos jovens que se deparam, a todo momento, com situações de violência e tristeza profunda. Recentemente, uma pesquisa realizada pela Nova Escola divulgou que 70% dos professores percebem seus alunos mais violentos e agressivos aos retornarem às aulas pós-pandemia. Segundo a diretora de Educação da Nova Escola, Ana Scachetti, o período agiu sob as habilidades sociais

Redes sociais diminuem satisfação com a vida na adolescência

a diretora de Educação da Nova Escola, Ana Scachetti, o período agiu sob as habilidades sociais de crianças e adolescentes que agora precisam reaprender a conviver, a socializar. O estudo ouviu 5305 educadores de todas regiões brasileiras que atuam na educação básica e entre os principais motivos apontados pelos professores para a agressividade dos estudantes estão

O brincar como parte fundamental do aprender

as crianças em seu próprio desenvolvimento. E é por meio dele que será possível fazer um acompanhamento, por exemplo, de habilidades alcançadas ou que precisam de mais atenção. "Dentro de uma proposta lúdica, [as crianças] desenvolvem inúmeras habilidades, e as socioemocionais são uma delas. A criança aprende a lidar com conflitos, com o diferente, com a diversidade

Influenciadoras da educação firmam parceria

têm em escolas e empresas que atuam com educação, quais habilidades gestores e gestoras precisam ter frente a esse mundo dinâmico? Onde tirar suporte para se aperfeiçoarem? Comunicação é sem dúvida uma das habilidades fundamentais para o gestor escolar. Muitos dos conflitos e situações de estresse que acontecem dentro de uma escola têm sua base em falhas no processo

Pais e vestibular: como ajudar os filhos a lidar com essa fase?

optar por intensificar os estudos e se afastar de outros compromissos, enquanto outros vão desacelerar, buscando distrações. Não importa qual seja a decisão, a família deve entendê-la e respeitá-la. – Ressaltar as habilidades do filho Na época dos vestibulares, os pais devem estar próximos dos filhos, orientando e incentivando sempre que preciso. Para ajudar

Professora usa caixa de sapatos para recriar cenas literárias e desenvolver autonomia

para que eles sozinhos façam suas escolhas. "Os diferentes tipos de leitura mobilizam habilidades que levam ao desenvolvimento autônomo dos estudantes. Por exemplo, ao iniciar uma leitura, o estudante precisa mobilizar habilidades como a gestão do próprio tempo, identificação do seu gosto literário e criação das próprias estratégias metacognitivas. Por isso, tanto a leitura

Como administrar bem o tempo durante a prova do ENEM?

ou uma interrogação para voltar às questões mais tarde pode ser uma boa solução para não se esquecer. Como o caderno de questões não é avaliado pela banca examinadora, vale rasurar, riscar, fazer anotações e o que mais ajudar. O candidato pode, ainda, optar por intercalar os temas das questões, de modo que, estimulando diferentes habilidades e abordando temas distintos, sinta

Fuvest: Inscrições para o vestibular se encerram nesta sexta-feira

com as habilidades específicas de 11 a 14 do mesmo mês. Serão oferecidas 11.147 vagas nesta seleção, 8.230 da própria Fuvest - 4.961 de ampla concorrência, 2.173 para candidatos EP (Escola Pública) e 1.096 para EP/PPI (Pretos, Partos e Indígenas). As outras 2.917 estarão definidas pelo sistema que utiliza a nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Alunos prestando

Alimentação e higiene: rotinas que despertam aprendizagens

esquerdo calçado no pé direito e a blusa vestida do avesso. Quando isso acontece, é só ajudá-los a se limpar ou se trocar. Nada de broncas, reclamações, muito menos de tornar essas situações motivos para desistência. "Em casa, essas vivências nem sempre são permitidas. É na escola que eles têm espaço para tentar e conquistar a independência e adquirir habilidades

