Confederação orienta prefeitos a não darem reajuste de 33,24% no piso salarial de professores

" e inviabilizar a gestão da educação no Brasil. O piso salarial é definido pelo governo federal, mas os salários da educação básica são pagos pelas prefeituras e pelos governos estaduais. O reajuste de 33,24% anunciado por Bolsonaro em rede social eleva o piso salarial do magistério de R$ 2.886 para R$ 3.845. Esse é o valor mínimo a ser pago para profissionais da educação

Sobral (CE): o papel da formação continuada na cidade referência em Educação

com essa formação, para que ele consiga chegar até o seu aluno" [veja mais no box no final da reportagem]. A pesquisadora do Lepes, Diana Viana, recordou do período em que atuou na escola de formação. "Nós, da Educação Infantil, pegávamos o contexto profissional dos professores, a ação cotidiana deles, e buscávamos transformar em percurso formativo". Ela relembrou

Espaços diversificados de aprendizagem: como garanti-los e impulsionar o ensino em sua escola

de várzea e com muito mais terra do que grama, pode gerar um estranhamento a exigência de que nossos craques joguem em um ‘tapete’. Mas a verdade é que o treinador está certo: os melhores resultados, o alto rendimento e a qualidade técnica surgem especialmente quando oferecemos aos jogadores as melhores condições para expressarem o seu talento. Assim, se levarmos

Diretor de setor responsável pelo Enem no Inep pede demissão

. Ela é doutora em economia pela Universidade Federal Fluminense. O instituto tem feito algumas modificações em seus quadros após a aplicação do exame deste ano. O diretor de Gestão e Planejamento, Alexandre Avelino Pereira, foi substituído por Jofran Lima Roseno. Também foram nomeadas duas diretoras para a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério

Recuo de uma década na educação - e outros destaques

no mundo: perdas "quase irrecuperáveis na educação". A conclusão é do Unicef. ......................... No Brasil, o impacto foi "severo", e houve "erosão" no ensino. Três constatações: Em São Paulo os estudantes só aprenderam 28% do que teriam conseguido em aulas presenciais; A pontuação em provas de matemática, também em São Paulo, recuou para o nível de 14 anos

Novo Ensino Médio: 'País adota neste ano a mais perversa das reformas'

, os quais deverão ser compostos por disciplinas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). E mais 1.200 horas/aula, flexíveis, com conteúdos da formação técnica e profissional. Para os defensores do modelo, como Michel Temer, seu então ministro da Educação, Mendonça Filho, fundações e empresários do setor, o objetivo é acabar com a "escola chata", dar ao estudante

Novo ensino médio em Bragança? Conheça 5 diferenciais

e com mais opções para incrementar o currículo. As profissões que estão em alta, com as melhores taxas de primeiro emprego. Uma profissão técnica que fará a diferença para a sequência na faculdade. Escolha com credibilidade e segurança. São 5 décadas de trabalho voltado à Educação. Conhecendo a FESB A Fundação de Ensino Superior de Bragança Paulista, FESB, foi fundada

Ciência de Dados entra na lista de itinerários formativos na rede pública

com a Ciência de Dados. Olhando para esse cenário, a Fundação Telefônica Vivo lançou recentemente o primeiro itinerário de formação técnica e profissional em Ciência de Dados para os jovens do ensino médio. Inédito, o conteúdo será disponibilizado para redes de escolas públicas – técnicas e regulares – e de educação profissional já em 2022, começando nos estados

Ao defender novo Ensino Médio, secretário de SP afirma que 'educação que temos é uma das piores do mundo'

de uma expulsão da escola. O jovem não abandona a escola, ele é expulso pelos fatores que o pressionam, especialmente econômicos. Ele precisa trabalhar, ajudar a família. E inclui o desencanto com a escola." Para o especialista, as escolas precisam de uma reforma com auxílio efetivo aos estudantes, ampliando a rede de educação profissional e técnica para acolher os alunos

Escolas de SP são obrigadas a informar Conselho Tutelar caso pais não apresentem comprovante de vacinação de Covid das crianças

As escolas de São Paulo têm obrigação, por lei, de informar o conselho tutelar caso os pais não apresentem o comprovante de vacinação das crianças, de acordo com a Secretaria da Educação. A criança, no entanto, não deixa de frequentar a escola em caso de não estar vacinada (leia mais abaixo). De acordo com o artigo 14 do Estatuto da Criança e do Adolescente