Trabalho por projetos une imaginação e conteúdos curriculares

. Adaptação criativa Sandreliza explica que o projeto Histórias de Improviso foi criado no final de 2019 como uma última ação do DAC (Desafio de Aprendizagem Criativa), uma iniciativa da RBAC. A ideia foi inspirada nas "histórias de imaginação" criadas por estudantes da área verbal linguística e tecnologia com características altas habilidades ou superdotação

Jovens em mau estado emocional

cognitiva, isto é, da aprendizagem dos conteúdos e do desenvolvimento das habilidades e competências curriculares. Acolher os alunos, ouvir suas queixas e criar espaços de apoio e diálogo, se possível com a participação de profissionais da área de saúde mental, são iniciativas que se fazem necessárias no ambiente escolar. O Brasil foi um dos países onde as escolas

Como desenvolver ações de recomposição de aprendizagem com crianças com autismo

. Com a pandemia, a comunicação e a socialização das crianças com autismo foram bastante impactadas, afinal, elas deixaram de ser trabalhadas no âmbito escolar. O que é Transtorno do Espectro Autista (TEA)? O autismo — ou Transtorno do Espectro Autista (TEA) — refere-se a uma série de transtornos caracterizados por desafios em habilidades sociais, comportamentos

Material de apoio ao professor para recomposição das aprendizagens dos estudantes

da BNCC (Vida cotidiana, Artístico/literário, Estudo e pesquisa, Vida Pública e Jornalístico Midiático) e 130 de Matemática, que agrupam as habilidades focais a partir de Unidades Temáticas previstas na BNCC (Números, Álgebra, Geometría, Grandezas e Medidas e Probabilidade e Estatística).

Sem variáveis sociais, Ideb esconde desigualdade do país, diz professora

pela educadora brasileira Magda Soares de leitura de textos autênticos. Por qual motivo? Induzidas pelos resultados obtidos no Saeb, "as escolas passaram a assumir [nas avaliações] textos em que não forneciam elementos para os estudantes mobilizarem diferentes habilidades de leitura", diz. ↪ Segundo a pesquisadora, a leitura de textos autênticos amplia e avalia melhor

Websérie com participação de jovens aborda tema da saúde mental

começam aos 14 anos. Para Angelica Duarte, coordenadora de projetos da Plan International Brasil em São Paulo, é importante a presença dos jovens tanto na apresentação quanto nos espaços de gravação da websérie. "Assim, promovemos o protagonismo deles e ajudamos a fortalecer suas habilidades de comunicação como educadores pares, que têm o papel de multiplicar

O que fazer dentro e fora de sala de aula para melhorar a alfabetização

ano hoje, de acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), já deveria estar alfabetizado, só que na prática não está. Precisa ter um processo de priorização curricular que defina quais são as habilidades prioritárias para que o professor do terceiro ano não saia aplicando o currículo (novo) com aquela turma. É importante dar o passo para trás". Para além

Valor e Santillana Educação debatem transformação digital na educação básica

, a Santillana firmou um acordo com a International Society for Technology in Education (ISTE), que permite que tenhamos programas para atender necessidades dos docentes para habilidades e competências digitais", explicou ele. Pacto Global Por fim, a gerente de inovação da Santillana Educação, Gabriela Dias, apontou as estratégias futuras para que a tecnologia seja cada

Educação socioemocional ganha reforço nas escolas dois anos e meio após início da pandemia

da pandemia foi um divisor de águas para ela enfrentar todos os problemas de ansiedade e depressão gerados na época. — Estar bem trouxe toda a estabilidade para a minha família, em especial para meus filhos na escola. A principal habilidade é o domínio da mente, conhecer a si mesmo e respeitar o próximo. Quem está bem emocionalmente consegue aprender tudo

Como o aumento da violência nas escolas afeta o professor?

que deveria ser curada". "Por conta própria, nós começamos a trabalhar com as habilidades socioemocionais dos alunos, tentando incluir isso na nossa rotina. Cerca de 30 minutos antes de começar os conteúdos, nós vamos sentar [e conversar]: ‘E aí, galera, como foi o dia de ontem? Aconteceu algo de que vocês não gostaram?’", exemplifica. "É preciso fazer isso porque