Revista ‘Veja’ não publicou reportagem sobre reforma no Ministério da Educação

humanas e sociais aplicadas. Além das quatro áreas, os alunos também poderão escolher uma disciplina extra para se aprofundar dentro da área de formação técnica e profissional. O intuito é que a transição da escola para o mercado de trabalho seja mais fácil. Com isso, os estudantes também terão a carga horária, passando de 4h para, no mínimo, 5h. Boatos sobre

Novo ensino médio: saiba quais mudanças passam a valer em 2022

compostas para se aprofundar nas quatro áreas do conhecimento e na formação técnica e profissional. O aluno deverá escolher um itinerário para compor sua grade e poderá optar por outros itinerários ao longo dos três anos caso deseje e caso a escola ofereça outra opção com vagas disponíveis. Por lei, cada escola deve oferecer no mínimo duas opções para que o aluno

Inca integra projeto para estimular igualdade de gênero nas ciências

para equidade de gênero, e ver de que forma a gente pode aplicar essas ações no nosso instituto, para ter um ambiente mais igualitário, mais equitativo, onde a participação das mulheres seja maior, mais relevante, mais reconhecida". Em fevereiro próximo, será realizado o primeiro seminário, envolvendo as três instituições. Depois, haverá uma visita técnica

Novo Ensino Médio e a sua relação com o Ensino Técnico

, correm riscos de desaparecer e outros 32% poderão sofrer automatizações significativas. Pensando em preparar os estudantes para os futuros desafios no mercado de trabalho, foi necessário revisar muitas áreas dentro da educação e com isso, no próximo ano, todas as escolas implementarão o Novo Ensino Médio para os novos estudantes. A proposta busca fortalecer

Novo Ensino Médio: especialistas frisam importância da orientação vocacional para escolha assertiva

, como habilidades, formas de agir e reagir, desejos e possibilidades, que devem estar alinhados com o perfil profissional. O Novo Ensino Médio é um modelo de aprendizagem por áreas de conhecimento que permitirá ao jovem optar por uma formação técnica e profissionalizante. Ao fim do período, o aluno receberá, além do certificado regular, o certificado do curso técnico

Estudantes de 62 escolas estaduais devem escolher trilha de aprofundamento de matéria na matrícula; confira lista

Com a implementação do novo ensino médio em escolas estaduais de Mato Grosso este ano, os pais, responsáveis ou estudantes maiores de idade deverão, obrigatoriamente, informar, no ato da matrícula, qual será a Trilha de Aprofundamento da Área de Conhecimento ou a Trilha Aprofundamento em Educação Profissional Tecnológica (EPT) a ser cursada pelo estudante

Pesquisa quer analisar impactos de práticas STEAM na implementação da BNCC

convidam educadores e profissionais da área da educação para responder um questionário contendo 28 perguntas sobre a temática. A prática pedagógica de STEAM proporciona uma maneira integradora e prática de desenvolver conhecimentos de diferentes áreas e habilidades investigativas ou até mesmo um incentivo à cultura maker. De maneira geral, abordagens que envolvem

Novo Ensino Médio começa a ser implementado em 2022

escolher uma ou mais áreas que quer seguir, de acordo com os interesses e necessidades pessoais. Esses itinerários se dividem em Matemática, Linguagens, Ciências Humanas e Sociais e Ciências da Natureza. Há, ainda, o quinto itinerário, que prevê a formação técnica e profissional. De acordo com o Ministério da Educação, foram repassados cerca de R$ 2,5 bilhões

A gestão democrática no Plano de Desenvolvimento Institucional dos Institutos Federais: uma análise a partir do uso do software IRaMuTeQ

Este trabalho tem como objetivo apresentar uma metodologia inovadora em pesquisa qualitativa utilizada numa pesquisa de pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica. Busca-se, assim, entender como o conceito gestão democrática está materializado e quais são as conexões lexicais nos Planos de Desenvolvimento Institucionais (PDI) dos Institutos

A implementação do Pronatec e as implicações na política de educação profissional: o prescrito e o efetivado

Este artigo buscou investigar o cumprimento dos objetivos do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e ao Emprego (Pronatec), criado pela Lei n° 12.513/2011, e elucidar as implicações dessa implementação com dados de 2011 a 2017. Os resultados mostram, no primeiro momento, a oferta majoritária dos cursos FIC, o segundo, em que se percebe o declínio na...